Professional Documents
Culture Documents
زاهيةعرض رقم 1 استرايجيات الفائقين
زاهيةعرض رقم 1 استرايجيات الفائقين
زاهيةعرض رقم 1 استرايجيات الفائقين
أ.د.نجالء المحالوى
إعداد:زاهية ياسر
محتوى البحث
Oالمصطلحات األساسية:
(الموهبة،التفوق،اإلبداع،العبقرية،الذكاء).
Oخصائص الفائقين ،وسماتهم المختلفة.
Oمشكالت الفائقين.
التفوق
Oالتفوق لغة:العلو وارتفاع الشأن فى مجال ما،ولفظة التفوق جاءت من
الفوق ،والفوق نقيض تحت ،ويقال فالن يفوق قومه،أى يعلوهم.
(األزرق،عبد الرحمن)2012:
Oويعرف الفائق لغويا أيضا:بأنه هو الشخص الذى لديه القدرة على استخدام
الكلمات بكفاءة عالية فى المنطوق منها والمكتوب ولديه القدرة على معالجة
اللغة وترتيب الكلمات وفهم معانيها وإيقاعها وتصريفها واستخدامها ببالغة
وبيان،فائقا بهذه القدرات أقرانه ومن هم فى عمره ومرحلته(.سعيد)2021،
Oتعريف لوسيترللتفوق :الشخص الذى تؤهله طاقاته العقلية للوصول إلى
مستويات مرتفعة من التفكير اإلنتاجى والتقويمى على نحو يسمح له
بالوصول فى المستقبل إبى مستويات مرتفعة من القدرة على حل المشكالت
واالختراع وتقويم الثقافة(.الشيخلى.)2005،
الموهبة
Oالموهبة لغة:تعنى االتساع للشئ والقدVرة عليه.
Oوجاء فى المنجد:وهب أى أعطى الشئ للفرد دون
مقابل،وهى ما وهبه هللا للشخص.
Oوالموهبة بالمعنى العام تعنى:قدرة خاصة موروثة كالمواهب
الفنية،ويقصد بها االستعدادات للتفوق فى المجاالت غير
األكاديمية كالفنيةمثل :الرسم والموسيقى والشعر والتصوير.
(األزرق،عبد الرحمن)2012:
العالقة بين التفوق والموهبة:
إن الموهبة قدرة من مستوى فوق المتوسط،أما التفوق فهو أداء O
من مستوى فوق المتوسط.
إن المكون الرئيسى للموهبة وراثى،وأما المكون الرئيسى للتفوق O
فهو بيئى.
إن الموهبة طاقة كامنة ونشاط أو عملية،أما التفوق فهو نتاج لهذا O
النشاط.
إن الموهبة تقاس باختبارات مقننة،أما التفوق يشاهد على أرض O
الواقع.
التفوق ينطوى على وجود موهبه وليس العكس،فالمتفوق ال بد أن O
0يكون موهوبا وليس العكس( .األزرق،عبد الرحمن)2012:
اإلبداع
*الحساسية المفرطة،حيث يعانى من انتقاد دائم لذاته ،فهو شديد المراقبة ألعماله
وسلوكه.
*تعدد االهتمامات والقدرات،فهو يميل دائما إلى تعلم الكثير من المجاالت المختلفة.
*المثالية الزائدة والسعى نحو الكمال،والتى من شأنها تؤدى إلى سوء التكييف
النفسى .
*التوقعات العالية من الوالدين،وهذا األمر مربك للفائق ومعيق لتقدمه،ويجلب له
الضغوط.
*العزلة االجتماعية،وهى أشد ارتباطا بالفائقين ،وتؤدى فى كثير من األحيان إلى
الشعور بالملل.
*كما أن مشكالتهم قد ال تعود إلى امتيازاتهم بل إلى مواقف اآلخرين منهم.
(سعيد)2021،
المراجع
Oأحمد الزهرانى« ،)2020(،أنماط التعلم وعالقتها بمهارات
البحث العلمى لدى الطالب الموهوبين»،كلية التربية ،جامعة
أسيوط،ع.10
Oاألزرق،عبد الرحمن« ،)2012(،التفوق والموهبة
واإلبداع:إشكالية المفاهيم بين التطابق واالختالف»،المجلس
العربى للموهوبين والمتفوقين،ج.9
Oمصطفى،على « ،)2005(،األبنية العاملية للذكاء االنفعالى
وعالقته بسمات الفائقين»،مجلة كلية التربية جامعة
أسيوط،مج،21ع.21