Tuan 11 Chu Nguoi Tu Tu

Chữ người tử tù
Nguyễn Tuân
Nội Dung Bài Học
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. Tìm hiểu chi tiết

1. Tình huống truyện
2. Nhân vật Huấn Cao
3. Nhân vật Quản ngục
4. Cảnh Huấn Cao cho chữ viên
quản ngục - một cảnh tượng xưa
nay chưa từng có.
1. Tác giả
- Nguyễn Tuân: 1910 - 1987, người
Hà Nội.
- Sinh ra trong một gia đình nhà nho.
- Ông là một nghệ sĩ tài hoa, uyên
bác, phong cách nghệ thuật độc đáo:
Luôn tiếp cận cuộc sống từ góc độ tài
hoa uyên bác ở phương diện văn hoá,
nghệ thuật.
1. Tác giả
- Ngòi bút phóng túng và có ý thức
sâu sắc về cái tôi cá nhân.
- Sở trường là tuỳ bút

Một số tác phẩm
Ông được mệnh danh là: Bậc thầy tuỳ bút

2. Tập truyện “Vắng bóng một thời”
- Gồm 11 truyện ngắn , in 1940.
- Nhân vật chính: Những trí thức Hán học
tài hoa lỗi lạc. Họ là lớp nho sĩ cuối mùa,
tuy buông xuôi bất lực nhưng quyết giữ
“Thiên lương” và “sự trong sạch của tâm
hồn”.
- Nội dung : kể về những phong tục đẹp,
cách ăn chơi thanh lịch tao nhã có văn
hoá: Thả thơ, đánh thơ, thưởng trà.
3. Tác phẩm “Chữ người tử tù”
Lúc đầu có tên : Dòng chữ cuối cùng, in
năm 1938 trên tạp chí “Tao đàn”
Năm 1940 được đưa vào tập truyện
“Vang bóng một thời” và đổi tên: Chữ
người tử tù.
3. Tác phẩm “Chữ người tử tù”
Là ‘‘ một văn phẩm

đạt tới sự toàn thiện,
toàn mĩ’’
(Vũ Ngọc Phan)
Bố cục
Từ đầu đến rồi Tiếp đến trong

Còn lại
sẽ liệu thiên hạ
Tâm trạng của viên Tâm trạng và thái Cảnh Huấn Cao cho
quan coi ngục khi độ của quan viên coi chữ viên quản ngục
nghe tin Huấn cao ngục khi Huấn Cao - một cảnh tượng
(người tử tủ) sắp (người tử tù) được xưa nay chưa từng
được giải đến giải đến có.
1. Tình huống truyện :
* Cuộc gặp gỡ khác thường của hai con người khác thường trong tình
thế đối nghịch, éo le:
Xét trên bình diện nghệ thuật
Xét trên bình diện xã hội: + Họ đều có tâm hồn nghệ sĩ.
+ Quản ngục là người địa + Huấn Cao là người tài hoa: coi
diện cho trật tự xã hội, có thường, khinh bỉ những kẻ ở chốn nhơ
quyền giam cầm, tra tấn. nhuốc.
+ Huấn Cao là người nổi + Quản ngục: biết quý trọng, tôn thờ
loạn, đang chờ chịu tội. cái đẹp, yêu nghệ thuật thư pháp,
xin . chữ Huấn Cao.
1. Tình huống truyện :
Kịch tính lên đến đỉnh điểm khi viên quản ngục nhận lệnh
chuyển các tử tù ra pháp trường.
Cuộc hội ngộ diễn ra giữa chốn ngục tù căng thẳng,

kịch tính, có ý nghĩa đối đầu giữ cái đẹp cái thiên
lương>< quyền lực tội ác. → cái đẹp, cái thiên lương
đã thắng thế.
THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1: Tìm những chi tiết trong tác phẩm để chứng minh vẻ đẹp
tài năng của Huấn Cao ?
Nhóm 2: Tìm những chi tiết trong tác phẩm và phân tích để chứng
minh vẻ đẹp khí phách của Huấn Cao ?
Nhóm 3: Tìm những chi tiết trong tác phẩm chứng vẻ đẹp tâm hồn
của Huấn Cao?
Nhóm 4: Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật?
Tài
Tâm hồn
năng
Khí
phách
Vẻ đẹp tài năng
o Tài năng của Huấn Cao được miêu tả gián
tiếp qua lời đồn “ ...hay là người mà vùng tỉnh Sơn
vẫn khen là có tài viết chữ rất
nhanh và rất đẹp”
o Lời ngợi ca và mơ ước cháy bỏng của Viên
Quản Ngục: “ Chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông
lắm có được chữ của ông Huấn là như
có một vật báu trên đời”.
Vẻ đẹp tài năng
 Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa trong

