класифікація потреб

людини. піраміда
маслоу.
Класифікація потреб.
У 1943 р. психолог Абрахам Маслоу, досліджуючи фактори, які впливають на
поведінку, розбив їх на п'ять категорій і розмістив їх у визначеній
ієрархії. В основі цієї ієрархії лежали найбільш насущні потреби, а на
вершині — більш високі індивідуальні запити. Коли потреби найнижчого рівня
задоволені хоча б частково, людина починає рухатися до задоволення потреб
іншого і не обов'язково наступного рівня ієрархії.
Всі потреби Маслоу розподілив по мірі зростання. Всього в піраміді потреб
п'ять ступенів:
перший ступінь - фізіологічні потреби;
другий ступінь - потреба в повазі;
третій ступінь - потреба в безпеці;
четверта ступінь - потреба в приналежності до певної соціальної групи;
п'ятий ступінь - потреба в самореалізації.
Фізіологічні потреби.
Ці потреби є необхідними для
виживання. Вони включають
потребу в їжі, воді, захисті,
відпочинку, сексуальні потреби.
Потреби в безпеці.
Потреби в безпеці включають потреби в захисті
від фізичних і психологічних небезпек з боку
навколишнього світу і впевненість у тому, що
фізіологічні потреби будуть задовольнятися в
майбутньому (покупка страхового поліса або пошук
надійної роботи з гарними видами на пенсію).
Соціальні потреби.
Потреба в спілкуванні , приналежності до соціальних
груп. По-перше, потреба у взаємодії з іншими людьми
пов'язана із задоволенням раніше згаданих потреб, по-
друге, людина має потребу в інформації про себе
подібних як частини навколишнього світу, по-третє, інші
люди є як би вимірником ступеня розвитку даної
конкретної особистості.
Потреба поваги.
Потреби в повазі включають потреби в особистих
досягненнях, компетентності, повазі з боку
оточуючих, визнанні. Повага, визнання з боку
інших людей - показник, індикатор того, в якій
мірі особистість розвинена як інформаційна
система. Людина користується тим більшою повагою,
ніж більше він знає і чим більше вміє на основі
цих знань.
Потреба самовираження.
Потреби в самовираженні, самореалізації — потреби в
реалізації своїх потенційних можливостей і зростанні як
особистості.
Кінець презентації.
Дякую за увагу.