Jocul și literatura

De când putem observa acest duo în literatura

❏ Homo Ludens, o carte publicată în anul 1938 de istoricul olandez Johan
Huizinga, ne oferă informații despre modul în care jocurile din fiecare
perioadă a antichității ajută la dezvoltarea popoarelor și cum sunt
puncte de start ale unor activități complexe ale oamenilor precum
drepturi,războaie,limbă,artă etc.
❏ Această carte împreuna cu toate dovezile arheologice găsite până în
momentul actual ne arată ca strămoșii noștri au pus mult accent pe joc
și au scris despre acesta din cele mai vechi timpuri.
❏ Unul din cele mai vechi jocuri descrise în istorie este un joc de masă din
Egiptul Antic care datează din anul 3500 î.Hr.
 Tipuri de jocuri folosite în literatură
Datorită faptului ca jocul este o activitate
complexă a fost nevoie de un mod de a le
diferenția așa ca a apărut următoarea
clasificare:
Paidia și cu Ludus definesc
complexitatea jocurilor. Pidia este cel
care arată simplitatea jocului iar Ludus
se referă la jocurile cu un nivel mai
complex de înțelegere și participare.
Aceasta categorie se divide într-o
subcategorie mai mare.Aceasta conține:
● AGON- jocuri competitive
● ALEA- jocuri de noroc
● MIMICRY- jocuri de simulare
● ILINX- jocuri de vertij
 Autori cunoscuți pentru folosirea acestui duo

Autori români
Autori străini
❏ Ion Creangă- Amintiri din copilărie
❏ Soren Sveistrup- Omul de
❏ Simona Popescu- Exuvii
castane ❏ Marin Sorescu- Unde fugim de-
❏ Stephen King- Cimitirul acasa
animalelor ❏ Ana Blandiana
❏ C.J Tudor- Dispariția lui Anni ❏ Tudor Arghezi
Thorne ❏ George Coșbuc
❏ William Shakespeare
❏ Victor Hugo
❏ Mark Twain
Micul Print de Antoine de Saint-Exupéry
●Recenzie:
Micul Prinț de Antoine de Saint Exupery
este o carte ce marchează copilăria
fiecărui cititor tânăr. Mica nuvelă
deschide uși în privința dezvoltării
imaginației.
●În această carte ne este prezentat modul în
care un copil este în stare să treacă prin
multe aventuri împreună cu prieteni lui
privind totul ca pe o adevărată joacă.
●Opera literară este la urma urmei o lecție
de viața care îți arată că totul este posibil cu
ajutorul prietenilor.
●Caracterizarea Micului Prinț:
Micul Prinț e o faptura fermecatoare si
grava,curioasa si plina de incredere,care nu
raspunde niciodata la întrebările cuiva dar el
însuși pune foarte multe; de aceea aflăm,noi și
autorul însuși,foarte tarziu, ca nazdravanul
personaj nu e pamantean ci vine de pe o alta,
mica, planeta.
Micul Prinț este un model moral pentru toți
cititorii, maturizându-se prin joacă și aventură
ajungând la finalul poveștii un adevărat
exemplu de urmat.
„" Trebuie să suport două sau trei omizi dacă
vreau să cunosc şi fluturii.“

Exuvii de Simona Popescu
Recenzie:
● Exuvii este un roman ce prezintă etapele
preadolescenței pana la maturizarea
completă a autoarei, moment în care aceasta
începe să analizeze anii copilăriei.
●Autoarea reușește să capteze fiecare etapă
a vieții ei într-un mod unic oferind o privire
de ansamblu perfectă pentru fiecare
eveniment.
Caracterizarea personajului
● Opera literară deși începe la persoana II continuă
după câteva paragrafe la persoana I. În aceasta
nuvelă se face alternanța de la un personaj la altul
dându-le fiecăruia atenția potrivită.
● Autoarea matură este cea care iese cel mai tare
în plin plan datorită comentariilor pe care le face
în paranteză unde simte că este nevoia. Ea este cea
care se transformă cel mai mult plecând de la fetița
de 11 ani tocilară ajungând la persoana adulta
plină de încredere.
“un creier care-a iubit - se pare - corpurile vechi,
o data ce-și amintește atata despre ele. Un creier
fără nostalgii, căci nu-i nimic pierdut (o știe el
prea bine)”
“Alice in Tara Minunilor” de Lewis Carroll
Caracterizare Alice:
● Alice manifestă o mare curiozitate și încearcă să încadreze diversele sale experiențe într-o înțelegere clară a lumii.
Alice se apropie de Țara Minunilor ca antropolog, dar menține un puternic sentiment de noblețe care vine odată
cu statutul ei de clasă. Are încredere în poziția sa socială, în educația și în virtutea victoriană a bunelor maniere.
Alice are un sentiment de îndreptățire, mai ales când se compară cu Mabel, despre care ea declară că are o „căsuță
zdravănă” și fără jucării. În plus, ea își etalează baza limitată de informații cu oricine va asculta și devine din ce în
ce mai obsedat de importanța bunelor maniere în timp ce se ocupă de creaturile nepoliticoase din Țara Minunilor.
Alice menține o atitudine superioară și se comportă cu indulgență față de cei pe care îi consideră mai puțin
privilegiați. Tensiunea din Aventurile lui Alice în Țara Minunilor apare atunci când perspectiva fixă ​a lui Alice
asupra lumii intră în contact cu lumea nebună și ilogică a Țării Minunilor. Simțul fix al ordinii lui Alice se
ciocnește de nebunia pe care o găsește în Țara Minunilor. Iepurele Alb îi provoacă percepțiile despre clasă atunci
când o confundă cu un servitor, în timp ce Pălărierul Nebun, Iepurele de Martie și Porumbelul contestă noțiunile
lui Alice despre inteligența urbană cu o logică necunoscută care are sens doar în contextul Țării Minunilor. Cel
mai important, Țara Minunilor îi provoacă percepțiile despre bunele maniere, atacând-o constant cu o grosolănie
disprețuitoare. Credințele fundamentale ale lui Alice se confruntă cu provocări la fiecare pas și, ca urmare, Alice
suferă o criză de identitate. Ea persistă în modul ei de viață, în timp ce sentimentul de ordine i-se prăbușește în
. ●

