ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΝΙΣΜΟΥ (1 βήμα) ο

1. Βρίσκω ποια συλλαβή θα τονίσω !

Λήγουσα : π.χ. φωνη, θνητος

ή
Παραλήγουσα : π.χ. τοπος, κωμη, κηπος
ή
Προπαραλήγουσα : π.χ. παρηγορος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΝΙΣΜΟΥ (2 βήμα) ο

2. Αναγνωρίζω αν η συλλαβή που θα τονίσω

είναι μακρόχρονη ή βραχύχρονη !

Π.χ. φωνη = μακρόχρονη (λήγουσα)

τοπος = βραχύχρονη (παραλήγουσα)

* Όταν τονίζω την προπαραλήγουσα το βήμα

αυτό μπορώ να το προσπεράσω!!!
 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΝΙΣΜΟΥ (3 βήμα) ο

3. Εφαρμόζω τον κανόνα τονισμού που ξέρω

για κάθε περίπτωση του βήματος 2 !

Π.χ. παρήγορος : Βάζω οξεία, γιατί η προπαραλήγουσα,

όταν τονίζεται, παίρνει πάντα οξεία!

τόπος: Βάζω οξεία, γιατί κάθε βραχύχρονη συλλαβή,

όταν τονίζεται, παίρνει πάντα οξεία!
 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΝΙΣΜΟΥ (3 βήμα) ο

• κώμη: Βάζω οξεία, γιατί μακρόχρονη παραλήγουσα

μπροστά από μακρόχρονη λήγουσα, παίρνει οξεία
(μακρὸν πρὸ μακροῦ ὀξύνεται) !

• Κῆπος: Βάζω περισπωμένη, γιατί μακρόχρονη

παραλήγουσα μπροστά από βραχύχρονη λήγουσα,
παίρνει περισπωμένη (μακρὸν πρὸ βραχέος περισπᾶται)!

• φωνή: Βάζω οξεία γιατί η μακρόχρονη λήγουσα στην

ονομαστική των πτωτικών παίρνει οξεία !
 ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
• Παιδευω
1. Τονίζω την παραλήγουσα : Παιδευω
2. Η παραλήγουσα που θα τονίσω είναι μακρόχρονη,
ευ = μακρόχρονος δίφθογγος
3. Μακρόχρονη παραλήγουσα (ευ) μπροστά από
μακρόχρονη λήγουσα (ω) παίρνει οξεία =
Παιδεύω
Ώρα για εξάσκηση !!!