*Pagsunod sa

Nakasulat na
Panuto gamit ang
Dayagram
Balikan:
Isulat ang mga pandiwa na ginamit
sa bawat pangungusap. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
1.Dito tayo sasakay ng dyip.
2. Mahaba pala ang pila tuwing
umaga.
Balikan:
3. Huwag kang sumabit sa dyip.
4. Kunin mo ang sukli.
5. Kinagat yata ako ng langgam.
6. Huwag kang tumayo riyan.
Balikan:
7. May hinahanap po akong pugad
ng ibon.
8. Huwag mong saktan ang sisiw.
9. Mukhang hindi pa marunong
lumipad ang ibon.
10.Ipasok mo ang aking pinamili sa
loob ng bahay.
Balikan:
Isulat ang mga pandiwa na ginamit
sa bawat pangungusap. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
1.Dito tayo sasakay ng dyip.
2. Mahaba pala ang pila tuwing
umaga.
Balikan:
3. Huwag kang sumabit sa dyip.
4. Kunin mo ang sukli.
5. Kinagat yata ako ng langgam.
6. Huwag kang tumayo riyan.
Balikan:
7. May hinahanap po akong pugad
ng ibon.
8. Huwag mong saktan ang sisiw.
9. Mukhang hindi pa marunong
lumipad ang ibon.
10.Ipasok mo ang aking pinamili sa
loob ng bahay.
Balikan B:
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Gumuhit ng parihaba. Isulat
sa loob nito ang pangalan mo.
2. Isulat ang pangalan ng iyong
paaralan. Bilugan ang mga
katinig.
Balikan:
3. Isulat ang pangungusap
at ilagay sa kahon ang mga
salitang naglalarawan.
Ang aking nanay ay
masipag at napakabait.
Balikan:
4. Gumuhit ng tatlong
bituin. Pagdugtung-
dugtungin ang mga ito sa
pamamagitan ng mga
linyang pahiga.
Balikan:

5. Isulat ang pangalan ng

isa sa iyong mga kaibigan.
Ipasok ito sa loob ng puso
na iyong iguguhit.
Subukin:

Tingnan ang mga larawan .

Subuking sumulat ng sariling
panuto ng tamang paghuhugas
ng kamay. Gamiting gabay ang
mga larawan.
Isulat ang panuto sa dayagram ayon sa wastong pagkasunud-sunod .
Gawin ito sa kuwaderno
Subukin:
•Punasan ang mga kamay gamit ang bimpo.
•Kuskusin ang mga kamay, maging ang kamao,
gitna, at gilid ng mga daliri, na hindi bababa sa
dalawampung segundo.
•Maglagay ng sabon sa basang kamay at
sabunin nang masinsinan hanggang ito ay
mabalot ng bula.
•Banlawan nang mabuti ang kamay.
•Basain ang kamay ng tubig mula sa gripo.
p. 19 Gawain B. Isulat ang panuto sa dayagram ayon sa wastong pagkasunud-sunod .
Gawin ito sa kuwaderno. ( 10 puntos )

2.Maglagay ng sabon sa 3.Kuskusin ang mga kamay,

1.Basain ang kamay ng basang kamay at sabunin maging ang kamao, gitna, at
tubig mula sa gripo. nang masinsinan gilid ng mga daliri, na hindi
hanggang ito ay mabalot bababa sa dalawampung
ng bula segundo.

5.Punasan ang mga 4. Banlawan nang

kamay gamit ang mabuti ang kamay mula
bimpo o tissue. sa gripo.
Pagyamanin:

Isulat ang panuto sa

sagutang papel gamit ang
dayagram sa tamang
paraan ng paghuhugas ng
plato.
Pagyamanin:
Pagkatapos
Banlawan ang Sabunan
plato hanggang ilagay ang
sa mawala ang plato sa nang maigi
bula tamang ang plato.
Basain ng lalagyan.
tubig ang
Alisin ang mga tira-tirang
plato
pagkain
Subukin A
_____1. Lumayas ka ngayon
din!
_____2. Mahirap magbayo ng
palay.
_____3. Magtanim ka sa
bakuran mo.
Subukin A
____4. Ang magluto ng masarap
na pagkain ang nais niya.
____5. Limutin mo na ang lahat,
huwag lang ako.
____6. Masarap maligo sa tabing
ilog.
_____7. Maghugas ka ng kamay bago
kumain.
_____8. Matulog ka muna bago
maglaro.
_____9. Kumain ang bata ng
masustansiyang pagkain.
_____10. Humingi ka ng paumanhin
sa kaniya.
Ang pandiwa ay salitang
nagbibigay-diwa sa isang lipon ng
mga salita o nagpapahayag ng kilos
o pangyayari. Ang mga pandiwa ay
naiiba sa ibang bahagi ng
pananalita. Ang mga ito ay ang
panagano, panahunan at tinig.
Ang panagano ay nagpapahayag ng
kabagayan ng pagkaganap o ng
pangyayari. May apat na uri ang
panagano, ang pawatas, paturol,
pautos, at pasakali. Sa araling ito
pag-aaralan natin ang dalawang uri
nito, ang pawatas at pautos.
 Pumasok ang utusan sa kusina na
may dalang mainit na tuwalya.
Pagkapunas namin ng mga kamay,
binigyan kami ng mga inumin sa
maliit na baso. Nakaupo kami sa
paligid ng malaking mesa na may
nakapatong na mga kutsara at
tinidor.
Subukin B
Piliin ang angkop na salitang naglalarawan
upang mabuo ang diwa ng talata.
(Maganda, Masungit) ang
panahon. (Maliwanag, Madilim) ang
paligid. (Maitim, Maputi) ang mga
ulap.
(Mainit, Malamig) ang hangin.
(Napakaingay, Napakatahimik)
ng buong paligid. Walang
maririnig na (malalakas,
mahihinang) huni ng ibon.
Maya-maya, bumagsak ang
(mahina, malakas) na ulan.
BALIKAN C
B.Piliin ang angkop na salitang
naglalarawan upang mabuo ang diwa ng
talata.
(Maganda, Masungit) ang
panahon. (Maliwanag, Madilim) ang
paligid. (Maitim, Maputi) ang mga
ulap.
(Mainit, Malamig) ang hangin.
(Napakaingay, Napakatahimik)
ng buong paligid. Walang
maririnig na (malalakas,
mahihinang) huni ng ibon.
Maya-maya, bumagsak ang
(mahina, malakas) na ulan.
Tuklasin

Mahilig ka bang kumain ng

gulay? Basahin ang usapan
ng dalawang magkaklase na
sina Gar at Den.
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang dalawang
magkaklase na nag-uusap?
2. Tungkol saan ang kanilang
pinag-uusapan?
3. Magbigay ng salitang may
salungguhit sa usapan??
4. Ano-anong panlapi ang
ginamit sa bawat salita?
5. Paano nabuo ang mga
pandiwang ginamit sa
usapan?
Tandaan:
Ang panagano ay
nagpapahayag ng kabagayan ng
pagkaganap o pangyayari. Ang
mga halimbawa nito ay pawatas
at pautos.
 Ang pawatas ng pandiwa ay
binubuo ng panlaping makapandiwa
at ng salitang-ugat na nilalapian,
gaya ng maglaro, magtago,
magtanim, maligo at mabuhay. Ito
ay walang panahon, panauhan at
pinakapayak na anyo ng pandiwa.
 Ang pandiwang pautos ay
siya ring anyo ng pandiwang
pawatas. Ang mga pandiwang
pautos ay hanapin, maglaro,
magtago, magtanim at
magluto.
Pagyamanin
A.Pillin ang panaganong
pawatas na ginamit sa
pangungusap.
1. Ang mga bata ay hindi dapat
maglaro sa tubig kanal.
Suriin:

2. Ang kriminal ay sanay

magtago.
3. Ang nais ng magsasaka
ay magtanim ng gulay.
4. Bago ka kumain ay
Suriin:
2. Ang kriminal ay sanay
magtago.
3. Ang nais ng magsasaka ay
magtanim ng gulay.
4. Bago ka kumain ay maghugas
ka muna ng kamay.
Pagyamanin
5. Ang tao ay nagtatrabaho
upang mabuhay.
6. Ang iyong kaibigan ay hindi
marunong makisama.
7. May naiambag ka na ba sa
kaarawan niya?.
Pagyamanin
8. Ang magsabi ng totoo ay
tungkulin ng tao.
9. Kumulo na ang tubig na
isinalang mo.
10. Ikatuwa mo ang
pagkapanalo niya.
Tayahin:

(iwan) 3. Siya ang ________sa klase.

(kain) 4. ________mo ang prutas na
ibinigay ko.
(sabi)5.Ayaw niyang ________na
mahal niya ako.