(Integrated: ESP, Musika at Sining)

 

(Integrated: ESP, Musika at Sining)

Mga Dapat Tandaan Bago
Magsimula ang Klase.
1. Makinig nang mabuti sa guro.
2. Umupo nang maayos.
3. Makilahok sa talakayan at iba pang
mga gawain.
4. Magtanong pagkatapos ng talakayan.
 
Pag-awit ng bahay-kubo
 Balik-Aral

Panuto: Kilalanin ang

tungkulin ng mga bahagi
ng puno na may arrow.
Pumili sa talaan na nasa
kahon.
Panuto: Tukuyin ang mga
materyal na bagay na mula sa
halaman at hindi galing sa
halaman. Gamitin ang thumbs
up kung ito ay galing sa
halaman at thumbs down
kung hindi.
Ano-ano ang mga ipinakita
kong larawan sa inyo? Sa
mga nilagyan ng thumbs
up, ano-ano ang mga ito?
Paano ninyo nalaman na
ito ay galing sa halaman?
Magbigay ng mga bagay
na nasa ating silid aralan
na galing o mula sa
halaman.
Talakayan
 Pagkain
 

Ang mga prutas at gulay ay

nagsisilbing pangunahing
pinagkukunan ng masusustansyang
pagkain. Ang mangga, melon, at
kamatis ay mayaman sa bitamina A
na responsable sa pagpapanatili ng
mahusay na paningin.
 Samantala, ang munggo, sitaw,
at brokoli ay mayayaman sa
protina na nagpapalaki ng mga
kalamnan at ng buong katawan.
 Tingnan mo ang mga larawan?
Alin-alin sa mga ito ang paborito
mo?
 Gamot
Ang ilang halaman naman ay may
kakayahang makapagbigay- lunas sa iba’t
ibang karamdaman. Ang dinikdik na luya at
oregano ay mabibisang gamot sa ubo at
sipon.
Ang pinakuluang tanglad naman ay
nakatutulong kapag tayo ay nakakaranas ng
pagtatae. Ang dinikdik na buko ng bulaklak
ng gumamela ay mabuting gamot sa pigsa.
Kasuotan
Maaari ring maging materyal sa
paggawa ng kasuotan ang mga
halaman. Ang abaka at pinya ay
pinagkukunan ng himaymay o
hibla na hinahabi upang maging
tela na ginagamit sa paggawa ng
damit tulad ng barong at saya.
Konstruksyon
Ang kahoy na ginagamit sa mga
bahay o gusali at kasangkapan ay
galing din sa mga puno. Ang ilan
sa mga pinagkukunan ng
matitibay na kahoy gamit pang-
konstruksyon ay ang narra at
yakal.
PANDEKORASYON
Samantala, ang mga
namumulaklak na halaman naman
ay ginagamit bilang dekorasyon o
palamuti sa paligid. Ang waling-
waling, santan, at sampaguita ay
ilan lamang sa mga nagpapaganda
ng kapaligiran.
Pandekorasyon
Ang mga namumulaklak na
halaman naman ay ginagamit
bilang dekorasyon o palamuti
sa paligid. Ang waling- waling,
santan, at sampaguita ay ilan
lamang sa mga nagpapaganda
ng kapaligiran.
 Maliban sa mga nabanggit
marami pang bagay ang
naibibigay ng mga halaman.
Kaya mo bang magbigay ng
iba pang mga halimbawa?
Pangkatang Gawain
 PAMANTAYAN PARA SA PANGKATANG GAWAIN
PAMANTAYAN Group Group 2 Group Group 4
1 3
Nakagawa nang
tahimik at aktibo

Tumulong ang mga

myembro ng
pangkat
Natapos o nagawa
ng gawain sa
itinakdang oras

Nasagutan ng tama
ang lahat ng aytem

Naiulat ang kanilang

ginawa
Tanong?
Sa paanong paraan
ninyo maipapakita ang
pagpapahalaga sa mga
halaman?
Paglalahat:
Kompletuhin ang
pangungusap na ito:

