Performance

Based Items
Kristine Mae V. Avila
Mico C. Manahan
Paksa: Hamon ng Agwat Teknolohiya (Ika-walong Baitang)

PAMANTAYANG NILALAMAN  PAMANTAYAN SA PAGGANAP MGA KASANAYANG PAGKATUTO  MGA LAYUNIN (OBJECTIVES)
(Content Standard)  (Performance Standard)  (Learning Competencies)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Nakapaghahain ang mag-aaral ng 15.2. Nasusuri ang: Saykomotor: Nakabubuo ng mga
pag-unawa sa mga konsepto tungkol mga hakbang para matugunan ang a. pagkakaiba-iba ng mga aksyon sa pagtugon sa hamon ng
sa agwat teknolohikal. hamon ng hamon ng agwat henerasyon sa pananaw sa iba't-ibang pananaw sa teknolohiya.
teknolohikal. teknolohiya

Panuto: Kumpletuhin ang talahanayan sa baba. Isulat kung anong aksyon ang iyong gagawin upang
magpakita ng respeto sa magkakaibang pananaw ng bawat henerasyon.
MGA HENERASYON SILENT GENERATION BABY BOOMERS GENERATION X GENERATION Y

MGA AKSYON
Rubrics
Paksa: Hamon ng Agwat Teknolohiya (Ika-walong Baitang)

PAMANTAYANG NILALAMAN  PAMANTAYAN SA PAGGANAP MGA KASANAYANG PAGKATUTO  MGA LAYUNIN (OBJECTIVES)
(Content Standard)  (Performance Standard)  (Learning Competencies)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Nakapaghahain ang mag-aaral ng 15.2. Nasusuri ang: Padamdamin: Naipapakita ang
pag-unawa sa mga konsepto tungkol mga hakbang para matugunan ang a. pagkakaiba-iba ng mga respeto sa iba’t-ibang pananaw ng
sa agwat teknolohikal. hamon ng hamon ng agwat henerasyon sa pananaw sa mga henerasyon sa teknolohiya.
teknolohikal. teknolohiya
Paksa: Hamon ng Agwat Teknolohiya (Ika-walong Baitang)

PAMANTAYANG NILALAMAN  PAMANTAYAN SA PAGGANAP MGA KASANAYANG PAGKATUTO  MGA LAYUNIN (OBJECTIVES)
(Content Standard)  (Performance Standard)  (Learning Competencies)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Nakapaghahain ang mag-aaral ng 15.2. Nasusuri ang: Saykomotor: Nakabubuo ng mga
pag-unawa sa mga konsepto tungkol mga hakbang para matugunan ang a. pagkakaiba-iba ng mga aksyon sa pagtugon sa hamon ng
sa agwat teknolohikal. hamon ng hamon ng agwat henerasyon sa pananaw sa iba't-ibang pananaw sa teknolohiya.
teknolohikal. teknolohiya

Panuto: Kumpletuhin ang talahanayan sa baba. Isulat kung anong aksyon ang iyong gagawin upang
magpakita ng respeto sa magkakaibang pananaw ng bawat henerasyon.
MGA HENERASYON SILENT GENERATION BABY BOOMERS GENERATION X GENERATION Y

MGA AKSYON
Paksa: Hamon ng Agwat Teknolohiya (Ika-walong Baitang)

PAMANTAYANG NILALAMAN  PAMANTAYAN SA PAGGANAP MGA KASANAYANG PAGKATUTO  MGA LAYUNIN (OBJECTIVES)
(Content Standard)  (Performance Standard)  (Learning Competencies)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Nakapaghahain ang mag-aaral ng 15.2. Nasusuri ang: Padamdamin: Naipapakita ang
pag-unawa sa mga konsepto tungkol mga hakbang para matugunan ang a. pagkakaiba-iba ng mga respeto sa iba’t-ibang pananaw ng
sa agwat teknolohikal. hamon ng hamon ng agwat henerasyon sa pananaw sa mga henerasyon sa teknolohiya.
teknolohikal. teknolohiya
Panuto: Tignan at unawain ang larawan. Magbigay ng sariling saloobin sa kung ano ang iyong
naiintindihan sa larawang nakapaloob sa kahon.
PAMANTAYAN Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng pagbubuti
(4) (3) (2) (1)

