Hlboké zmeny v

Grécke spoločnosti
umenie
Zmena postavenia
Počiatky jednotlivca
Grécka
gréckej
kultúra
vedy
Od rodovej K polis (mesto,
Vznik spoločnosti mestský štát)
Obrovský
skok v
myslení Prechod od K ekonomickému
rodovej rovnosti zriadeniu

Grécka Od 8.stor. Hierarchia

Grécky
zázrak filozofi Až do
stredovek Dôsledok vzniku g.
filozofie
a u
Vznik
spoločenských
vrstiev

Zrod
Zánik mýtických
Európskej predstáv o svete
kulrúry

Prvé vedecké výklady,

Súhrn predvedecké predpoklady
filozofický
ch učení
Nový svetonázor,
vysvetlenia o javoch v
prírode

Mytológia je racionálnejšia, aj
správanie Bohov
 Úpadok
Grécka,
4. stor. p.n.l. až 4. stor.
miešanie
po Kr.
vplyvov,
jednotlivec

3. Helenistické
Úpadok obdobie
filozofie, 7. až 6. stor.
filozofiu Až 5 stor.
nahrádza Pred Kr.
teozofia

Periodizácia 1. Rané
4.
Mystické antickej obdobi
e
obdobie filozofie

Prírodná,
4/5. stor. Až prírodovedná,
6. stor. materialistické
2. Klasické chápanie
obdobie
Najväčší 5 až 4.
rozmar stor.
Gréckej Pred.
filozofie Kr.

Proble
Až k
matika
metafyzike
človeka
 Jedna z 1.
filozofických 624 až
Podľa škôl 546
mesta p.n.l.
Milétos Sprostredkoval
Arche=voda poznatky z orientu
grékom
Myšlienka Tále
spoločného
počiatku Milétsk s Tále
(Arché) a škola Starogrécky
s Štátnik
predsokratovský a
filozof inžinier

Anaximandros
Anaximene
s Astronó
Matematik
m
610
p.n.l. až
546 Arche=vzduch
p.n.l.

Anaximandro
Anaximene
s
s
Počiatok
Tálesov Všetko vzniká 585
žiak
všetkého=
zhusťovaním a p.n.l. Až
Apeiron
zrieďovaním 524
vzduchu p.n.l.
 Prvý
použil Vo svete všetko plynie a mení sa, nič
nie je nemenné a netrvá stále
slovo
filozof
Náboženstvo-
Číslo=arche morálny Panta
reformátor Rhei
Makrokozmos- Z Efezu
vesmír

Pytagora
Pythagora s Matematik,
s zo astronóm, Herakleito
Samosu akustik s
Mikrokozmos- Nemožno 2x vstúpiť do tej
človek istej rieky

572 Základn
p.n.l. až é čísla
496 sú
p.n.l. 1,2,3,4
Boj Oheň=arche
protikladov
 Podľa
mesta
Elea

Otázky
bytia-
Xenofane
ontologické s Guľa=arche

Eleátsk Stotožňuj

a škola Bohovia ako

e sa s
prírodou

vlastný obraz
Panteista
Zakladateľ
dialektiky
(dialóg) Xenofane
s
Zenó Parmenide
n s
Bezvýchodiskov Útočí na staré
Z Kolokónu
é postavenie náboženstvo

Učenie o Pohyb
apóriach neexistuje Bytie a
Zenó myslenie je
to isté Prvý učiteľ

Parmenides
Vďaka nemu
sa zachovalo
Parmenidovo Z Eley Bytie
učenie Zakladateľ je,
ontológie nebytie
nie je
 Všetko sa
skladá z
atómov
zem voda

1.X
vzduc
h dualizmus,
látka a sila
Atómy a
Za všetkým
Pozitívna prázdny Demokritos
je príčina
Zárodky/ oheň Empedokles a priestor
semienka- negatívna
nús= činná
sila

Poeleátsk
Neustále
v pohybe
Anaxagoras a škola Atomis Leukipos Materialista
ti
1.X
pluralizmu
s
 Sofisti

Prví Nešlo im o Hlavná tématika

Pôsobili najmä v Prechod ku
5. stor. p.n.l. profesionálni múdrosť, ale o je človek a Učitelia múdrosti
Atenách klasickej filozofii
učitelia peniaze sociálna filozofia

