APLIKASI KAPASITI PEDAGOGI

PEMBELAJARAN BERMAKNA (KPPB)

MOHD FIQRI BIN JUMAINHAFIZUL HUZAINI BIN HUSSIN

 Aplikasi Kapasiti Pedagogi
Pembelajaran Bermakna (KPPB)
dalam mata pelajaran pertanian
1. Perkembangan pembelajaran
2. Hasrat pembelajaran
3. Kriteria kejayaan
4. Pelan pembelajaran bermakna
 Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB)

kapasiti pedagogi yang diperlukan bagi

Pengaplikasikan ilmu dan kemahiran menghasilkan

pembelajaran bermakna melalui pemanfaatan teknologi digital secara berkesan

Memberi tumpuan kepada mereka bentuk dan mengenal pasti kapasiti

pedagogi yang mampu mendorong pelajar mengembangkan kompetensi pembelajaran bermakna iaitu
6C
 Kapasiti Pedagogi merangkumi

1. Pengerak / Activator
Berpusatkan pelajar / inkuiri / 2. Struktur perhubungan
projek antara murid, guru,
keluarga, dan komuniti

Membolehkan pembelajaran 1. Menyediakan persekitaran

bila-bila masa / di mana pembelajaran interaktif
sahaja dengan mana-mana dan berpusatkan murid
murid melalui kemudahan 2. Membina proses kerjasama
digital dan kemahiran sosia
 MERUNGKAI KURIKULUM

WUJUD KEJELASAN PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN

GUR KSK
U V
KEMAHIRAN

KEJELASA
N
PROSES MERUNGKAI KURIKULUM ( KMR )
PROSES MERUNGKAI KURIKULUM ( KMR )
 KSKV TERNAKAN RUMINAN TAHUN 2 DIPLOMA

STANDARD KANDUNGAN (SK) = KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN RUMINAN

STANDARD PEMBELAJARAN (SP) =

1.0 MENYATAKAN JENIS-JENIS NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN TERNAKAN RUMINAN

2.0 MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN RUMINAN

3.0 FORMULASI MAKANAN TERNAKAN RUMINAN

PENGETAHUAN = KEMAHIRAN =

1) JENIS NUTRISI 1) MURID BOLEH MENERANGKAN FUNGSI

2) KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN
3) TAHAP PERATUS NUTRISI YANG TERKANDUNG
DALAM BAHAN MAKANAN
NUTRIEN TERHADAP TERNAKAN RUMINAN
2) MURID BOLEH MENERANGKAN JENIS-JENIS
NUTRIEN YANG DIPERLUKAN OLEH
TERNAKAN RUMINAN
3) MURID BOLEH MENGHASILKAN SATU
RANGSUM MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
 KSKV TERNAKAN RUMINAN TAHUN 2 DIPLOMA

STANDARD KANDUNGAN (SK) = KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN RUMINAN

STANDARD PEMBELAJARAN (SP) =

1.0 MENYATAKAN JENIS-JENIS NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN TERNAKAN RUMINAN
2.0 MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN RUMINAN
3.0 FORMULASI MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PENGETAHUAN = KEMAHIRAN =
1) JENIS NUTRISI 1) MURID BOLEH MENERANGKAN FUNGSI
2) KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN NUTRIEN TERHADAP TERNAKAN RUMINAN
3) TAHAP PERATUS NUTRISI YANG TERKANDUNG 2) MURID BOLEH MENERANGKAN JENIS-JENIS
DALAM BAHAN MAKANAN NUTRIEN YANG DIPERLUKAN OLEH
TERNAKAN RUMINAN
3) MURID BOLEH MENGHASILKAN SATU
RANGSUM MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN =
1.0 MENYATAKAN JENIS-JENIS NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN TERNAKAN RUMINAN
HASRAT PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

PELAJAR DAPAT MENYATAKAN JENIS-JENIS PELAJAR DAPAT MENERANGKAN FUNGSI

NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN NUTRIEN TERHADAP TERNAKAN RUMINAN
TERNAKAN RUMINAN
 KSKV TERNAKAN RUMINAN TAHUN 2 DIPLOMA
STANDARD KANDUNGAN (SK) = KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN RUMINAN

STANDARD PEMBELAJARAN (SP) =

1.0 MENYATAKAN JENIS-JENIS NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN TERNAKAN RUMINAN
2.0 MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN RUMINAN
3.0 FORMULASI MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PENGETAHUAN = KEMAHIRAN =
1) JENIS NUTRISI 1) MURID BOLEH MENERANGKAN FUNGSI
2) KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN NUTRIEN TERHADAP TERNAKAN RUMINAN
3) TAHAP PERATUS NUTRISI YANG TERKANDUNG 2) MURID BOLEH MENERANGKAN JENIS-JENIS
DALAM BAHAN MAKANAN NUTRIEN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN
RUMINAN
3) MURID BOLEH MENGHASILKAN SATU RANGSUM
MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN = MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG DIPERLUKAN OLEH
TERNAKAN RUMINAN

HASRAT PEMBELAJARAN = PELAJAR DAPAT KRITERIA KEJAYAAN = PELAJAR BERKEBOLEHAN

MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG UNTUK MEMILIH JENIS BAHAN MAKANAN YANG
DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN RUMINAN SESUAI MENGIKUT KEPERLUAN TERNAKAN
 KSKV TERNAKAN RUMINAN TAHUN 2 DIPLOMA
STANDARD KANDUNGAN (SK) = KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN RUMINAN

STANDARD PEMBELAJARAN (SP) =

1.0 MENYATAKAN JENIS-JENIS NUTRIEN YANG TERLIBAT DALAM PEMAKANAN TERNAKAN RUMINAN
2.0 MENYATAKAN JENIS BAHAN MAKANAN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN RUMINAN
3.0 FORMULASI MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PENGETAHUAN = KEMAHIRAN =
1) JENIS NUTRISI 1) MURID BOLEH MENERANGKAN FUNGSI
2) KEPERLUAN NUTRISI TERNAKAN NUTRIEN TERHADAP TERNAKAN RUMINAN
3) TAHAP PERATUS NUTRISI YANG TERKANDUNG 2) MURID BOLEH MENERANGKAN JENIS-JENIS
DALAM BAHAN MAKANAN NUTRIEN YANG DIPERLUKAN OLEH TERNAKAN
RUMINAN
3) MURID BOLEH MENGHASILKAN SATU RANGSUM
MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN = FORMULASI MAKANAN TERNAKAN RUMINAN

HASRAT PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

PELAJAR DAPAT MENJELASKAN PEMERHATIAN PELAJAR DAPAT MENGHASILKAN SATU RANGSUM
TERHADAP RANGSUM MAKANAN YANG SEDIA ADA MAKANAN TERNAKAN RUMINAN
Model Pembelajaran Murid
Model Reka Bentuk Pembelajaran Murid
(MRP)
3R Rigor / Relevance Framework