NASTAVNIK

KAO
MOTIVATOR

Adnela Hamzakadić, prof.raz.nast,

 2
ŠTA JE ZA VAS MOTIVACIJA?
1. UZMITE PAPIR I OLOVKU.

2. NACRTAJTE DVIJE USPRAVE

Način na koji nastavnik LINIJE

kreira zadatke utiče na 3. NACRTAJTE SRCE... NE POLA

SRCA...
učeničku želju/ motiv i
4. NACRTAJTE JEDAN KRUG
sam uspjeh.
5. POVEŽITE TE DVIJE LINIJE
KRIVOM LINIJOM
JESTE LI ZA IGRU?
6. NACRTAJTE SPIRALU...
 3

ŠTA STE DOBILI???

 4

ZAR NISTE DOBILI...

ČAŠU???
Nekada, iako kao prosvjetni radnik, date svoj max u radu,
nećete dobiti očekivani rezultat...čak šta više dobit će te
suprotnu povratnu informaciju...
To nije znak da stanete...čak šta više nastavite se
kretati...prilagođavati...pokušavat- jer u sitnim koracima je
uspjeh!!!
 6

MOTIVACIJA lat.movere-kretati se

Sve ono što nas Sve ono što uvjetuje

pokreće prema neko usmjereno
djelovanje
nekom cilju

sve ono što dovodi do

Psihički proces učenja i što određuje
zadovoljavanja njegov smjer, intenzitet
potreba. i trajanje
 7
PROMJENA
ŠTA JE MOTIVACIJA… PONAŠANJA
MISLJENJA I
IZAZOV LJUBAV RADA
1 3 5

CILJ-
2 4 6
USPJEH!!!
IZAZOV NAVIKA
 8
MOTIVACIJA UČENIKA

UVJERENJA NASTAVNIKA O
TOME KAKO SU DJECA
1. SPOLJAŠNJA- MOTIVISANA UTIČE NA
učenik uči zbog PONAŠANJE NASTAVNIKA-
Ako su djeca unutrašnje motivisana,
ocjene nastavnik potiče samostalnost i
2. UNUTRAŠNJA- slobodan izbor, a ako su spoljašnje
motivisana onda nastavnik više
učenik uči da proširi „ograničava i kontroliše“, te
svoje znanje i vlastitim radom stvara razlike među
učenicima i kreira njihoce vlastite
unaprijedi svoje motive
kompetencije.
 9

Nastavnik je
pokretač
Vlastitim radom unapređuje
nastavni proces i pokreće
učenike na istarživački rad i
odnos prema radu...s ciljem
stvaranja generacija koje će
znati odgovoriti potrebama
budućnosti!
 10

MOTIVIŠITE:

IGRICAMA EKSPERIMENTIMA NAGRADAMA, UKLJUČIVANJEM

KROZ KOJE DJECA POHVALAMA, U ŽIVOT I RAD
UČE I PONAVLJAJU KOJE POVEZUJU
LIJEPOM RIJEČJU! ŠKOLE!
SADRŽAJ! NASTAVNI
SADRŽAJ I ŽIVOT!
 11

STEM
PROJEKTI!
Djeca najbolje uče kada
sami svojim rukama
rade
 12

STEM
PROJEKTI!
Djeca najbolje uče kada
sami svojim rukama
rade
 13

UKLJUČITE
DJECU U ŽIVOT
I RAD ŠKOLE!
Projekti u školskom
dvorištu su idealan način
razvoja ljubavi prema
radu i školi!
 14

MOTIVIŠI
NAGRADNIM
TAKMIČENJEM!
Jednostavne problemske
zadatke nagradi-
slatkišem!
 15

“
Koji su vaši motivi?
Što Vas pokreće?
...prema gdje ste usmjereni?
U kojem smjeru trčite?
 16

Idemo u budućnost
Samo nastavnik vizionar ide u tom smjeru i
potiče razvoj novih vještina...
 17

“
HVALA NA PAŽNJI!!!

Učiteljica: Adnela Hamzakadić, prof.raz.nast .