nghệ thuật thư pháp.
 Qua đó nhà văn Nguyễn Tuân bộc lộ sự
ngưỡng mộ, trân trọng với những người tài
hoa và nghệ thuật thư pháp cổ truyền của dân
tộc.
Vẻ đẹp khí phách
• Trước khi vào ngục:

Là thủ lĩnh trong phong trào chống
lại triều đình
• Khi vào ngục:
Huấn Cao, lạnh lùng, chúc mũi gông
nặng, khom mình thúc mạnh đầu thang
gông xuống thềm đá tảng đánh thuỳnh
một cái. Then ngang chiếc gông bị giật
mạnh, đập vào cổ năm người sau, làm họ
nhăn mặt. Một trận mưa rệp đã làm nền
đá xanh nhạt lấm tấm những điểm nâu
+ Trước câu nói của tên lính áp giải:
không thèm để ý, không thèm chấp.
+ Thản nhiên rũ rệp trên thang gông
=> Đó là khí phách, tiết tháo của nhà
Nho uy vũ bất năng khuất, coi thường
chốn ngục tù
- Khi được viên quản ngục biệt đãi: “Thản
nhiên nhận rượu thịt” như “việc vẫn làm
trong cái hứng bình sinh”
=> phong thái tự do, ung dung, xem nhẹ
cái chết.
– Trả lời Viên Quản Ngục bằng thái độ
khinh miệt:
“Ngươi hỏi ta muốn gì? Ta chỉ muốn có
một điều là nhà ngươi đừng đặt chân vào
đây nữa”
=> Không quy luỵ trước quyền cường
Vẻ đẹp tâm hồn
Tâm hồn trong sáng, cao đẹp:
“Không vì vàng ngọc hay quyền thê mà ép mình viết câu đối bao
giờ”, và chỉ mới cho chữ “ba người bạn thân”
=> trọng nghĩa, khinh lợi, chỉ cho chữ những người tri kỉ.
Khi biết được tấm lòng của Viên Quản Ngục, Huấn Cao đồng ý
cho chữ: chỉ cho chữ những người biết trọng cái tài, quí cái đẹp
Vẻ đẹp tâm hồn
Câu nói : “thiếu chút nữa ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”
=> thể hiện tấm lòng trân trọng những người có sở thích thanh
cao, có nhân cách cao đẹp.
Bằng bút pháp lãng mạn, Nguyễn Tuân đã
xây dựng thành công hình tượng nhân vật
Huấn Cao: một người vừa có Tài, vừa có
Tâm. Hiên ngang, bất khuất trước cái xấu,
cái Ác; mềm lòng trước cái Đẹp, cái Thiện
Nhân vật Huấn Cao
Tâm hồn Khí phách Tài năng
Bằng bút pháp lãng mạn, Nguyễn Tuân đã xây dựng thành
công hình tượng nhân vật Huấn Cao: một người vừa có Tài,
vừa có Tâm. Hiên ngang, bất khuất trước cái xấu, cái Ác;
mềm lòng trước cái Đẹp, cái Thiện
Quan niệm thẩm mĩ của nhà văn
Cái Đẹp và Cái Thiện không thể tách rời.

