Я бажаю…

Я
будую
вежу…
.
 Емма Андієвська. Сучасна
українська письменниця і
художниця. Її казки-притчі. «Казка
про яян». Прихований
повчальний зміст твору. Добро й
любов до світу.
 Мета
• ознайомити учнів із неординарною
особистістю – Еммою Андієвською
• допомогти глибше усвідомити притчовий
зміст і художню вартість казки
• розвивати мовлення учнів, мислення,
уміння критично працювати з текстом,
висловлювати власну думку
• виховувати морально-етичні цінності
“Тисячі речей у житті забудете,
а тих хвиль, коли вам мама
люба чи бабуся оповідала
казки, не забудете до смерті”

І. Франко
Полотна Е. Андієвської
Кубик Блума
•          Притча – короткий
прозовий твір
алегоричного змісту з
яскраво вираженою
мораллю.
• - Куди потрапив пастушок, розшукуючи козу?
• -Що побачив?
• - Чому вежі завалювалися?
• - Яке враження справили на нього й на вас яяни?
• - Чому вони не відповідали на запитання пастушка?
• - Чому тільки дідусь почув запитання хлопчика?
• - Про що розповідав хлопчикові дідусь?
• - Чому мешканці міста були «майже вічні»?
• - Чому пастушок не захотів стати яянином?
• - Як хлопчикові вдалося вибратися з країни? Чому він вирішив забрати дідуся з
собою?
• - Що символізує мішок із самоцвітами?
• - Діти, а ви знаєте, хто такий киянин, львів’янин, луганчанин?
• - То хто ж такий яянин?
•Егоїст
•Альтруїст
Фізкультхвилинка
Ідейно - тематичний аналіз
казки - притчі
Рефлексія
 Живе лиш той, хто не живе
для себе, хто для других
виборює життя.
В. Симоненко
Ніколи не будьте спрямовані лише
на своє “Я”, зберігайте в собі
чистоту помислів дитинства, і
доля вам віддячить новими
відкриттями, повнотою життя…

Е. Андієвська
 Домашнє завдання

1.  Вивчити значення поняття 
«притча».
2. Виконати завдання 1 або 2 на
с. 129.
3.Прочитати казку «Говорюща 
риба» на сторінці 130-135.