TEKNIK MENJAWAB

SAINS SPM KERTAS 2

BAB 1 MIKROORGANISMA
BAHAGIAN A
Formula

MV - pemboleh ubah dimanipulasi (kawal)

RV - pemboleh ubah bergerabalas (tentukan/cari) bahan sahaja
CV - pemboleh ubah ditetapkan (sama)

Pemerhatian - yang dilihat oleh mata (nilai pH, warna)

Insferens - sebab kepada pemerhatian
Hipotesis - MV, RV soalan
nak pola
Definisi secara operasi - ........... ialah ..................... pemerhatian.
Penyataan masalah - MV, RV ? (soalan)
BAHAGIAN 1.1 Dunia Mikroorganisma
A
1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan
cahaya ke atas pertumbuhan fungi.
CV MV RV
Roti Keamatan Bilangan
cahaya tompok hitam
A cahaya terang 0

B cahaya malap 3

C Gelap 10
 mikroorganisma yang
boleh hidup di Nilai pH
persekitaran sedikit tumbuh & membiak
berasid /beralkali. dengan banyak pada nilai
Nutrien
kelembapan, cahaya, pH 7 (pH neutral).
suhu & pH terhad
Suhu
FAKTOR YANG Suhu optimum untuk
pertumbuhan & pembiakan
MEMPENGARUHI mikroorganisma: 35°C -
PERTUMBUHAN 40°C.
Kelembapan
Persekitaran yang kering MIKROORGANISMA
menyebabkan
mikroorganisma kurang
aktif & mungkin mati
Cahaya Alga memerlukan cahaya
Pendedahan kepada Kulat & bakteria tumbuh
dengan lebih baik dalam untuk fotosintesis
cahaya ultraungu boleh
membunuh keadaan gelap
mikroorganisma
Selepas 3 hari, permukaan setiap keping roti diperhatikan. Jadual 1
menunjukkan keputusan eksperimen.
a) Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini.
roti lembap
.......................................................................................................
[1 markah]

b) Berdasarkan jadual 1, nyatakan satu inferens bagi roti A.

cahaya yang terang tidak sesuai bagi pertumbuhan fungi.
.......................................................................................................
[1 markah]
cahaya yang terang menghalang pertumbuhan fungi.
 nilai
c) Ramalkan bilangan tompok hitam pada roti A selepas lima hari.
0
.......................................................................................................
[1 markah]

d) Nyatakan hipotesis untuk eskperimen ini

semakin rendah keamatan cahaya, semakin bertambah tompok hitam yang terhasil //
semakin tinggi keamatan cahaya, semakin berkurang tompok hitam yang terhasil //
.......................................................................................................
[1 markah]

e) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi

pertumbuhan fungi
Pertumbuhan fungi ialah proses yang tidak menghasilkan tompok hitam dalam cahaya terang.//
.......................................................................................................
Pertumbuhan fungi ialah proses yang menghasilkan tompok hitam paling banyak dalam [1 markah]
keadaan gelap.//
1.3 Pencegahan & Rawatan Penyakit Disebabkan Mikroorganisma

2. Rajah 2 menunjukkan keputusan bagi satu eksperimen untuk

mengkaji kesan antibiotik yang berkepekatan berbeza ke atas
pertumbuhan bakteria. RV MV

RV RV

MV
MV

CV
 Perubatan Moden
Sebatian kimia yang diekstrak
daripada mikroorganisma (bakteria &
kulat) yang boleh
membunuh/merencatkan
pertumbuhan mikroorganisma lain di Antibiotik
dalam sel badan manusia

Penisilin Streptomisin Tetraksiklina Kloramfenikol

 a) Tuliskan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
cakera antibiotik berkepekatan tinggi menghasilkan kawasan jernih yang lebih besar.//
.......................................................................................................
cakera antibiotik berkepekatan rendah menghasilkan kawasan jernih yang [1 markah]

lebih kecil.

b) Tuliskan satu insferens bagi eksperimen ini.

cakera antibiotik berkepekatan tinggi membunuh lebih banyak bakteria //
.......................................................................................................
[1 markah]
cakera antibiotik berkepekatan rendah membunuh lebih sedikit bakteria.
c) Apakah pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen ini.
saiz kawasan jernih
.......................................................................................................
[1 markah]

d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi

antibiotik.
Antibiotik ialah bahan yang menghasilkan kawasan jernih.
.......................................................................................................
[1 markah]
e) Tandakan ( √ ) pada mikroorganisma yang boleh dimusnahkan oleh
antibiotik.

