Talakayan sa FILIPINO 6

Enero 16, 2023

Lunes
HDC2023
 Mga Dapat Tandaan sa Klase sa Filipino
1. Maging aktibo sa pakikibahagi sa
talakayan.
2.Sundin ang bawat panuto at gawaing
ibibigay ng guro.
3.Maging RESPONSABLE at TAPAT
sa lahat ng oras.
HDC2023
Balik-Aral
Panuto: Tukuyin ang
pokus ng pandiwa sa
pangungusap sa tulong
ng salitang
nakasalungguhit.
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
2.Pinasyalan naming ang resort sa kabilang
baranggay.
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat.
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
Pokus sa
2.Pinasyalan Aktor ang resort sa kabilang
naming
baranggay.
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat.
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
Pokus sa
2.Pinasyalan Aktor ang resort sa kabilang
naming
baranggay.
Pokus sa Direksyon
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat.
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
Pokus sa
2.Pinasyalan Aktor ang resort sa kabilang
naming
baranggay.
Pokus sa Direksyon
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
Pokus sa Layon
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat.
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
Pokus sa
2.Pinasyalan Aktor ang resort sa kabilang
naming
baranggay.
Pokus sa Direksyon
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
Pokus sa Layon
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat. Pokus sa
Sanhi
 Pokus sa Aktor Benepaktibong pokus
Balik-Aral Pokus sa Layon Lokatibong pokus
Pokus sa Sanhi Instrumentong Pokus
Pokus sa Direksyon
1.Kumakain kami ng almusal nang sama-sama.
Pokus sa
2.Pinasyalan Aktor ang resort sa kabilang
naming
baranggay.
Pokus sa Direksyon
3.Kinuha ni Katrina ang aking lapis.
Pokus sa Layon
4.Ikinatuwa ni nanay ang mataas kong grado.
5.Ipinanturo ko ang hawak na patpat. Pokus sa
Sanhi
Instrumentong Pokus
SalitAraw
Kahanga-hanga | Pang-abay
KAHULUGAN:
Mabuti/positibo o masayang damdamin tungo sa
isang tao o bagay.
Kapuri-puri, kinatutuwaan, naiibigan o nakabibilib
HALIMBAWANG PANGUNGUSAP:
Kahanga-hanga ang naging sagot niya sa patimpalak.
Pagmunihan:
Gabay na Tanong:
Suriin ang larawan,
ano sa tingin mo
ang kaganapan
dito?
Ating basahin ang maikling talata ukol sa mag-aaral
na nagtatangi ng magandang pag-uugali.
Tunay na kahanga-hanga ang batang matapat at
magalang. Batang nagtatalaga sa kaniyang pag-aaral.
Hindi sumasagot nang pabalang kapag kinakausap ng
kahit sinoman. Sumusunod sa pangangaral ng
kaniyang magulang, guro at nakatatanda.
Katangingang dapat taglayin ng kabataang ngayon at
hanggang sa hinaharap.
Gabay na Tanong:
Patungkol saan ang iyong binasa?
Ano-ano ang mga nabanggit na
katangian dapat taglayin ng kabataan?
Sang-ayon ka ba rito? Bakit?
 Tunay na kahanga-hanga ang batang
matapat at magalang. Batang
nagtatalaga sa kaniyang pag-aaral. Gabay na Tanong:
Hindi sumasagot nang pabalang kapag Mula sa iyong binasa,
kinakausap ng kahit sinoman. anong mga salita ang
Sumusunod sa pangangaral ng nakasalungguhit? Ilahad.
kaniyang magulang, guro at May ideya ba kayo kung
nakatatanda. Katangingang dapat ano ang tawag sa mga
taglayin ng kabataang ngayon at salitang ito?
hanggang sa hinaharap.
 Kaya kong
tukuyin at gamitin nang
wasto ang Pang-abay sa
pakikipag-usap sa iba’t
ibang situwasyon.
Pamprosesong Tanong:
Ano ang Pang-abay?
Ano ang gamit at paano ito
makikilala sa pangungusap?
 Ano ang Pang-abay?
Ang PANG-ABAY ay bahagi ng
pananalitang naglalarawan o
nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-
uri at sa kapuwa pang-abay nito sa
pangungusap.
Halimbawa ng PANG-ABAY sa
Pangungusap

Totoong masarap ang iyong niluto.

PA Pa
N G-A ng
BA -u
Y ri
Halimbawa ng PANG-ABAY sa
Pangungusap

Maagang dumating si Lino kanina.

