‫•تقنيات المنشط‬

‫هي طريقة عمل لفترة قصيرة(‪6‬دقائق)من طرف مجموعات‬

‫صغيرة ال يتعدى عدد أفرادها ستة تستمد هذه التقنية أسسها‬
‫عن اسم ‪Philips‬واضعها‬
‫وتتيح هذه الطريقة فرصة أكبر إلسهام كل التالميذ في العمل داخل‬
‫الفصل‪,‬وخاصة أمام الخجولين منهم و االنعزاليين الذين‬
‫يتحاشون المشاركة أمام مجموع التالميذ‪,‬كما تبعد هذه الطريقة‬
‫شبح الملل عن المدرس‪.‬‬
‫وربما كانت هذه الطريقة هي األكثر مالئمة لفصولنا ولبرامجنا‬
‫التعليمية‪,‬إذ يمكن استغاللها في تكليف التالميذ‬
‫كمجموعات‪,‬بتدارس فقرة من الدرس أو تحليل نص من‬
‫النصوص‪ ,‬أو القيام بتجربة محددة ثم إبداء استنتاجاتهم و‬
‫مالحظاتهم‪.‬‬
‫ويقتضي تطبيق هذه التقنية تقسيم التالميذ إلى مجموعات عمل‬
‫صغيرة تختار كل منها منشطا لها و مقررا‪ ,‬ثم يتم عرض‬
‫نتائج أعمالها على األستاذ من طرف المقررين إما شفهيا أو‬
‫كتابيا‪,‬و يتلخص دور‪ D‬األستاذ هنا في توجيه أعمال‬
‫المجموعات وتقويم نتائجها والتعليق عليها‪.‬‬
 ‫تتمثل هذه التقنية في تقسيم مجموعة‬
‫كبرى إلى مجموعات صغرى تتكون كل‬
‫من‪D‬ها من ستة أفراد يعملون لمدة ست‬
‫دقائق من أجل الوصول إلى نتيجة‬
‫توافقية حول موضوع معين أو قضية‬
‫محددة‪.‬‬
 ‫* منشط يدير مراحل تطبيق التقنية‪.‬‬
‫* ستة مشاركين في كل مجم‪D‬وعة‪.‬‬
‫* رئيس و مقرر لكل مجموعة‪.‬‬
‫* يتحدد العدد األمثل في ستة مجموعات أي ما‬
‫مجموعه ‪36‬مشاركا‪.‬‬
‫* ‪5‬إلى ‪10‬دقائق يخصصها المنشط لتقديم التقنية و المهام‬
‫المطلوب القيام بها‪.‬‬
‫* ‪6‬دقائق كمدة مثلى ينجز فيها العمل داخل المجموعة‪.‬‬
‫* ‪2‬إلى ‪3‬دقائق يعرض فيها المقرر تقرير‪ D‬مجموعته أمام‬
‫المشاركين‪.‬‬
‫* ‪5‬إلى ‪ 10‬دقائق يقوم فيها المنشط بعرض الملخص‪.‬‬
‫يحضر المنشط بكيفية دقيقة موضوع الدراسة‪ ,‬ويمكن‬
‫أن يتم مسبقا أو مع المشاركين مباشرة‪.‬‬
 ‫‪‬يقوم المنشط باألعمال التالية‪:‬‬
‫‪‬تقديم واضح ودقيق للموضوع باستعمال وسائل‬
‫اإليضاح(السبورة أوالمعكاس)‪.‬‬
‫‪‬توضيح مقتضيات ومتطلبات التقنية(تكوين‬
‫المجموعات‪,‬اختيار الر‪D‬ئيس والمقرر‪,‬تحديد المهام‪,‬تحديد‬
‫الوقت)‪.‬‬
 ‫‪‬تنظيم التدخالت‪.‬‬
‫‪‬ضبط الوقت‪.‬‬
‫‪‬تسجيل أهم النقط المعروضة في التقارير‪.‬‬
‫‪‬الحرص على أن يقوم المقرر‪ D‬بتلخيص وجهات النظر‬
‫وصياغتها بتركيز لتعرض على بقية المجموعات‪.‬‬
‫يقوم النشط باستغالل النتائج المحصل عليها وفق األهداف‬
‫المتوخاة‪.‬‬
 ‫‪‬تشجيع النقاش‪.‬‬
‫‪‬ضمان اإلنتاجية‪.‬‬
‫‪‬اتخاذ قرارات أكثر عملية‪.‬‬

‫‪‬ربح الوقت ‪.‬‬

‫أوراق كبيرة الحجم ( ورقة لكل جماعة )‪.‬‬
‫أقالم‪.‬‬
‫شريط الصق لكل جماعة‪.‬‬
‫‪ ‬توضيح المطلوب وخطواته األساسية ومدته الزمنية‪.‬‬
‫‪ ‬الحرص على تكوين جماعات وتوزيع متكافئ لألدوار‬
‫داخلها‪.‬‬
‫‪ ‬اإللحاح على اإلجابات األكثر دقة وواقعية‪.‬‬
‫‪ ‬التذكير بالوقت‪.‬‬
‫‪ ‬تركيب التقارير‪.‬‬