父亲的目光

父亲的目光 ，你会联想到…
…

欣慰 生气

告别童年、
疲倦 告别（）的自己
品析
佳作
 无忧无虑是童年的基础，自由快乐是童年的支柱，轻
松天真是童年的点缀．童年，这个陪伴我多年的好伙伴，竟
第一次向我挥手告别．
　　童年，曾经陪伴我和小伙伴一起快乐地玩耍．童年，曾
经和我低声背颂新学的“人之初 性本善……”看着星光灿
烂的天空，期盼着飞进那在我眼里神奇而美丽的月宫， 想象
着里面各种各样好吃的月饼，而你－－童年一直鼓励着我这
天真而又无知的愿望……【稚气】
　　童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的学习生活中给
我带来无限的欢乐．你陪着我和朋友们一起玩迷你赛车，让
我脸上挂满笑容；你陪着我和电脑大战，让我有许多时间玩
一玩先进的电脑……我们在一起这样快乐，这样地充满趣味，
而你为何还要告别呢？
　　直到有一天，童年对我说：“我该走了，请不必太留
恋．何况这仅仅是第一次 告别！”我抓住你，不让你走，
你却像一条小泥鳅，一下子挣脱我的手，向远方走去，临
走扔下一句话：“你不可能永远快乐， 童年以后的日子，
一定要学会面对．” 童年便头也不回，向前走去．望着童
年远去的背影，我也只能呆呆地望着，望着．
　　一生中总有无数次的 告别，这是我第一次 告别童年，
也是最后一次……

分享读后感
 作文评阅要求
内容：切题，中心思想明确，内容具体充实、有吸引力

表达：语言通顺，罕有病句，句式灵活，善于运用修辞手法，
词语生动，遣词用字准确、简练

结构：完整，层次分明、详略得当

思想：明确，健康，高尚
　　在小学六年级的最后一天，我的心情非常沉痛，一想
起就要和相处多年的同学们 分手我的心情真的很难过。

一年级时，我们都无忧无虑的生活着。那时，我们只
顾玩耍，不用顾虑那么多。光阴似箭，日月如梭，我们一
下就到了六年级。到了六年级，可就没这么轻松了，要抓
紧学习，因为马上就要小升初了。

啊――！我们就快毕业了，就要告别养育了我们六年
的母校了，我是多么的舍不得！这可是养育了我们六年的
母校啊！
 我们的老师就像一盏航标 灯，指引我们前进。 虽然我
们都快要毕业了，但她还是千叮咛万嘱咐 ，叫我们继续努
力，将来为国家做贡献。

不禁想起，刚入学时候的我，是那么天真不 懂事。当
然，我不会忘记陪伴我一路披荆斩棘的同窗们。当我上学
时，他们陪伴着我； 当我寂寞时，他们编织笑话逗我开心。
现在，我们就要各分 东西了，真叫人舍不得。

这里的一 草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个
已经朝夕相处了六年的朋友告别。 再见了，母校！再见了，
我敬爱的老师！再见了，我可爱的同学们！
感动的一瞬间
=
我流泪了
说到感动，你会联想到……
(

父母 \ 好朋友 \ 陌
眼泪
生人

鼻涕 幸福
  记忆像一张大网捕捉着生活中大大小小的事，有些事情随着时间
的流逝渐渐被淡忘，可是那感人的一瞬间却烙印在我的脑海中挥之不
去……
      还记得去年因为疫情爆发的原因，我们要待在家上网课学习。
为了跟上学习进度，妈妈给我报了许多的补习班。那天晚上，因为有
网课补习班，再加上课业繁重，到了晚上十点，我都仍未吃饭，洗澡。

     妈妈见此，便走过来问我：“女儿，都几点了，怎么还没有吃
饭，要不要我为你减少几个补习班啊？可别再瘦下去了。”听到这话
的我愣了愣，因为在我的记忆中，妈妈是个希望家中的每个孩子都能
以学业为重的人，这样以后才能出人头地。没想到此时的她竟然会主
动为我提出减少补习班的主意。
     顿时，我的心里涌过一股暖流，妈妈这番无限关爱的话令我感
动不已。我悄悄抹掉眼眶不知何时涌出的眼泪，在装作若无其事的样
子和妈妈  说：“妈妈，没关系的。”
     这感动的一瞬间，将永远是我不可磨灭的回忆 ......
改写✎
顿时，我的心里涌过一股暖流，妈妈这番无限
关爱的话令我感动不已。【】我悄悄抹掉眼眶不知
何时涌出的眼泪，在装作若无其事的样子和妈妈说：
“妈妈，没关系的。”【】
      这感动的一瞬间，将永远是我不可磨灭的回
忆 ......
 告别 我流泪了

 我微笑着告别童年，向  每个人都流过泪，有高兴地
流泪、激动地流泪、委屈地
幼稚挥着手，慢慢地步 流泪、后悔地流泪——而我
向成熟之路 [ 拟人 ] 印像最深的是一次因【感
动】而流泪。”
 依依惜别前，我向着朝
阳，合十双手，闭上眼
• 她的一番话，使我心中的一
睛，让光和热燃烧我内 丝裂痕渐渐缝合，让我的失
心的一份感动，对母校、 望在一点点消失。我流泪了，
老师、同学深情地告别。 那是【感动】的眼泪。
画面感
 切题 善用修辞
层次分明 思想 健 康

开头 母校是……母校是。但是，那一天我要向母校告
别。
内① 还记得那是 2020 年，（时间点）
内② 母校里的场景 ~~~~ 这天，我要与母校的回忆告
别
内③ 老师 这天，我要与老师告别。
内④ 同学 这天，我要与同学告别。
 切题 善用修辞
层次分明 思想 健 康

开头 排比、反问

内① 还记得那是（时间）
内②
内③
内④
结尾 回归题目，完美句点。
 写作时间
1 5 ± 分
（
钟）
进入 GC
发挥你的想象力、联想力
完成仿写练习
 修一修，句子更优美

以前的中秋节热闹及欢乐，是一户户家人团圆的时候。

谈到月，我就想到中秋节必吃的月饼，而且每年都会有各式
各样的月饼，就像一场美食飨宴。

你们对月的想法又是如何的呢？月对人们又是抱着怎样的想
法呢？
 谢谢

黄雪瑜 师 制作于 2021 年 8 月

细
致
具
体
的
动
作
描
写
增
添
画
面
感
 作文常出现的毛病 ：

矫情 \ 平淡无奇 \
缺真情实感 泛泛之谈

内容 不通顺
欠具体 不连贯