Edukasyon sa Pagpapakatao 3

PA G M A M A L A S A K I T
Ikalawang Markahan
Ikalawang Linggo
PIVOT 4A
Layunin
Sa pagtatapos ng araling ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:

• Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa

na may karamdaman sa pamamagitan ng
mga simpleng gawain
• 1.1.pagtulong at pag-aalaga
• 1.2.pagdalaw, pag-aliw at pagdadala ng
pagkain o anumang bagay na kailangan
• (EsP3P- IIa-b – 14)
Layunin
Sa pagtatapos ng araling ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:

•Nakapagpapakita ng malasakit sa
may mga kapansanan sa
pamamagitan ng:
•2.1.pagbibigay ng simpleng tulong
sa kanilang pangangailangan
Layunin
Sa pagtatapos ng araling ito ang mga mag-aaral ay inaasahang:

• 2.2.pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at

lumahok sa mga palaro o larangan ng isport at iba
pang programang pampaaralan
• 2.3 pagbibigay ng pagkakataon upang sumali at
lumahok sa mga palaro at iba pang paligsahan sa
pamayanan
• (EsP3P- IIc-e – 15 )
 Ngayon ay ipagpapatuloy
natin ang ating araling
noong nakaraang lingo.
Mga Paraan Upang
Makatulong sa may
Kapansanan
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:

a. Pagbibigay
prayoridad sa
pila o linya
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:

b. Paglalaan ng
upuan sa mga
sasakyan
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:

c. Pag-alalay sa
pagtawid sa
daanan lalo na
kung ito ay
bulag o pilay
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:

d. Pag-alalay sa
pag-akyat o
pagbaba (hal.
hagdan,
sasakyan)
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:

e. Pagbibigay ng
oportunidad na
makapagtrabaho
o makatulong sa
ibang gawain
kung nais o káya
naman nila
Ilan sa mga paraan upang makatulong sa
may kapansanan:
f. Pag-anyaya o
paghikayat na makilahok
sa mga programang
pampaaralan o
pampamayanan na
pinahahalagahan ang
kanilang kapansanan
tulad ng pagpipinta at
maging sa larangan ng
palaro.
 Ngayon ay batid kong marami ka
nang natutuhan sa araling ito na
higit pang magpapayaman sa
iyong pagiging makatao at
pagkakaroon ng malasakit sa
kapuwa.
 Pagkakataon mo naman ngayon
na maipakita kung paano mo
maisasagawa ang pagmamalasakit
sa kapuwa sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga nakahandang
gawain.
Handa ka na ba?
Gawain 3
Masdan mo ang bawat larawan. Sa tulong ng gumagabay sa
iyo sa bahay, sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapuwa. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

1
Gawain 3
Masdan mo ang bawat larawan. Sa tulong ng gumagabay sa
iyo sa bahay, sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapuwa. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

2
Gawain 3
Masdan mo ang bawat larawan. Sa tulong ng gumagabay sa
iyo sa bahay, sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapuwa. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

3
Gawain 3
Masdan mo ang bawat larawan. Sa tulong ng gumagabay sa
iyo sa bahay, sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapuwa. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

4
Gawain 3
Masdan mo ang bawat larawan. Sa tulong ng gumagabay sa
iyo sa bahay, sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapuwa. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.

5
Gawain 4
Basahin ang kuwento. Sagutin ang
sumusunod na tanong sa ibaba. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.

Ang mga Kalahok sa

Patimpalak
GDViloria
Gawain 4
Isang araw habang naglalakad papasok
ng paaralan si Jen ay nabása niya ang
isang anunsiyo na nakapaskil sa
tarangkahan ng kanilang paaralan na nag-
aanyaya sa mga may kapansanan na
sumali sa patimpalak ng pagguhit at
pagkanta sa darating na Biyernes.
Gawain 4
Sa tuwa’y dali–daling nagtungo si
Jen sa kaibigan niyang si Bernard
na may polio upang ibalita ito.
Batid niya kasi na mahusay sa
pagpipinta ang kaibigan. Kinuha
niya at inihanda ang gamit sa
pagpipinta ng kaibigan.
Gawain 4
Nagsanay nang mabuti si Bernard sa
túlong ng kaibigan niyang si Jen. Matiyaga
namang inalalayan ni Jen ang kaibigan
hanggang sa araw ng patimpalak.
Dahil sa pagtitiyaga ng dalawa, nakamit
ni Bernard ang unang puwesto. Tuwang-
tuwa ang dalawang magkaibigan.
 Ano ang nabasa ni Jen sa
tarangkahan ng paaralan?
Anunsiyo para sa isang
patimpalak sa pagguhit at
pag-awit ng mga may
kapansanan.
 Bakit pinuntahan ni Jen si
Bernard?

Para anyayahang
sumali sa patimpalak
sa pagguhit si Bernard.
Paano ipinakita ni Jen ang
pagmamalasakit sa kaibigang may
kapansanan?

Matiyaga niyang
inalalayan si
Bernard.
4
Ano ang nakamit ng
magkakaibigan?

Nakamit ni Bernard
ang unang
puwesto.
 Kung ikaw si Jen, gagawin mo rin ba
5
ang kaniyang ginawa? Bakit?

Opo. Dahil alam

kong magaling ang
aking kaibigan.
Gawain 5
Sa tulong ng iyong magulang o tagapangalaga,
gumawa ng isang maikling pagsasalaysay patungkol
sa iyong mga karanasan na kung saan naipadarama
mo ang malasakit sa kapuwa na may karamdaman.
Maaari itong sa pamamagitan ng mga simpleng
gawain tulad ng pagtulong at pag-aalaga,
pagdalaw, pag-aliw, at pagdadala ng pagkain o
anumang bagay na kailangan. Gawing gabay sa
paggawa ang pamantayan sa ibaba . Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
Gawain 5
Pamantayan ng Kasanayan Mahusay Maayos Kailangan ng
Ang gawa ay: Pag-unlad

1. nagpapakita ng
malasakit sa kapuwa na
may karamdaman sa
pamamagitan ng mga
simpleng gawain

2. nakapagbibigay ng
maganda at maayos na
gawain.
3. nagpapakita ng
pagkamalikhain.
 Ngayon ay batid kong marami ka
nang natutuhan sa araling ito na
higit pang magpapayaman sa
iyong pagiging makatao at
pagkakaroon ng malasakit sa
kapuwa.
 Ipagpapatuloy natin ang ating
aralin sa susunod na lingo.

Maraming salamat mga bata.

Hanggang sa muli.
Paalam!