ABSTRAK SA

PANANALIKSIK
IKA-APAT NA GRUPO
 “Kahirapan sa asignaturang
General Mathematics ng mga
mag-aaral sa ika-11 baitang sa
Mataas na Paaralan ng Payas”
BUOD
 BUOD
Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa mag-aaral sa ika-11 baitang sa
Mataas na Paaralan ng Payas na nahihirapan sa asignaturang matematika.
Ayon sa mananaliksik, ito ang madalas na kinababagsakan ng mga
estudyante/mag-aaral. Bumabagsak ang mga estudyante sa maraming
dahilan kabilang dito ang kawalan ng pag-unawa at mababang
kakayahan sa pagbasa. Sinasabi ito’y napakahirap ngunit hindi nila alam
ang kahalagahan nito sa aktwal na buhay.
Ang mga mananaliksik ay may tungkulin alamin ang mga dahilan kung
bakit marami ang nahihirapan sa asignaturang matematika at tuklasin ang
makabagong pamamaraan o estratehiya sa pagtuturo.

20XX presentation title

 LAYUNIN NG
PAG-AARAL
20XX 5
 LAYUNIN NG PAG-AARAL
Layunin ng mananaliksik na tukuyin ang mga posibleng
dahilan kung bakit nahihirapan ang mag-aaral sa asignaturang
matematika.
Layunin din ng pananaliksik na ito na alamin ang mga iba’t
ibang estratehiya at mga makabagong pamamaraan sa pagtuturo
upang mas maintindihan at malinawan ang mag-aaral sa paksang
tinalakay o tatalakayin.

20XX presentation title 6

 PAMAMARAANG
GINAMIT
20XX presentation title 7
PAMAMARAANG GINAMIT
Ginamit ng mga mananaliksik ang mga survey
questionnaire bilang pangunahing kasangkapan sa
pangangalap ng datos mula sa 93 (siyamnapu’t
tatlo) respondente. Ang frequency count at
percentage formula, bilang statistical tool ay
ginamit upang matukoy at ilarawan ang profile ng
mga respondente.
​

20XX presentation title 8

 SURVEY QUESTIONNAIRE

PROFILE NG MGA
RESPONDENTE
o KASARIAN
o STRAND
o GRADO SA UNANG KWARTER​

20XX presentation title 9

 FREQUENCY COUNT
GENDER FREQUENCY PERCENT
o MALE o 51 o 54.8 %

o FEMALE o 42 o 45.2 %

o TOTAL o 93 o 100 %

20XX presentation title 10

PERCENTAGE
FORMULA
RESULTA
RESULTA
Matapos maisagawa at maisakatuparan ang pagsusuri, 93
(siyamnapu’t tatlo) mag-aaral ay mayroong grado simula 85-
90 (walumpu't lima hanggang siyamnapu). Isa sa dahilan,
bilang kabuuan sa survey, nahihirapang umunawa ang mag-
aaral sa pag-intindi sa asignaturang matematika, kaya’t
nangangailangan ang mag-aaral na ito ng pokus at iba’t ibang
estratehiya na magagamit nila sa paghubog ng kanilang
kakayahan sa iba’t ibang larangan na asignaturang matematika.

20XX presentation title 13

KONGKLUSYON
KONGKLUSYON
Batay sa mga natuklasan ang mga sumusunod na
kongklusyon ay ginawa:
Ipinapakita nito na karamihan sa mga respondente ay
nasiyahan sa kanilang pagganap sa asignaturang matematika
dahil sa nakuha nilang grado ngunit ilan pa rin sa kanila ay
nahihirapan sa asignaturang ito.

20XX presentation title 15

REKOMENDASYON
Batay sa kongklusyon, nabuo ang mga sumusunod na rekomendasyon: Una, ang mga
mag-aaral ay dapat magsikap sa panahon ng kanilang klase sa General Mathematics,
unawaing mabuti at tumuon sa talakayan, at makinig nang mabuti sa kanilang guro.
Ikalawa, dapat palaging subaybayan ng mga guro ang kanilang mga mag-aaral kung
nahihirapan sila sa aralin. Dapat ding pagbutihan ng mga guro ang kanilang pagtuturo.
Ikatlo, dapat palaging gabayan ng mga magulang ang kanilang mga anak sa loob at
labas ng paaralan at maging sa loob ng kanilang bahay, at dapat palaging ibigay ang
kanilang pangangailangan at eksaktong oras para sa kanila.
At huli, ang administrasyon ng paaralan ay dapat magpatupad ng isang programa sa
talakayan tungkol sa kahalagahan ng edukasyon at ang mga posibleng salik na nag-
aambag sa mga paghihirap ng mag-aaral sa loob ng kanilang mga klase.

20XX presentation title 16

MARAMING SALAMAT!