PA Pa
N G-A nd
BA iw
Y a
 Halimbawa ng PANG-ABAY sa
Pangungusap
PA

PA

PA
N

N
G

N
-A

-A

D
BA

IW
BA
Y

A
Y
Talagang mahusay umawit si Ramon.
Kapuwa PANG-ABAY
Iba pang Halimbawang Pangungusap
PANG-ABAY
1. Tila mahina na si Ka Pedring.
2. Niyakap ko siya nang mahigpit.
3. Tunay ang paghanga ko sa iyong galing sa pag-awit.
4. Nakangangalay talaga ang pagluluto ng ube halaya.
5. Natulog nang patagilid ang sanggol
Pagsasanay #1:
Panuto: Tukuyin sa mga
salitang
nakasalungguhit ang
pang-abay
sa pangungusap.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
1. (A)Taimtim na (B)nanalangin ang (C)kaniyang ina.
2. (A)Hindi sasama ang (B)mag-anak na Reyes sa
(C)prosisyon.
3. Ang kaniyang (A)iyak ay (B)lubhang (C)kaylakas.
4. (A)Si Renz ay (B)matinong (C)sumagot.
5. (A)Lumapit (B)kaagad siya sa (C)kaniyang lola.
Pagsasanay #2:
Panuto: Suriin ang salitang
nakasalungguhit. Isulat ang
TAMA kung
ito ay pang-abay at
MALI kapag hindi.
1. Masyadong mapakla ang lansones na iyan.
2. Ang taong dumalo sa konsiyerto ay ubod
nang dami.
3. Talagang nakaiinip ang paghihintay kapag
walang kasama.
4. Ang sanggol ay maagang nagising.
5. Masarap magluto ang kaniyang Ate
Pinang.
TAMA 1. Masyadong mapakla ang lansones na iyan.
2. Ang taong dumalo sa konsiyerto ay ubod
TAMA nang dami.
3. Talagang nakaiinip ang paghihintay kapag
TAMA walang kasama.
4. Ang sanggol ay maagang nagising.
MALI 5. Masarap magluto ang kaniyang Ate
MALI Pinang.
Pagsasanay #3:
Panuto: Suriin ang sumusunod na
pangungusap. Salungguhitan ang
pang-abay na ginamit
at bilugan naman
ang inilalarawan nito.
1. Tumayo nang matuwid sa harap ng watawat.
2. Mabagal lumakad ang pagong ko dahil sa katandaan
nito.
3. Ang mga bisita ay magiliw niyang sinalubong.
4. Halos maubos niya ang isang kalderong sinaing.
5. Ang nagtatakbuhang bata ay kamutikan nang
magkabanggaan.
1. Tumayo nang matuwid sa harap ng watawat.
2. Mabagal lumakad ang pagong ko dahil sa katandaan
nito.
3. Ang mga bisita ay magiliw niyang sinalubong.
4. Halos maubos niya ang isang kalderong sinaing.
5. Ang nagtatakbuhang bata ay kamutikan nang
magkabanggaan.
TANDAAN:
Ang PANG-ABAY ay bahagi ng
pananalitang naglalarawan o
nagbibigay-turing sa pandiwa, pang-uri
at sa kapuwa pang-abay nito sa
pangungusap.
Pagtataya:
Panuto: Langkapan nang
angkop na pang-abay ang
patlang sa bawat
pangungusap.
 hindi lagi mabilis Masipag Tuwing

1. __________ umaga siya nag-eehersisyo.

2. Sumasakit __________ ang kaniyang tiyan.
3. Ang kaniyang sinasabi ay __________
mapagkakatiwalaan.
4. __________ mag-aral ang batang iyan.
5. Tumakbo nang __________ ang batang
nadapa.
 hindi lagi mabilis Masipag Tuwing
Tuwing
1. __________ umaga siya
lagi nag-eehersisyo.
2. Sumasakit __________ ang kaniyang tiyan.
3. Ang kaniyang sinasabi ay __________hindi
mapagkakatiwalaan.
4. __________
Masipag
mag-aral ang batang iyan.
5. Tumakbo nang __________
mabilis
ang batang
nadapa.
 Kasunduan:
Magsaliksik ukol sa mga uri ng
pang-abay. Itala ito sa inyong
kuwaderno at atin itong
tatalakayin bukas.
MAG -AR AL nang
MABU TI upang sa
buhay may
MAN G YA RI