[1 markah]

bacillus
Euglena (alga)
bacteria
BAHAGIA 1.1 Dunia Mikroorganisma
NC asid
3. Kaji situasi berikut:

Puan Salmah menggunakn cuka untuk membuat jeruk mangga.

Beliau mendapati jeruk mangga boleh tahan lebih lama
berbanding dengan buah mangga segar.

pertumbuhan
a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas. bakteria

Apakah kesan asid ke atas pertumbuhan mikroorganisma ?

MV RV
b) Nyatakan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.
jeruk mangga boleh tahan lebih lama berbanding dengan buah mangga segar

c) Berdasarkan pernyataan diberi,huraikan satu eksperimen untuk menguji

hipotesis anda.
Anda diberi asid hidroklorik cair, air suling, bubur nutrien, kultur bakteria dan
kapas. asid bakteria

(i) Tujuan eksperimen

untuk mengkaji kesan asid ke atas pertumbuhan bakteria.
(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah
Pemboleh ubah dimanipulasi - kehadiran asid // jenis larutan
Pemboleh ubah bergerak balas - kekeruhan bubur nutrien
Pemboleh ubah dimalarkan - jenis bakteria
(iii) Kaedah atau prosedur

1. Tuang 5 cm3 bubur nutrien ke dalam tabung uji berlabel A dan B.

2. Tuang 1 cm3 kultur bakteria ke dalam tabung uji berlabel A dan B.
3. Tambahkan beberapa titis asid hidroklorik cair ke dalam tabung uji A dan air
suling ke dalam tabung uji B.
4. Sumbat mulut setiap tabung uji dengan kapas steril. Biarkan kedua-dua tabung
uji selama 2 hari.
5. Catatkan kekeruhan bubur nutrien.

(vi) Penjadualan data

Tabung uji Jenis larutan

Kekeruhan bubur nutrien
A
asid hidroklorik cair

B
air suling
1.3 Pencegahan & Rawatan Penyakit Disebabkan Mikroorganisma
4. (a) Semasa pandemik COVID-19, semua orang digalakkan mengamalkan
penjagaan kebersihan setiap masa. Antara langkah yang disarankan oleh
Kementerian Kesihatan ialah kerap mencuci tangan dengan betul untuk membunuh
mikroorganisma. Berdasarkan rajah di bawah, terangkan langkah-langkah mencuci
tangan dengan betul.
1. Basuh tangan dan ratakan sabun dengan sempurna.
2. Gosok kedua-dua tapak tangan.
3. Gosok setiap jari dan celah jari.
4. Gosok kuku di tapak tangan
5. Gosok belakang tangan dan celah jari.
6. Basuh tangan dengan air bersih secukupnya.
7. Keringkan tangan dengan kain bersih.
 b) Pensanitasi tangan juga digunakan sebagai alternatif untuk
mencuci tangan selain menggunakan sabun dan air. Apakah
kandungan utama pensanitasi tangan dan bilakah ia sesuai
digunakan?
• Mengandungi minima 70% alkohol
• Lebih berkesan digunakan di luar rumah dan tiada air untuk membasuh
tangan.

c) Manakah yang lebih sesuai dan berkesan digunakan, sabun atau

pensanitasi tangan? Terangkan

Basuh tangan dengan sabun sekerap mungkin.

Kerana sabun dan air menyingkirkan pelbagai jenis patogen.
Usaha gigih, beradab & redha dengan apa yang Tuhan takdirkan untuk kita.