Một nhân cách đẹp là sự thống nhất cao cả giữa cái Tài và cái
Tâm
Đây là quan niệm thẩm mĩ tiến bộ. Qua đó

bộc lộ tấm lòng yêu nước thầm kín của nhà
văn Nguyễn Tuân.
Hình tượng nhân
vật Huấn Cao làm
em liên tưởng tới
nhân vật lịch sử
nào?
Hoàn cảnh sống:
 Làm quan chức trong ngục.
Nơi quản ngục sống: đề lao nơi
"người ta sống bằng tàn nhẫn,
lừa lọc".
Nơi đó, bọn lính ngục đã hành hạ
người tù bằng những thói "tiểu
nhân thị oai".
=> Sống trong hoàn cảnh như vậy, con người dễ bị tha hoá, càng
ngày càng dễ dấn sâu vào bùn lầy nhưng viên quản ngục vẫn giữ
được phẩm chất cao đẹp, sở thích cao quý.
Sở thích, so nguyện cao quý
 Ông là người biết yêu quý cái đẹp coi
chữ của Huấn Cao - báu vật
Ông có sở nguyện cao quý: được
treo trong nhà đôi câu đối do Huấn
Cao viết.
Tấm lòng biệt nhỡn liên tài
Do yêu quý cái đẹp, ông yêu quý, kính trọng người tạo ra cái đẹp:
Huấn Cao. Điều đó đã được bộc lộ qua hành vi, suy nghĩ của ông:
 Ông "biệt nhỡn liên tài" đối với Huấn Cao.
Ông đã "biệt đãi" Huấn Cao - một người tử tù. Đó là một việc làm
không đúng bổn phận của nhà chức trách, có thể nguy hại tới tính
mạng bản thân và gia đình
Ông nhún nhường trước người tử tù: bị xua đuổi, không tức giận, lễ
phép lui ra với câu nói "xin lĩnh y".
Tấm lòng biệt nhỡn liên tài
Do yêu quý cái đẹp, ông yêu quý, kính trọng người tạo ra cái đẹp:
Huấn Cao. Điều đó đã được bộc lộ qua hành vi, suy nghĩ của ông:
Ông mong Huấn Cao dịu lại tính nết để ông trình bày sở nguyện
xin chữ của Huấn Cao.
Khi Huấn Cao cho chữ, viên quản ngục đã "khúm núm" nhận chữ.
Được Huấn Cao khuyên rời khỏi hoàn cảnh "hỗnloạn xô bồ", ông
đã chân thành rơi lệ và"bái lĩnh".
=> Đó chính là những phẩm chất khiến Nguyễn Tuân xem nhân vật
này là một “thanh âm trong trẻo” chen vào giữa một bản đàn mà
“nhạc luật đều xô bồ, hỗn loạn” và Huấn Cao cảm kích coi là “một
tấm lòng trong thiên hạ”.
Quan điểm nghệ thuật của tác giả
Trong mỗi con người

đều có một người
Cái đẹp chân chính
nghệ sĩ, đều ẩn chứa
một tâm hồn yêu cái
trong bất cứ hoàn Có khi, có lúc, cái đẹp tồn
đẹp, cái tài. cảnh nào vẫn giữ tại ở trong môi trường
được “phẩm chất”, của cái ác, cái xấu, nhưng
nhân cách. không vì thế mà nó lụi
tàn, trái lại nó càng bền
bỉ và mạnh mẽ.
3. Cảnh Huấn Cao cho chữ viên Quản ngục a. Cảnh Huấn Cao
cho chữ viên quản ngục - một cảnh tượng xưa nay chưa từng có.
3. Cảnh Huấn Cao cho chữ viên Quản ngục a. Cảnh Huấn Cao
cho chữ viên quản ngục - một cảnh tượng xưa nay chưa từng có.
Hoàn cảnh cho chữ xưa nay chưa từng có.
Không gian và địa điểm: Buồng giam chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy
mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột...Đêm khuya, tiếng mõ
Thời gian: thường diễn ra công khai, tự do, đường hoàng giữa
“thanh thiên bạch nhật”, còn ở đây nó lại diễn ra bí mật, vào lúc đêm
khuya khi “trại giam tỉnh Sơn... vọng canh”.
3. Cảnh Huấn Cao cho chữ viên Quản ngục a.
Nghệ thuật:
Cái chật hẹp, ẩm thấp, hôi Ánh sáng rực rỡ của bó đuốc tẩm
hám, tối tăm của nhà tù và >< dầu, của vuông lụa trắng tinh,
đêm khuya của mùi thơm từ chậu mực
→ Sự đối lập tương phản giữa ánh sáng và bóng tối; cái thiện và
cái ác; cái cao cả và cái thấp hèn; cái đẹp và sự tầm thường, đề
tiện...
Hoàn cảnh cho chữ xưa nay chưa từng có.
Nhịp điệu chậm rãi
Câu văn giàu hình ảnh
→Cảnh cho chữ giống như một đoạn phim quay chậm, từng hình
ảnh, động tác hiện dần lên dưới ngòi bút “đậm chất điện ảnh” của
nhà văn
→ Cái đẹp được khai sinh ngay giữa nhà tù, giữa chốn hôi hám, nhơ
bẩn, giữa nơi bóng tối và cái ác đang ngự trị.
Tư thế, vị thế của người cho chữ, người nhận chữ xưa nay chưa
từng có.
Tư thế Vị thế
Người cho chữ
Người xin chữ

