EDUP 3053 Pembentangan

EDUP 3053 Teknologi untuk
Pengajaran dan Pembelajaran
Tugasan 2:Jelaskan penggunaan teknologi

dan media yang telah dinilai dalam proses
pengajaran dan pembelajaran berkesan
berdasarkan model yang dipilih
Nama: Ling Pei Wen, Tdene How Jiatyenn

Unit: T9
Pensyarah: DR. Norlia Binti Mat Esa
PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/
Word 教程： www.1ppt.com/word/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/
教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/
字体下载： www.1ppt.com/ziti/
行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/
PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
试卷下载： www.1ppt.com/shiti/
ng a n
and u
I si K
A Analyse S State Objectives S Select Methods, Utilize Media

U & Materials
Learner (Nyatakan Media and
(Analisis Objektif/ Hasil Materials (Pilih (Gunakan
Pelajar) Pembelajaran) Kaedah, Media Media &
dan Bahan Bahan)
Sumber)
R Require Learner E Evaluate & Rujukan

Participation Revise (Nilai &
(Libatkan Semak Semula)
Pelajar dalam
Pembelajaran) PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/
01
Analyse Learner
(Analisis Pelajar)
PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word 教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
Analisis Pelajar
Cara-cara menganalisis:
• Melalui pemerhatian
semasa proses PdP
• Temubual dengan ibu
bapa/penjaga, guru kelas
• Soal selidik dengan
pelajar

Analisis Pelajar
Ciri-ciri umum pelajar Pengetahuan sedia ada Gaya pembelajaran
• 2 Biru, berumur 8 tahun,

• Pelajar dapat memahami, • Visual- menyukai
aliran sederhana
mengenal pasti dan pembelajaran berbentuk
menggunakan kata paparan visual
• Cepat bosan terhadap
nama.
PdP dan pasif
• Auditori- belajar dengan
• Pelajar boleh membina mendengar perkataan /
• Tidak dapat memberi
ayat yang ringkas. ayat yang disebut dan
tumpuan dalam masa
juga arahan lisan.
yang panjang
02
State Objectives
(Nyatakan Objektif/
Hasil
Pembelajaran)
(Nyatakan Objektif/ Hasil Pembelajaran)
Pada akhir pengajaran ini, pelajar dapat
mengenal pasti penggunaan kata sendi

nama di, ke, kepada, dari, daripada dan
pada dalam ayat dengan dapat
menjawab 8 drpd 10 soalan dengan
betul dalam praktis.
memahami fungsi dan

kepentingan kata sendi nama
dengan dapat membezakan
penggunaan di dan ke, pada dan
kepada serta dari dan daripada
di dalam ayat.
03
Select Methods, Media
and Materials (Pilih
Kaedah, Media dan
Bahan Sumber)
Pilih Kaedah, Media dan Bahan Sumber
Kaedah belajar sambil bermain
Menimbulkan suasana
pembelajaran yang
aktif
Meningkatkan tumpuan
dan perhatian

Media
video,
Interaktif
Mewujudkan
permainan
interaktif dua
dan perisian
hala
multimedia
Merangsang Menarik minat

pembelajaran pelajar
Laras bahasanya Mempunyai

jelas dan mudah multimedia yang
difahami terdiri daripada
Bahan audio, video,
Sumber animasi, grafik
Pengajaran dan teks
Meningkatkan pemahaman
Senang digunakan
pengguna terhadap isi
pelajaran PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
04
Utilize Media &
Materials (Gunakan
Media & Bahan)

Gunakan Media & Bahan
01) Semak/pratonton/kaji
bahan sumber sebelum 01
menggunakannya
02 02) Sediakan bahan untuk
penggunaan dalam kelas
03) Sediakan persekitaran yang 03
sesuai untuk penggunaan
04) Sediakan pelajar untuk
04 mendapat manfaat daripada
bahan sumber
05) Sediakan pengalaman
05
pembelajaran bagi pelajar

01) Semak/pratonton/kaji bahan sumber

sebelum menggunakannya
mengenal pasti media interaktif
dapat berfungsi dengan baik
sebelum menggunakannya
memastikan media interaktif sesuai

dengan tahap pelajar, dapat
memenuhi objektif pengajaran dan
pembelajaran, tidak mengandungi
unsur-unsur negatif serta sesuai
dengan persekitaran bilik darjah