Kaugnayan ng Malinaw at komprehensibo Maganda ang mga ideya na May iilang ideya na hindi ang mga ideyang inilatag ay
pagsusuri sa litrato ang mga ideyang inilatag sa inilatag sa presentasyon. sumasalamin sa konsepto hindi konektado sa konsepto ng
presentasyon. ng larawan. larawan.

Pagkapersonal ng Ang mga ideya na ibinigay ay Ang mga ideya na ibinigay Ang ilan sa mga ideyang Ang lahat ng ideya na ibinigay ay
kasagutan personal at malinaw na may ay may kaugnayan sa paksa ibinigay ay walang walang kinalaman sa paksa.
kinalaman sa paksa. ngunit nangangailangan ng kaugnayan sa paksa.
paglilinaw.

Baybay ng Maayos na nabigkas ang Maayos na nabigkas ang Mayroong iilang pagkakamli Ang mga baybay ng mga salita
mga salita sagot. Mayroong tamang sagot ngunit mayroong sa baybay ng mga salita at at mga bantas ay mali.
baybay ng mga salita at iilang pagkakamli sa baybay mga bantas.
paggamit ng mga bantas. ng mga salita.
REVISED ITEM
Paksa: Hamon ng Agwat Teknolohiya (Ika-walong Baitang)

PAMANTAYANG NILALAMAN  PAMANTAYAN SA PAGGANAP MGA KASANAYANG PAGKATUTO  MGA LAYUNIN (OBJECTIVES)
(Content Standard)  (Performance Standard)  (Learning Competencies)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Nakapaghahain ang mag-aaral ng 15.2. Nasusuri ang: Padamdamin: Naipapakita ang
pag-unawa sa mga konsepto tungkol mga hakbang para matugunan ang a. pagkakaiba-iba ng mga respeto sa iba’t-ibang pananaw ng
sa agwat teknolohikal. hamon ng hamon ng agwat henerasyon sa pananaw sa mga henerasyon sa teknolohiya.
teknolohikal. teknolohiya
Panuto: Bigyan ng sariling interpretasyon ang larawang nakapaloob
PAMANTAYAN Napakahusay
(4)
Kaugnayan ng Malinaw at komprehensibo
pagsusuri sa litrato ang mga ideyang inilatag sa
presentasyon.
Pagkapersonal ng Ang mga ideya na ibinigay ay
kasagutan personal at malinaw na may
kinalaman sa paksa.
Baybay ng Maayos na nabigkas ang
mga salita sagot. Mayroong tamang
baybay ng mga salita at
paggamit ng mga bantas.
Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng pagbubuti
(3) (2) (1)
may linaw ngunit kulang pa May iilang ideya na hindi ang mga ideyang inilatag ay
ang mga ideya na inilatag sumasalamin sa konsepto hindi konektado sa konsepto ng
sa presentasyon. ng larawan. larawan.
Ang mga ideya na ibinigay Ang ilan sa mga ideyang Ang lahat ng ideya na ibinigay ay
ay may kaugnayan sa paksa ibinigay ay walang hindi personal sa ibinigay na
ngunit kulang sa kaugnayan sa paksa. halimbawa.
pagkapersonal ang
kasagutan.
Maayos na nabigkas ang Mayroong iilang pagkakamli Ang mga baybay ng mga salita
sagot ngunit mayroong sa baybay ng mga salita at at mga bantas ay mali.
iilang pagkakamli sa baybay mga bantas.
ng mga salita.