SOCIAL INCLUSION PROGRAM

FOR PEOPLE WITH PHYSICAL

DISABILITIES THROUGH SPORT
ACTIVITIES
BY JOSE LUIS TOMÁS GARCÍA

M024. - INGLÉS TÉCNICO PARA LA ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN SOCIODEPORTIVA

INDEX
0. TITLE
1. INTRODUCTION
2. LOCATION
3. GENERAL FEATURES OF THE GROUP
4. GOALS TO ACHIEVE WITH THE GROUP THROUGH SPORT
ACTIVITIES
5. PLACES AND SPORT FACILITIES
6. MATERIALS, EQUIPMENT AND HUMAN RESOURCES
7. LIFETIME
8. BUDGET
9. SPORT ACTIVITIES DESCRIPTION AND SCHEDULE
1. INTRODUCTION
Society can either disable people with impairments or foster their participation and inclusion.

Persons with disabilities unfortunately face challenges in life.

Physical, social, and attitudinal barriers can lead to institutionalization, discrimination, violence, abuse and
exclusion.

They may reduce access to education and employment, and this may result in depression, poor health, poverty and a
poor quality of life.

Living with disabilities may make coping with difficult circumstances in life more challenging.

However, it is important to bear in mind that resilience depends on many factors:

1. Support may be needed, but not necessarily because of the impairment itself.
2. Experience from organizations supporting persons with disabilities shows that psychosocial well-being and
empowerment improve when programmes provide targeted support.
1. INTRODUCTION
Society can either disable people with impairments or foster their participation and inclusion.

Persons with disabilities unfortunately face challenges in life.

Physical, social, and attitudinal barriers can lead to institutionalization, discrimination, violence, abuse and
exclusion.

They may reduce access to education and employment, and this may result in depression, poor health, poverty and a
poor quality of life.

Living with disabilities may make coping with difficult circumstances in life more challenging.

However, it is important to bear in mind that resilience depends on many factors:

1. Support may be needed, but not necessarily because of the impairment itself.
2. Experience from organizations supporting persons with disabilities shows that psychosocial well-being and
empowerment improve when programmes provide targeted support.
Este proyecto tiene como finalidad la mejora de la calidad
de vida de las personas
con discapacidad intelectual, a través del disfrute de
actividades deportivas en la
comunidad que conecten directamente con sus intereses y
motivaciones personales,
promocionando de esta manera su acceso al deporte e
inclusión social, al mismo
tiempo que se potencian sus habilidades y autonomía
personal
WHAT DOES INCLUSION MEAN IN
PRACTICE?

• Including everyone, irrespective of race, gender, (dis)ability, health, socio-economic status,

etc.

• Making room for all to be part of society

• Thinking “we” from the beginning; not “us” and “them.”

• Using the inclusion spectrum model when implementing physical activities

• Adapting activities responsive to the needs of all participants to ensure that everyone with
different abilities has the opportunity to be part of the game or activity.
2. LOCATION
SPORT FACILITY:
POLIDEPORTIVO INFANTE DON JUAN MANUEL,
MURCIA (SPAIN)
2. LOCATION SPORT FACILITY:
POLIDEPORTIVO INFANTE DON JUAN MANUEL,
MURCIA (SPAIN)
 PERFIL DE PERSONAS BENEFICIARIAS
Beneficiarios directos: 30 personas con diversidad funcional.
Las personas beneficiarias presentan en algunos casos
3. GENERAL FEATURES OF THE GROUP
necesidades específicas de
apoyo:
· Pluridiscapacidad. Discapacidad física/sensorial asociada:
hemiparesia,
epilepsia, crisis de ausencia, discapacidad auditiva, pérdida de
visión, trastorno
del equilibrio, etc.
· Envejecimiento.
· Trastornos de salud mental
Todas las personas usuarias de la entidad APADIS beneficiarias
del presente programa
superan el 69% de discapacidad (la media es de un 75% de
grado total de
discapacidad). El grado de dependencia medio es de grado II,
viéndose
incrementado en muchos casos por la pluridiscapacidad
mencionada
anteriormente.
Destacar que dentro del presente programa se realizará al menos
una actividad
deportiva conjunta con otra entidad de personas con diversidad
funcional, por lo
4. GOALS TO ACHIEVE WITH THE
GROUP THROUGH SPORT ACTIVITIES
OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Mejorar la calidad de vida de las personas con diversidad 1. Potenciar la autonomía personal de los usuarios/as con
funcional a través discapacidad
de la realización de actividades deportivas que conecten intelectual en Actividades Básicas de la Vida Diaria e
directamente con sus Instrumentales,
intereses personales. después de la práctica deportiva.
· Potenciar las habilidades y autonomía (uso de la comunidad,2. Mejorar el bienestar físico de las personas con diversidad
autocuidado e funcional a través del
higiene, etc.) de las personas con discapacidad intelectual la práctica de diversos deportes relacionados con sus intereses y
mientras realizan demandas.
actividades deportivas en la comunidad. 3. Entrenar y mejorar sus capacidades físicas (resistencia,
· Potenciar la inclusión social de las personas con discapacidad
coordinación, etc.)
intelectual al y cognitivas (atención, memoria, etc.) gracias a la práctica de
realizar actividades físico-deportivas en entornos comunitarios
diferentes
normalizados. modalidades deportivas.
4. Mejorar el bienestar emocional de las personas con
diversidad funcional
(reducción de estrés, aumentar la tolerancia a la frustración,
5. PLACES AND SPORT
FACILITIES
 con discapacidad
intelectual. Además, perteneció al equipo técnico del equipo UD
Las Palmas I+I,

6. MATERIALS, EQUIPMENT AND

equipo filial de personas con discapacidad intelectual. Por lo
que tiene
experiencia contrastada en la planificación y desarrollo de
HUMAN RESOURCES
actividades deportivas
con el colectivo. Para el desarrollo de las mismas contará con el
apoyo de la
monitora-educadora quien es diplomada en Magisterio de
Educación Especial.
· 1 monitora-educadora. Diplomada en Magisterio de Educación
Especial.
2: Técnico en Atención a Personas Dependientes en
Instituciones Sociales.
· 5 personas voluntarias. Se prevé la participación de al menos
una persona
voluntaria en cada una de las sesione planificadas
La persona responsable del proyecto será el Técnico en
Animación
Sociocultural,
MATERIALES/EQUIPAMIENTO:
· Balón de fútbol y baloncesto.
· Aros.
· Conos.
7. LIFETIME
El programa de actividades comenzará a ejecutarse desde el
01/01/2017 y finalizará el
30/11/2017. Duración total 11 meses. Las sesiones deportivas se
realizarán 4 veces al
mes una duración de de 3h cada sesión. El nº de sesiones podrá
incrementarse en
base a la participación de las personas usuarias en otros eventos
deportivos
organizados por entidades/asociaciones del sector como por
ejemplo Olimpiadas,
encuentros deportivos, etc.
8. BUDGET
9. SPORT ACTIVITIES
DESCRIPTION AND SCHEDULE
Salidas a espacios naturales.
➢ Charlas sobre adopción de hábitos saludables (ali
práctica deportiva, evitar consumo de estupefacient
➢ Organización de torneos deportivos.
➢ Enseñanza y práctica de deportes callejeros y alte
➢ Aprendizaje y Práctica de Juegos Populares.