Tijelo u tragovima

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
videozapis (4:21)
 bit.ly/citylines
 https://vimeo.com/88086552

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Koja vam pitanja padaju na pamet gledajući video? Razmislite, koje
vidljive i nevidljive tragove ostavljate tijekom dana svojim kretanjem i
djelovanjem? Jeste li ih svjesni? Koje tragove ostavljate svjesno i s
kojim razlogom?

Alem Korkut, Gradske linije, Düsseldorf, 2013. 

Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Zadatak
 Nacrtajte obris vlastite ruke u bilježnicu.

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 1. trag u pećini – (svjesna) ideja o
ostavljanju traga, začetak
umjetničkoga djelovanja i komunikacije
slikom

paleolit – starije kameno doba

metoda ispuhivanja boje
prvi potpis
iskonska potreba ostavljanja traga

Projekt Podrška provedbi

otisak ruke u špilji Pech Merle, 25 000. g. pr. Kr. Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
grafiti u Branimirovoj ulici u Zagrebu

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 „Linija je točka koje je krenula u šetnju”
Paul Klee

Paul Klee, Anđeo zvonar, crtež,

1939. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 Vincent van Gogh, Zatvoreno polje iza bolnice Saint Paul, crna kreda,
tuš i pero, 1889.
Projekt Podrška provedbi
Paul Klee, Anđeo zvonar, crtež, kurikularne
Cjelovite 1939. reforme
(CKR)
 bit.ly/picasso5

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Pablo Picasso, detalj iz filma Pisanje svjetlom Alem Korkut, detalj iz filma Gradske linije

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
Pablo Picasso, detalj iz filma Pisanje svjetlom
(CKR)
 Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
https://www.youtube.com/watch?v=dyOm2c815
fQ

bit.ly/klein5

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Što je zajedničko paleolitskome tragu i Yvesu Kleinu?

PERFORMANS
BODY ART

Yves Klein, ANT154,

pigment i sintetička smola na
papiru

Projekt Podrška provedbi

otisak ruke u špilji Cjelovite
Pech Merlekurikularne reforme
(CKR)
bit.ly/matisse5

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
zadatak: bit.ly/Matisse

 Probajte oponašati postupak Matisseova oblikovanja: izrežite u

jednome potezu oblik koji podsjeća na ljudsko tijelo ili dio tijela, npr.
ruku. 
 HOMMAGE
 KOLAŽ

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
USPOREDITE ŠTO JE ZAJEDNIČKO PRIMJERIMA
TRAG RUKE, TRAG OBOJENOGA TIJELA, TRAG IZREZANOGA PAPIRA

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
               
bit.ly/edpuzzlepollock

https://edpuzzle.com/media/5fe11b606d4bb24269e56ecd

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 Što umjetnica ima na licu?

Iz kojega se razdoblja
povijesti pojavljuju
dokumentarni isječci?
bit.ly/ivekovic Kakav trag ostavlja
umjetnica?
Kakvu nam poruku šalje?

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
1. Što je zajedničko
videozapisima i slikama koje
smo vidjeli?
2. Pronađite na internetu ili u
knjizi kojemu stilu pripada
Matisse. Što je specifičnost
njegova stila?
 
3. Pronađite informacije o
Picassu. Kojim se tehnikama
služi da bi ostavio trag?
 
4. Pronađite informacije o
Yvesu Kleinu. Što je sve radio da
bi ostavio trag?
 
5. Pronađite informacije o Sanji
Iveković. Koja njezina djela i
performanse možemo povezati s
Osobnim rezovima? Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Paul Cezanne, Planina St. Victoire, ulje, 1902. – 1904. Vincent van Gogh, Polje pšenice s čempresima, ulje, 1889. 

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
 Slikarski rukopis kao trag – trag kao odraz individualnosti
impasto
ekspresija

poentilizam

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
Paul Cezanne, Tri jabuke, ulje (CKR) Georges Seurat, Žene na rubu jezera, 1885.
Vincent van Gogh, Autoportret sa sivim šeširom,
na platnu, 1878.
ulje na platnu, 1887.
 enformel – trag u materijalu                     novi realizam – prostorni koncept

Lucio Fontana, Prostorni koncept, razrezano platno, 1960.

Ivo Gattin, Crvena površina s dvije usjekotine, 1961. 

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)
Igra za kraj

bit.ly/tijelotragovi

Projekt Podrška provedbi

Cjelovite kurikularne reforme
(CKR)