PGO EN ZEVENSPRONG BIJ ION

INTRODUCTIE
Probleem 1.

ONZE ZOON MOET AL WEKENLANG NAAR DE VOETBALTRAINING

GESLEEPT WORDEN OP DONDERDAGAVOND.

Een vriend stelt voor dat hij in plaats van te voetballen, met freerun start.
Probleem 2.

IK BEN 5 KG BIJGEKOMEN DEZE ZOMER EN VOEL ME SLECHT IN MIJN VEL

Een vriendin stelt voor om mee te gaan lopen 3 keer per week.
 Opdracht Training Opdracht

1
voorbespreking nabespreking
TRAINING! JA DAT
KENNEN WE
Probleem Nieuwe Probleem
MAAR WAT MET DIE
VOOR-EN analyseren kennis oplossen
NABESPREKING? verwerven
 Stap 1
Begrips
Stap 7 verklaring
Stap 7 Stap 2
Nabespreking
Invullen Probleem
leerdoelen definitie
Stappen 1-5
Voorbespreking
EN WAT IS DE
ZEVENSPRONG
DAN? Stap 6
Stap 6 Stap 3
Training Brainstorm
Training

Stap 5 Stap 4
Formuleren Probleem
leerdoelen analyse
STAP 1: BEGRIPSVERKLARING
OPHELDEREN VAN ONDUIDELIJKE TERMEN EN BEGRIPPEN

Bij deze eerste stap kan een beroep gedaan worden op bestaande voorkennis.
De leden kunnen elkaar daaromtrent bevragen.

Woorden/begrippen kunnen ook worden opgezocht.

Probeer steeds de specifieke betekenis te achterhalen in de situatie die door de opdracht geschetst wordt.
STAP 2: PROBLEEMDEFINITIE
DEFINIËREN VAN HET PROBLEEM

• In deze stap probeert men gezamenlijk tot een kernachtige formulering van de essentie van het probleem te komen
• Ziet iedereen duidelijk waar men met de opdracht heen moet (zoniet kan er nog geen oplossing worden gezocht)?
• De probleemstelling wordt dus heel expliciet verwoord.
STAP 3: BRAINSTORM
ANALYSEREN VAN HET PROBLEEM / BRAINSTORMEN

• Welke vragen stellen jullie jullie allemaal bij dit probleem? Waarmee heeft het probleem te maken?
Tijdens het brainstormen noteert de verslaggever de geproduceerde ideeën
• Noteer alle ideeën van alle groepsleden, lijst ze op. Noteer er minimaal 10 verschillende.
• Deze ideeën of veronderstellingen die naar voren komen, kunnen teruggaan op individuele voorkennis of het
resultaat zijn van logisch denken.
STAP 4: PROBLEEMANALYSE
ORDENEN EN BESPREKEN VAN OPMERKINGEN UIT STAP 3

• Na het formuleren van de essentie van de vraag die zich stelt, worden hier de ideeën geordend en kritisch bekeken.
• De in de brainstorm gegeven opmerkingen, vragen, antwoorden en veronderstellingen worden daartoe
systematisch bekeken en eventueel gegroepeerd: welke zijn nodig om de essentie van het probleem op te lossen
(hoofdzaak), en welke zijn eerder bijzaak
• Men stelt zich de vraag in hoeverre de gegevens uit de brainstorm bruikbaar zijn t.a.v. het in stap 2 geformuleerde
probleem.
STAP 5: FORMULEREN VAN LEERDOELEN
WELKE INFORMATIE NODIG OM PROBLEEM OP TE LOSSEN?

• Welke kennis wil je te weten komen om het probleem op te lossen? Welke kennis mis je om dit te kunnen doen?
• Leerdoelen kunnen worden geformuleerd onder de vorm van gerichte vragen, die aansluiten op de
situatiebeschrijving en de geformuleerde probleemstelling.
• Door het formuleren van leerdoelen moet het mogelijk worden zeer gericht nieuwe informatie te gaan opzoeken
en bestuderen.
• Vanuit de leerdoelen zal men dus op zoek gaan naar meer achtergrondinformatie over de betekenis van bepaalde
begrippen, en over oorzaken of oplossingen voor het geschetste probleem.
• De leerdoelen zijn eigenlijk de studie- opdrachten die de groep zichzelf stelt. Tevens kan men a.h.v. de leerdoelen
nagaan in hoeverre de opdracht volbracht is.
STAP 6: TRAINING

• De training en zelfstudie, die buiten de onderwijsgroep plaatsvindt, vormt een belangrijk onderdeel van de hier
besproken werkvorm.
• Naast de literatuur die ter beschikking gesteld wordt, kan er ook aanvullende informatie worden opgezocht door
de studenten zelf.
STAP 7: INVULLEN VAN DE LEERDOELEN

• De kennis verworven tijdens de training, moet beantwoorden aan de leerdoelen

• Op basis van deze nieuwe verworven kennis moet het mogelijk zijn om het probleem dat zich stelt, op te lossen
PGO TAAK OM TE OEFENEN: GEOFFREY

Geoffrey zit op een zonnig terras in Antwerpen te genieten van een Indian Summer met een
kombucha-drankje in de hand

Hij ziet plots een jongeman in een casual chic outfit passeren die net buiten komt uit het gebouw
van Fosbury & Sons. Dit triggert de interesse van Geoffrey: wat zou die man doen van beroep?
De man intrigeert hem. Geoffrey begint te mijmeren over zijn eigen professionele toekomst. Wat
zou hij zelf aan het doen zijn binnen een jaar of 4?

Hij moet dringend nog eens die laatste infodag van de KDG gaan bezoeken en een knoop
doorhakken want de tijd begint te dringen, het is al begin september.