Tư thế Vị thế
người nghệ sĩ tài hoa HC, không
+ Kẻ có quyền hành thì không có
phải là một người tự do mà là
uy quyền, uy quyền thuộc về HC,
một kẻ tử tù “cổ đeo gông, chân
Người cho chữ kẻ bị tước mọi thứ quyền.
vướng xiềng” và chỉ sáng sớm
+ Kẻ nắm quyền sinh quyền sát
tinh mơ ngày mai là đã bị giải
vào kinh chịu án tử hình nhưng thì khúm núm, sợ sệt, người tử tù
thì đường bệ, hiên ngang.
lại uy nghi, đường bệ, say mê tô
từng nét chữ. + Kẻ có chức năng giáo dục tội
phạm thì giờ đây đang được tội
là những người những kẻ hoàn phạm giáo dục, còn mình thì
toàn tự do và là những kẻ có thành kính lĩnh nhận từng lời như
Người xin chữ quyền hành thì kẻ “khúm núm”, nhận những lời di huấn thiêng
người “run run”→Tư thế: xo ro, liêng về nhân cách, về lẽ sống của
sợ sệt. một bậc hiền minh cao cả.
Tư thế, vị thế của người cho chữ, người nhận chữ xưa nay chưa
từng có.
=> Vị thế: đảo lộn hoàn toàn. Điều đó
đã nói lên rằng giữa nơi ngục tù tối
tăm không phải là nơi cái ác, cái tàn
bạo, xấu xa đang thống trị mà cái đẹp,
cái thiện, cái dũng, cái tài hoa đang
làm chủ.
Lời khuyên của Huấn Cao và lời nói, hành động của viên quản ngục.
“Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn ở đi. Chỗ này không phải là nơi để
treo một tấm lụa trắng với những nét chữ vuông vắn, tươi tắn nó nói lên
những cái hoài bão tung hoành của một đời con người. Thoi mực thầy
mua ở đâu tốt và thơm quá. Thầy có thấy mùi thơm từ chậu mực bốc lên
không?... Tôi bảo thực đấy, thầy Quản nên tìm về nhà quê mà ở đã, thầy
hãy thoát khỏi cái nghề này đi đã, rồi hãy nghĩ tới chuyện chơi chữ. Ở
đây khó giữ thiên lương cho lành vững và rồi cũng đến nhem nhuốc mất
cái đời lương thiện đi.”
Lời khuyên của Huấn Cao và lời nói, hành động của viên quản ngục.
Huấn Cao khuyên quản ngục Quan niệm thẩm mĩ của Nguyễn Tuân:
từ bỏ chốn ngục tù nhơ bẩn, cái đẹp có thể ra đời ở mọi nơi nhưng
tìm về chốn thanh tao để có cái đẹp không thể chung sống với cái
thể tiếp tục sử nguyện cao xấu xa, cái ác bởi bản chất của cái đẹp
quý và giữ thiên lương cho là cái thiện. Cái đẹp của văn chương
vững lành. nghệ thuật không thể tách rời cái đẹp
→Lời khuyên là lời di huấn của tình người. Vì vậy, muốn chơi chữ
thiêng liêng của người tử tù. trước hết cần phải giữ lấy thiên lương.
Hành động bái lạy trong lời nó nghẹn ngào của ngục quan trước lời
di huấn của người tử tù: “kẻ mê muội này xin bái lĩnh”.
→Sức cảm hoá mạnh mẽ của cái thiện, cái đẹp đối với con người. Bằng
con đường của trái tim, sức mạnh ấy càng được nhân lên gấp bội.
Cảnh cho chữ đã thể hiện sâu sắc chủ đề tác phẩm
 Khẳng định sự chiến thắng của ánh sáng đối với bóng tối, của cái đẹp đối với cái xấu
xa, nhơ bẩn, của cái thiện đối với cái ác,...
 Khẳng định sự bất tử của cái đẹp: cái đẹp có thể bị cầm tù, bức hại nhưng nó không thể
bị huỷ diệt.
 Phát huy triệt để sức mạnh của thủ pháp nghệ thuật đối lập tương phản, của bút pháp
lãng mạn, sử dụng với tần số cao các từ HV, huy động kiến thức ở nhiều lĩnh vực như
hội hoạ, điện ảnh, lịch sử,... cùng ngôn ngữ miêu tả giàu chất tại hình, HC không chỉ
làm nổi bật hình tượng HC và VQN mà còn thể hiện tài năng bậc thầy của mình trong
việc “phục chế” không khí cổ xưa, hoàn thành tâm nguyện lưu giữ vẻ đẹp “vang bóng
một thời” cho muôn đời.
III. Tổng kết
NGHỆ THUẬT
NỘI DUNG
+ Tạo dựng tình huống truyện độc
Trong truyện ngắn “Chữ
đáo, đặc sắc (cuộc gặp gỡ và mối
người tử tù”, Nguyễn Tuân
quan hệ éo le, trớ trêu giữa viên
đã khắc họa thành công hình
quản ngục và Huấn Cao).
tượng Huấn Cao – con người
+ Sử dụng thành công thủ pháp đối
tài hoa, có cái tâm trong
lập, tương phản.
sáng và khí phách hiên
+ Xây dựng thành công nhân vật
ngang bất khuất. Qua đó,
Huấn Cao, con người hội tụ nhiều
nhà văn thể hiện quan niệm
vẻ đẹp.
về cái đẹp, khẳng định sự bất
+ Ngôn ngữ góc cạnh, giàu hình
tử của cái đẹp và bộc lộ thầm
ảnh, có tính tạo hình, vừa cổ kính,
kín lòng yêu nước.
vừa hiện đại.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Hành động rỗ rệp thang gông của Huấn Cao là biểu hiện
của:
A.Dũng khí, không run sợ trước cường quyền.