02) Sediakan bahan untuk penggunaan

dalam kelas
media interaktif perlu dipasang

dalam setiap komputer
LCD projektor digunakan

untuk menyiarkan video
yang terdapat dalam media
interaktif dahulu

03) Sediakan persekitaran yang sesuai untuk

penggunaan
bilik komputer yang

memudahkan murid
menggunakan media interaktif
untuk menjawab soalan dan
bermain permainan
susunan tempat duduk

yang memudahkan
perbincangan murid

04) Sediakan pelajar untuk mendapat

manfaat daripada bahan sumber
memberitahu pelajar tentang

objektif pembelajaran dan
kepentingan menguasai isi
pelajaran media interaktif
tersebut
memberitahu pelajar tentang

cara penggunaan media
interaktif

05) Sediakan pengalaman pembelajaran bagi

pelajar
LCD projektor digunakan sebagai
alat penyampaian mesej kepada
murid
strategi berpusatkan pelajar

digunakan
guru sebagai fasilator

05
Require Learner
Participation
(Libatkan Pelajar
dalam Pembelajaran)
Libatkan Pelajar dalam Pembelajaran
Teknik Soal Jawab

MEDIA PER - Pelajar dikehendaki menjawab soalan yang
ISIAN
ditanyakan oleh guru selepas menonton video
Kuiz
Aktiviti Berkumpulan
nim asi -Soalan-soalan yang mencetuskan perbincangan
A
kumpulan, penjanaan idea & penyelesaian
Video masalah
Pertandingan Kecil
ai nan
Perm - Permainan yang berkaitan dengan isi
pembelajaran untuk mencapai skor tertinggi
06
Evaluate & Revise
(Nilai & Semak
Semula)

Nilai & Semak Semula
Penilaian Penilaian
Pembelajaran Pengajaran
 Dijalankan selepas
 Dijalankan
proses PdP
sepanjang proses
 Melalui amalan
PdP
 Melalui: refleksi:
-Menganalisis
-Pemerhatian dan
kelebihan dan
memberi kuiz
kelemahan media
kepada pelajar
interaktif
untuk menilai
-Pengubahsuaian
tahap pencapaian
yang perlu dibuat
murid PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
Rujukan
• Abdul Jasheer Jayaseelan, Noriati, Boon, Sharifah & Wan Kamaruddin.

(2019). Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Edisi Kedua. Shah
Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.
• Babbitt, B.C. (2000). Tips For Software selection for Math Instruction.
Atas Bachelor Pendidikan. (Bimbingan dan Kaunseling). Fakulti Pengajian.
• Gayeski, D.M. (1993). Multimedia for Learning. New Jersey: Educational
Technology Publications.
• Jamalludin Harun & Dr. Zaidatun Tasir. (2000). Pengenalan kepada
multimedia. Kuala Lumpur: Venton Publishing.

Sekian, Terima Kasih !


EDUP 3053 Pembentangan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

EDUP 3053 Pembentangan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

EDUP 3053 Pembentangan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

EDUP 3053 Teknologi untuk

Pengajaran dan Pembelajaran

Tugasan 2:Jelaskan penggunaan teknologi

Nama: Ling Pei Wen, Tdene How Jiatyenn

A Analyse S State Objectives S Select Methods, Utilize Media

R Require Learner E Evaluate & Rujukan

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Ciri-ciri umum pelajar Pengetahuan sedia ada Gaya pembelajaran

• 2 Biru, berumur 8 tahun,

Pada akhir pengajaran ini, pelajar dapat

mengenal pasti penggunaan kata sendi

memahami fungsi dan

Kaedah belajar sambil bermain

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Merangsang Menarik minat

Laras bahasanya Mempunyai

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

01) Semak/pratonton/kaji bahan sumber

memastikan media interaktif sesuai

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

02) Sediakan bahan untuk penggunaan

media interaktif perlu dipasang

LCD projektor digunakan

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

03) Sediakan persekitaran yang sesuai untuk

bilik komputer yang

susunan tempat duduk

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

04) Sediakan pelajar untuk mendapat

memberitahu pelajar tentang

memberitahu pelajar tentang

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

05) Sediakan pengalaman pembelajaran bagi

strategi berpusatkan pelajar

guru sebagai fasilator

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Teknik Soal Jawab

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

• Abdul Jasheer Jayaseelan, Noriati, Boon, Sharifah & Wan Kamaruddin.

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

You might also like