jurul ei. Alice trebuie să aleagă între a-și păstra noțiunile de ordine și a se asimila în regulile fără sens ale Țării
“Harry Potter” de J.K.Rowling
Seria romanelor ce-l au ca protagoniști pe Harry Potter, scrise de către J.K.Rowling, au căpătat în scurt timp de la apariţie
statutul de romane universale, fiind printre cele mai cunoscute opere ale tuturor timpurilor.
În 'Harry Potter şi Piatra Filozofală', primul volum al heptalogiei, este prezentată viaţa lui Harry, un băiat de 11 ani care
nu a avut o copilărie frumoasă, ba chiar din contră, mătuşa şi unchiul acestuia (tutorii lui legali) manifestând favoritisme
exagerate faţă de Dudley, fiul lor. Pe lângă aceasta, lui Harry i se făceau multe nedreptăţi, cum ar fi de exemplu faptul că
el nu avea voie să îşi citească scrisorile primite.
Viaţa lui este radical schimbată atunci când află că provine dintr-o familie de vrăjitori şi că a fost invitat să urmeze
cursurile şcolii de vrăjitorie Hogwarts.
In operă, tema jocului este tratată într-o manieră nouă, demnă de domeniul ştiintifico-fantasticului, unde apare jocul magic
şi se conturează o lume nouă, nemaiîntâlnită.Desigur, această lume magică este o metaforă ce are ca scop amplificarea
importanţei jocului şi a lumii jocului.
Mesajul purtat de volumul debutant al seriei este unul puternic, afirmând că jocul inseamnă magie si libertate. Mai presus
de toate, insă, din faptul că Harry lasa in urmă mediul sufocant în care a crescut pentru ceva ce îi aduce fericirea reiese că
jocul şi joaca reprezintă o a doua şansă şi credinţa că fiecare merităm o asemenea şansă.
● Jocul si literatura nu este reprezentata doar prin implicarea unor jocuri in sirul narativ al unei povesti ,dar si prin jocuri
de cuvinte, inventarea unei limbi noi prin alterarea sau adugarea unor litere, caligrame(un poem in care dispozitia
grafica in pagina formeaza un desen care are legatura cu subiectul textului) si multe alte creatii.

Caligrame:

Limbi artificiale:
(Limbi a caror fonologie, gramatica, vocabular au fost inventate de catre un om sau un grup mic de oameni)
Acestea sunt clasificate in limbi auxiliare(inventate pentru a folosi in
comunicare dintre oameni), fictive(apar in creatii artistice) si secrete (pentru
codificarea informatiei).
 Multe dintre aceste limbi artificile se gasesc in creatii artistice precum
“1984”(nouvorba) de George Orwel, “Stapanul inelelor”(elfa nobila sau Quenya sio elfa
uzuala sau Sindarin) de J.R.R Tolkien, “Star Trek”(Klingon de Mark Okrand), ”Harry
Potter”(Parseltongue) de J.K. Rowling si in multe altele.
Exmple:
• Nouvorba-”The face of Big Brother swam into his mind . . .. Like a leaden knell
the words came back at him”:
“WAR IS PEACE”
• Klingon:”ghaHvaD vISovbe'.“-> Imi place sa mananc popcorn.
• Elfa:”I tol yanna cirar I ciryar”Insula catre care navigheaza navele.
• Parseltongue: “Isss ssscsssasssnssssssspsssesssasssksss ssstsssosss
sssssssnsssasssksssesssssss” I can speak to snakes.
Ghiceste limba artificiala:
“i naucor polir mate I apsa” “ Piticii pot manca alimente.”
“Heghpu' ghu'vam.””Piticii pot manca alimente.”
“Harie malta uva care ner anwave alya” “A avea aur nu face un
om bogat”
“chenmoHlu' 'e' vIbejchu'.”  “A avea aur nu face un om bogat”
Incearca sa traduci aceste propozitii intr-o limba inventata de
tine acum: Ma uit la televizor.; Imi strang lucrurile de pe birou.; Caut
ceva pe internet.; Imi pun un pahar de suc.;
● Aici o sa pun intrebari