BAB 2

hysiaw@SMK Padungan
 Maksud Nasionalisme
• Perasaan cinta yang
mendalam terhadap
bangsa dan negara
• Perjuangan menentang
penjajahan, pembelaan
terhadap bangsa dan
negara
• Gerakan untuk
mencapai kebebasan
poliitk, ekonomi dan
soaial daripada
penguasaan kuasa asing

hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
 Menulis Pengisytiharan
Kemerdekaan Amerika
Syarikat
- Sekiranya sesebuah kerajaan
tidak dapat menjamin hak
kehidupan, kebebasan &
kebahagiaan, maka penduduk
berhak membentuk kerajaan
baru

hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
Kesan Revolusi 1776 :
1. 13 buah bekas tanah jajahan digabungkan
2. Diberikan nama baharu – Amerika Syarikat
3. Pengenalan system pemerintahan demokrasi
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
Nasionalisme di India

Brahmo Samaj & Arya Kongres Kebangsaan

Dahagi India 1857
Samaj India (1885)

Dasar tidak
bekerjasama dengan Gerakan Militan (awal
Liga Muslim (1906)
British (Mahatma abad ke-20)
Ghandi)

INC & Liga Muslim

membentuk
jawatankuasa khas
merangka rancangan
pembahagian India
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
 三民主义

hysiaw@SMK Padungan
Tiga Prinsip Rakyat
三民主义

hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
 • Menggelar diri sebagai “
Thakin” (bermaksud tuan)
• Menuntut kemerdekaan
Burma
• Menegaskan orang Burma
mesti bertuankan orang
Burma

hysiaw@SMK Padungan
 • Pembesar yang menerima
pendidikan Confucius

• Mempelopori gerakan nasionalisme di Vietnam

• Memperjuangkan pemulihan system
pemerintahan beraja

hysiaw@SMK Padungan
• Disalurkan melalui akhbar seperti Tribune
Indige & Cloche Felee
• Mengkritik penindasan Perancis
• Menuntut hak rakyat Vietnam

hysiaw@SMK Padungan
• Memimpin gerakan revolusi menentang
Perancis
• Melalui PKV (Parti Komunis Vietnam)
• 1945 Berjaya mengisytiharkan
kemerdekaan Republik Demokratik
Vietnam
hysiaw@SMK Padungan
 • Mengusir Perancis
• Menubuhkan kerajaan
Republik Vietnam

Kesan :
• Perancis melumpuhkan gerakan
golongan nasioanlis
• Menangkap pemimpin VNQDD
• Menghukum bunuh Nguyen
Thaihysiaw@SMK
Hoc Padungan
Kesan :
• Perancis melumpuhkan gerakan
golongan nasioanlis
• Menangkap pemimpin VNQDD
• Menghukum bunuh Nguyen
Thai Hoc
hysiaw@SMK Padungan
Nasionalisme awal di Indonesia – Raden Adjeng Kartini
isu Pendidikan untuk mengubah - Mempelopori perjuangan untuk
nasib rakyat memajukan Pendidikan kaum
wanita

hysiaw@SMK Padungan
Mendedahkan dasar diskriminasi
Belanda yang
• menindas dan
• membawa kemunduran kepada
negara bangsa Indonesia

hysiaw@SMK Padungan
Dihasilkan oleh
Kongres Pemuda
Indonesia 1928 3 asas dalam sumpah :
i. Satu tanah air
Tonggak ii. Satu bangsa
nasionalisme iii. Satu bahasa

hysiaw@SMK Padungan
- Mempertahankan agama Islam daripada ancaman sekularisme

hysiaw@SMK Padungan
- Menubuhkan Parti
Nasional Indonesia

hysiaw@SMK Padungan
 - Memperjuangan kemerdekaan
melalui revolusi

hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
Jawi Peranakan Menegur campur tangan British dalam soal agama
Islam di Singapura dan isu Bahasa Melayu
Sekola Melayu Bahan pembacaan di sekolah Melayu
Al-Imam, Neracha, Pengasuh Idea pembaharuan
Fajar Sarawak Mengkritik dasar pemerintahan Brooke yang
mengabaikan hak dan kepentingan bumiputera Sarawak

hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan
hysiaw@SMK Padungan