B. Hành động theo thói quen
C. Sợ hãi, run rẩy
D. Nhân cách cao đẹp
A
LUYỆN TẬP
Câu 2: Huấn Cao đồng ý cho chữ Viên Quản ngục vì:
A. Nể thầy thơ lại đã cầu xin

B. Cảm ơn quản ngục đã biệt đãi
C. Vì muốn được nổi tiếng
D. Vì cảm tấm lòng “biệt nhỡn liên tài” của quản ngục.
D
LUYỆN TẬP
Câu 3: Nhận định nào đánh giá đầy đủ nhất về nhân vật Huấn
Cao?
A. Người anh hùng chọc trời khuấy nước.

B. Người anh hùng thất thế nhưng vẫn hiên ngang
C. Một tấm lòng trong thiên hạ
D. Một con người có tài, có tâm, có khí phách hiên ngang.
D
LUYỆN TẬP
Câu 4: Thủ pháp nghệ thuật tiêu biểu để xây dựng hình tượng
nhân vật Huấn Cao?
A.Ẩn dụ
B. Nhân hóa
C. Tương phản, đối lập
D. Liệt kê
C
LUYỆN TẬP
Câu 5: Cuộc sống hiện đại ngày nay, những giá trị văn hóa truyền
thống có còn được xem trọng? Suy nghĩ về trách nhiêm của tuổi trẻ
trong việc giữ gìn và phát huy những truyền thống ấy?
 Nêu được thực trạng những giá trị văn hóa truyền thống đang
dần bị mai một.
Từ kiến thức của bài học, học sinh biết trân trọng hơn những vẻ
đẹp truyền thống của dân tộc.
 Đưa ra được một số giải pháp cụ thể để góp phần lưu giữ những
giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.
LUYỆN TẬP
Yêu cầu: Hoàn thành các nội dung còn thiếu sau đây:
Câu 1: Kể tên các nhân vật chính trong tác phẩm: ............................................................Bằng 1 câu/cụm từ,
anh/chị thâu tóm tính cách/tài năng/số phận của từng nhân vật
đó? ?......................................................................................................................................
Câu 2: Câu nói "Ông Huấn Cao là người viết chữ "rất nhanhvà rất đẹp"Ai nói? ................................Nói với
ai? ..................................- Trong tac phẩm còn lời đánh giá tương đồng như trên không? (Trích dẫn nếu có)
Câu 3: Viết tiếp nhận xét về viên quản ngục:Trong hoàn cảnh đề lao người ta sống bằng tàn nhẫn, bằng lừa
lọc ............................... ................................................................................................................................................
.. ..................................................................................................................................................
Câu 4: Theo em vì sao có cảnh cho
chữ ? .................................................................................................................................................. .........................
......................................................................................................................
Câu 5: Điều cốt yếu nào tạo nên cảnh tượng “xưa nay chưa từng có” ấy? (trả lời ngắn gọn bằng một
câu) ..................................................................................................................................................
Câu 6: Viết tiếp câu chuyện: Hôm
