Com podem fer un bon

videotutorial?
Tomàs Pomar
2n ESO
Presentació

 Salutació
 Presentació
Planificació

 De què vull fer el tutorial?

 Quin objectiu té el meu tutorial?
 Què aporta el meu tutorial?
Guió

 Introducció (explicació del que ensenyaré)

 Part principal (explicació de com es fa)
 Conclusió (explicació del resultat final)
Llums, camara, acció!

 Podeu gravar amb mòbil, webcam, tauleta, la pantalla d’un

dispositiu...
 Podeu afegir l’audio posteriorment o fer-ho de manera simultània.
 Podeu afegir efectes de so i imatge.
 Gravau en format horitzontal.
Com ha de ser el vídeo

 El videotutorial ha de ser íntegrament en català.

 Parlau de manera personal (evitau fer una lectura d’un text)
 Utilitzau una bona entonació, adequada al que explicau i
amb frases clares.
 El vídeo ha de durar almenys 1 minut.
Què valoraré?

 Llengua. La vocalització és correcta, la pronúncia clara i l’entonació corresponent. Ús d’un registre adequat
i evitar l’ús de barbarismes.
 Contingut. És tracta d’un videotutorial. Per tant és important que el vídeo ens ensenyi a fer alguna cosa de
manera didàctica.
 Originalitat. Creativitat en el vídeo i en la manera de presentar (escenografia, presentació personal, imatges,
animacions...) com a reclam d’audiència.
 Edició de vídeo. La imatge és important i l’edició pot donar el toc de qualitat i professionalitat al vostre
treball.
 Naturalitat. Els discurs està preparat i el domina però no està llegint d’un paper.
Avaluació

 Aquesta tasca forma part de l’expressió oral de l’assignatura, per

tant, farà mitjana en el 10% de la nota final.

 Trobareu la rúbrica al Classroom de Català.