KAKO MOTIVISATI

DECU SA
AUTIZMOM?
Mirnesa Hamzić
• UVOD

• Deca sa autizmom obično imaju poteškoće u interakciji sa drugima i suočavaju se

sa problemima u komunikaciji.

• Roditeljima i terapeutima predstavlja pravi izazov da pronađu siguran, efikasan i

bezbedan način kako da motivišu takvu decu.

• Razvoj jezika i usvajanje adekvatnih bihevioralnih i komunikacionih vešitna

može predstavljati veliki problem za decu sa autizmom; međutim, postoji
nekoliko načina kako da im se olakša u tome.
• POTREBE DETETA SA POTEŠKOĆAMA IZ SPEKTRA AUTIZMA

• Termin „poteškoće iz spektra autizma” u sebe uključuje autizam i Aspergerov

sindrom, pervazivni razvojni poremećaj, sindrom patološkog izbegavanja zahteva
i poremećaj u semantičko-pragmatičkim funkcijama .

• Ovaj termin se odnosi na širok spektar potreba i obuhvata decu sa različitim

nivoima poteškoća i različitim oblastima sposobnosti.
• RAZVIJANJE ODNOSA DECE SA AUTIZMOM

• Većina dece sa poteškoćama iz spektra autizma ima ograničena interesovanja

kojima se bavi sama i često ih ponavlja.
• Ona mogu da pruže otpor uključivanju neke odrasle osobe ili drugog deteta u
igru.
• Maženje i igranje igara će obično biti po njihovim uslovima.
• Prvi korak u učenju dece novim veštinama je razvijanje odnosa u kojem dete
uživa da bude sa vama i uključuje se u stvari koje vi želite da radite. Važno je ne
odustati ukoliko je detetova verbalna ili neverbalna poruka „Ostavi me ne miru”.(
• INTERAKTIVNA IGRA

• Interaktivna igra je svaka igra koja podrazumeva dva ili više učesnika koji prate i
razvijaju aktivnosti jedan u odnosu na drugoga.

• Ona razvija ranu socijalnu interakciju i veštine igranja ali je takođe jedna vrsta
komunikacije, jer se svaki učesnik u igri nadovezuje na aktivnost prethodnog
učesnika, produžava je, menja, nastavlja, usporava, ubrzava.
• KAKO MOTIVISATI DECU KADA NEĆE DA SE IGRAJU

• Pustite da dete vodi igru

• Ubacite neke promene.
• Razvijanje detetovih interesovanja
• Drugari za igru
• Strategije za podsticanje kontakta pogledom
• RAZVIJANJE INTERESOVANJA ZA KNJIGE

• Ako je dete zainteresovano samo za određene knjige kao što su katalozi ili knjige
sa brojevima i slovima, to može da bude dobra početna tačka.

• Međutim, morate da obezbedite da napreduje, a ne da ostane na jednom istom

nivou.

• Možete da koristite fotografi je poznatih osoba ili slike isečene iz kataloga da bi

napravili knjige koje će zainteresovati dete. Uključite i drugu decu koja dele
njegovo interesovanje kako bi razvili vreme kada čitate zajedno
• ZAKLJUČAK

• Danas je široko prihvaćena postavka da kvalitetno predškolsko vaspitanje i

obrazovanje ima značajnu ulogu u bogaćenju ranog iskustva dece kroz pružanje
prilika za istraživanje i saznavanje uz stimulisanje celovitog razvoja deteta, kao i
kroz otvaranje mogućnosti za uključivanje u širu zajednicu.