Professional Documents
Culture Documents
Glottodydaktyka
Glottodydaktyka
psychologii
poznawczej w
nauczaniu
języków obcych
Anna Piątek
Sylwia Urbańska
Izabela Gradecka
Glottodydaktyka
to nauka zajmująca się badaniem procesu
nauczania i uczenia się języków obcych
• Percepcja
• Uwaga
• Pamięć
Percepcja
Jakie znaczenie ma percepcja w procesie uczenia się?
• W naturalnych
warunkach postrzeganie jest
multimodalne.
Uczenie multisensoryczne
- Przetwarzanie informacji
• Zabawy w udawanie/
rozpoznawanie za pomocą
smaku/dotyku
• Realne przedmioty
Przetwarzanie informacji
typu „Buttom Up” i „Top
Down”
• Buttom Up:
• Top Down:
• Ocena emocjonalna
Cykl Neissera
=> Nasze oczekiwania i hipotezy vs.
Odbiór informacji z otoczenia
Cykl Neissera w działaniu
Dziękujemy za uwagę
Bibliografia
• Iluk J. (2002), Jak uczyć małe dzieci języków obcych. Katowice: Wydawnictwo Gnome.
• Maruszewski, T. (2017). Psychologia poznania. Umysł i świat. Nowe poszerzone wydanie. Gdańsk:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
• Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B., Wichary, S. (2020). Psychologia poznawcza. Warszawa: PWN.