sau, ........................................................................ .....................................................................................................
............................................. ........................................................................................................................................
..........
LUYỆN TẬP
Viết đoạn văn ngắn ( 5 đến 7 dòng) bày tỏ suy nghĩ về cách sống
“biết trọng người ngay” trong cuộc sống hôm nay.
- Hình thức : đảm bảo về số câu, không được gạch đầu dòng, không
mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Hành văn trong sáng, trôi chảy , cảm xúc
- Nội dung: từ việc quý trọng người ngay ( Huấn Cao) của viên quản
ngục, thí sinh liên hệ đến cách sống này thông qua việc giải thích thế
nào là quý trọng người ngay, ý nghĩa tác dụng của việc quý trọng
người ngay; rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân.
LUYỆN TẬP
Đọc văn bản trên và thực hiện những yêu cầu sau từ câu 1 đến
câu 4:
“Trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống bằng tàn nhẫn, bằng lừa lọc; tính cách
dịu dàng và lòng biết giá người, biết trọng người ngay của viên quan coi ngục
này là một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều
hỗn loạn xô bồ.Ông Trời nhiều khi hay chơi ác đem đầy ải những cái thuần
khiết vào giữa một đống cặn bã. Và những người có tâm điền tốt và thẳng thắn,
lại phải ăn đời ở kiếp với lũ quay quắt.”
( Trích Chữ người tử tù, Tr110, SGK Ngữ văn 11, Tập I, NXBGD 2007)
Câu 1: Văn bản trên viết về nhân vật nào? Nhà văn tỏ thái độ gì với nhân
vật đó?
Câu 2: Chỉ và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong văn bản?
Thầy cô, học sinh có nhu cầu tham khảo bài giảng vui lòng để
lại số điện thoại zalo bên dưới.
Bài giảng bám sát vào công văn mới nhất của BGD
Bài giảng có trò chơi, hình ảnh, nội dung hút mắt người đọc
Bài giảng tự thiết kế, độc quyền, ngắn gọn, đầy đủ nhất để Thầy
cô tham khảo giảng dạy
Mỗi phần luyện tập đều có trò chơi, câu hỏi trắc nghiệm, bài tập
liên hệ ngay trong thực tiễn, cuộc sống.
Thầy cô có nhu cầu để lại số điện thọai để được tư vấn

Tuan 11 Chu Nguoi Tu Tu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Tuan 11 Chu Nguoi Tu Tu

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tuan 11 Chu Nguoi Tu Tu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Chữ người tử tù

II. Tìm hiểu chi tiết

- Sở trường là tuỳ bút

Ông được mệnh danh là: Bậc thầy tuỳ bút

Là ‘‘ một văn phẩm

Từ đầu đến rồi Tiếp đến trong

Cuộc hội ngộ diễn ra giữa chốn ngục tù căng thẳng,

 Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa trong

• Trước khi vào ngục:

Nhân vật Huấn Cao

Tâm hồn Khí phách Tài năng

Quan niệm thẩm mĩ của nhà văn

Cái Đẹp và Cái Thiện không thể tách rời.

Đây là quan niệm thẩm mĩ tiến bộ. Qua đó

Trong mỗi con người

Người cho chữ

Người xin chữ

A.Dũng khí, không run sợ trước cường quyền.

A. Nể thầy thơ lại đã cầu xin

A. Người anh hùng chọc trời khuấy nước.

You might also like