Nešlo im o podstatu,
Právo pochybovali o našich
zmysloch

Skepticizmu
Etika s
Rovnos Profesionalizmu
ť ľudí s

Matematika

Spoločn
Dobré je to na
é črty
Gramatika Rétorický
čom sa
spôsob
väčšina
vyučovania
zhodne

Rétorika Relativizáci
Agnosticizmus
a

Objektí
Kto je lepší
vna
História rečník,
pravda
spochybňov
neexist
anie
uje
 Pravdu má Kritika
ten, kto základu
vie spoločnos
presvedčiť ti

Význa
Cieľ
sofisto
m
v sofisto
Naučiť
v Učenie
Reč je
žiakov Rozvoj priniesli
najdôležitejš logiky, na
používať
í prostriedok
človeka
vedomosti v rétoriky, trhoviská
diskusiách
lingvistiky a
námestia

Kritia Náboženstv
o je

s
výtvorom
človeka
 480 až
410 Spochybňoval
p.n.l. otázky práva

Kritizoval
Človek je mierou
náboženstvo
všetkých vecí,
, musel
jestvujúcich, že sú,
opustiť
nejestvujúcich, že nie sú
Atény
Zákony sú Skepticizmus
obrazom , nihilista,
Protagora zákonodarcov agnostik

s Gorgia
Vyzdvihuje
Každá s
výpoveď je
poznávacie
subjektívn
schopnosti
a

Čo tvrdí
väčšina Zákony Nič neexistuje, keby aj niečo
sú existovalo, bolo by to
= nepoznateľné, keby to bolo
pravda obrazom poznateľné, bolo by to
ľudí nevysvetliteľné
 Platón

Otázky Stretol sa so
427 až 347 Žiakom Aristokrat, Založil školu= Vyučoval Väčšina prác Len jeden
Vplyvy: poznania, Sokratom metódou Veľa cestoval Dialógy:
p.n.l. Sokrata dobré vzdelanie Akadémia napísaná monológ
otázky bytia (zlom) dialógou dialógom, majú aj
umeleckú
Sokrates hodnotu Faidros- o kráse
Stal sa jeho
žiakom

Parmenides- Všetko má Ústava- o

všetko je dané dokonalom štáte
pravzor v
ideálnom
svete Faidon- o
Herakleitos nesmrteľnosti
duše

Syn Posion- o
Pytagoras
poznaní

Učenie o
Telo a ideách
duša

Telesné/netelesné
Dualizmus u Zmyslové/
človeka nadzmyslové
Platónov
Rozpamätávanie
sa na svet ideí
Vlastnosti
duše:
á
Múdrosť filozofia
Statočnosť
Umiernenos
ť

Racionalista Dualista
Svet ideí Svet vecí Hruď-
Obrancovia
, odvaha

Obraz sveta
Nemateriálny
ideí
Prirovnáv
Hlava- a štát k Brucho-
vládcovia,
filozofi,
ľudskému živitelia,
Zmyslami organizm výrobcovia
Nemenný múdrosť
vnímateľný u

Svet pravého
bytia
Subjektívny
Učeni
Žiadostivá
eo
Sú to pravzory Premenný štáte
Ľudská
Dielo-Štát
Objektívne Hmotný duša

Vôľová
Najvyššia idea: Nedokonalý
demiurg obraz
Rozumová

Najvyšší
princíp, idea Rozmanitý
všetkého dobra
 Chcel zrušiť
manželstvo

Chcel aby bola

štátna výchova Vláda ľudu
Prečítal mnoho
Chcel zrušiť osobné
ústav, toľko je
ústav, koľko je ľudí
vlastníctvo
Timokracia
Muži, ktorí
túžia po vojne

Učenie o štáte, Vláda

cieľ Oligarchia bohatých
Bol zástanca Spravodlivý
totalitného štát Nad
štátu všetkým
je zákon Typy vlád Vláda ľudu/
chudobných
Model
Demokraci
ideálneho štátu
je utópia
a Má
Dobro štátu je nad
dobrom nedostatky
jednotlivca

Nezrealizovateľné
Zvolia si
Tyrania vládcu nad
sebou