СУНЦЕ СЕ ДЕВОЈКОМ

ЖЕНИ
Усмена и писана књижевност
• Познато је да се књижевност првобитно преносила усменим путем, док се данас
преноси углавном писаним путем, тј. посредством књига. Међутим, разлике
између писане и усмене књижевности не могу се свести само на медиј којим се
она преноси.
• Да ли ти је познат аутор неког дела усмене књижевности, на пример,
„Хасанагинице“ или „Бановић Страхиње“? Објасни зашто ниједно дело писане
књижевности не може бити објављено без наведеног имена аутора.
• Образложи зашто не можемо рећи да дела усмене књижевности немају аутора?
Објасни зашто аутори дела усмене књижевности остају непознати.
• Повежи и објасни како на ауторство дела усмене књижевности утиче то што се
она преносе усменим путем с генерације на генерацију? Образложи како настају
дела писане књижевности.
Усмена и писана књижевност
• У настанку дела усменог
стваралаштва учествује више
појединаца, па свака генерација која
у наслеђе добије неко дело усменог
стваралаштва у њега уноси и своја
лична обележја, као и размишљања и
ставове времена коме припада. Дела
усмене књижевности, иако потичу од
индивидуалног аутора, обликује
колектив, те су она колективне
творевине, док дела писане
књижевности стварају појединци, па
су она индивидуалне творевине.
• Дела усмене и писане
књижевности разликују се и по
начину на који се примају
(перципирају).
• Дела усмене књижевности
најчешће су била намењена
извођењу пред колективом, па су
их и перципирали колективно.
• Дела писане књижевности
перципирају се индидивуално.
Усмена и писана књижевност
• Дела усмене и писане књижевности разликују се и по томе колико су
подложна променама.
• Наиме, познато је да постоји више варијанти појединих дела усменог
стваралаштва. Реч је о томе да се она, пошто се ради о делима која се преносе
усменим путем, непрестано и мењају. Њихово записивање значи бележење
дела у једном тренутку његовог преображаја.
• Дела писане књижевности, једном објављена, не трпе промене (мада се
повремено може десити да аутор промени своје дело, али више у смислу да
га разради у неко обимније дело).
„Сунце се девојом жени“
• У овој песми приказан је
својеврстан мегдан између девојке
и Сунца.
• Који је главни предмет тог
надметања?
• Зашто девојка мисли да ће
победити?
Предмет надметања девојке и Сунца
представља и главни мотив песме –
девојачка лепота.
То је један од најучесталијих мотива
у лирским љубавним песмама.
Реч је о девојци чија је лепота толико
велика да је чини помало
хвалисавом и сујетном.
„Сунце се девојом жени“
• Где девојка одређује место
сусрета?
• Како то тумачиш ако ти је познато
да су се момци и девојке у давна
времена углавном сретали на
извору воде.
• Утврди одакле Сунце посматра
девојку.
• Наведи места у песми у којима се
Сунце понаша као младић, а не као
небеско тело.
Најављени сусрет између Сунца и
девојке одвија се код извора воде, што је
најчешће место сусрета младића и
девојака. Сунце је у песми представљено
као младић изузетне лепоте, која може
да се мери са девојачком.
Понашање Сунца је слично понашању
младића, Сунце девојуку посматра кроз
грање, као да је вреба или лови на
извору. Сунце се заљубљује у девојку
(ашиковати) и понаша се и даље
младићки – заигра од те милине, и то
три пута.
„Сунце се девојком жени“
• Објасни чиме је девојка завредила
да је Сунце учини својом љубом.
Каква осећања су приписана Сунцу.
• поступку, али и Сунчевом понашању које
Протумачи како глагол „одвући“
карактерише Сунчево понашање.
• Какво објашњење је дато у поенти
песме?
• Повежи то објашњење са
паганским веровањима.
• Девојка својом самосвесном лепотом
завређује да постане Сунчева љубовца.
Сунце одвлачи девојку са собом. Глагол
одвући, говори о њеном невољном
више наликује неком хајдуку, него
небеском телу.
• У последњем стиху даје се поента песме –
„од ње поста звезда Даница“. Њиме се
песма приближава скаскама или
етиолошким предањима, у којима се
говори о пореклу појава у друштву,
природи, о настанку света, небеских тела,
човека и биљака. Због тога ова песма
припада митолошким песмама.
„Сунце се девојком жени“
• Која је доминантна стилска фигура у песми која
омогућава Сунцу да се понаша као младић? Којим
стихом је испевана ова лирска песма? Утврди место
цезуре (паузе) у стиху.
• Доминантна стилска фигура је персонификација, а
песма је испевана лирским десетерцем са цезуром
после четвртог слога (4+6).
 УСМЕНА И ПИСАНА КЊИЖЕВНОСТ
Усмена књижевност Писана књижевност
колективна индивидуална
устаљени облици цени се оригиланост
подложна променама не мења своју садржну ни форму

„Сунце се дјевојком жени“

• мотив девојачке лепоте

• Сунце = младић
• митолошке песме – објашњавање постанка небеских тела (звезда Даница)
 МЕДИЈИ
КЊИЖЕВНОСТИ
Медији књижевности
• Медиј – средство преношења комуникација
(говор, штампа, радио, телевизија, филм).
• У давна времена, пре појаве писма,
књижевност се преносила (1) усменим
путем. Тај начин преношења књижевних
дела наставио је да траје кроз усмено
народно стваралаштво.
• Након описмењавања, ретким читаоцима
биле су доступне (2) руком писане књиге.
• Масовнија производња књига остварена је
тек са открићем штампе 1455. године
(Јоханес Гутенберг) и почетком (3)
штампања књига.
• У данашње време продукција књиге је
отишла корак даље, па данас постоје и
(4) аудио књиге и (5) електронске
књиге. Ипак, супротно суморним
предвиђањима, електронска књига
није сасвим заменила штампану књигу.
• Најзначајнији живи италијански писац,
Умберто Еко, о овој теми рекао је:
Књига је попут кашике, чекића, точка
или маказа. Када сте их једном
измислили, не можете их учнити
бољим. Не можете направити кашику
која би била боља од кашике.