Ang mga halaman ay

napakahalaga sa mga tao
sapagkat ______________
Pagtataya:
Panuto: Basahin at unawain ang
bawat tanong. Piliin ang angkop na
sagot sa bawat katanungan. Isulat
ang letra ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
 
 _______1. Alin sa mga ito ang
____1.nanggaling sa
Alin sa m g a ito a ng na ng ghalaman.
a ling sa ha la m a n?

a. c.

a. b. c.
________2. Alin sa mga sumusunod
ang nagpapahayag ng kahalagahan ng
mga halaman sa tao?
a. May mga halaman na
pinanggagalingan ng sakit.
b. May mga halaman na nagsisilbing
lunas sa ilang mga karamdaman.
c. May mga halaman na
pinaninirahan ng peste na
nakapipinsala sa mga tao.
_______3.Sa inyong paaralan ay may
malaking puno ng mangga, sa paanong
paraan maaaring nakatutulong sa inyong
magkakaklase ang punong ito?

a. Ito ay nagbibigay lilim.

b. Ito ay nagsisilbing palaruan.

c. Ito ay sanhi ng kalat sa paligid.

_______4. Si Aling Maria ay may maliit na taniman ng mga
gulay sa loob ng kanyang bakuran. Mayroon siyang tanim na
kamatis, kalamansi, talong, at okra. Sa paanong paraan
maaaring nakatutulong ang kanyang mga tanim na halamang
gulay?
a. Maaaring ginagamit niya ang mga ito bilang palamuti sa
loob ng kanyang tahanan.
b. Maaaring ginagamit niya ang mga ito bilang sangkap sa
mga pagkain na kanyang inihahanda sa kanyang mag-anak.
c. Maaaring nakakukuha siya ng mga materyales upang
makabuo ng mga kasangkapan sa kanyang tahanan tulad ng
silya at mesa.
_____5. Nais ng inyong kapitbahay na putulin ang
mga puno na nakapaligid sa kanilang tirahan sapagkat
ito ay nagiging sanhi ng kalat sa loob ng kanyang
bakuran. Ano ang iyong dapat gawin?

a. Tulungan siyang putulin ang mga puno.

b. Iwasan na lamang ang makialam sa kanyang

suliranin.

c. Ipaliwanag sa kanya ang mabuting dulot ng mga

puno
 
 
 
 
  

 
Salamat!
hal: GITNA
iskwater eskwela
biskwit sumbrero
kompleto sobre
kongklusyon
hal: HULIHAN
rekord tayp nars
indeks
kart relaks
Isulat ang pangalan ng mga nasa
larawan. Ikahon ang klaster.
1. _______5. _______

2. ______ 6. _______

3. ______ 7. _______

4. ______ 8. _______
PANGKAT 1
Piliin sa loob ng kahon ang wastong salita upang mabuo
ang pangungusap.
1. Nanalo ako sa patimpalak sa pagguhit kaya binigyan
ako ng _________. premyo
2. Tumaas ang _________ ng gulay dulot ng Bagyong
Pablo.
3. Ang paborito kong instrumento ay __________.
4. Sumakay kami ng __________ papuntang paaralan.
5. Ang tawag sa anak ng reyna ay _______________.

dyip plawta premyo presyo prinsesa

PANGKAT 2
Pagtambal ang mga salitang may
klaster sa larawan.
1. sweater
2. plantsa
3. trak
4. braso
5. krus
PANGKAT 3: HALU-LETRA
Bumuo ng salitang may klaster.
Isaayos ang mga titik.
1.riotp prito
2.gasar
3.banlgok
4.kelsa
5.sata
PANGKAT 4:
Hanapin at bilugan ang mga salitang may klaster na makikita
sa loob ng sumusunod na kahon.
RUBRIKS PARA SA PANGKATANG GAWAIN
KRITERIA 5 4 3 1 Kabuuan
Napagkagali Magaling Medyo Kailangan
ng Magaling ng pag-
unlad
Mga Sagot X2 Lahat ng May isang May May tatlo o
sagot ay tama mali dalawang higit pang
mali mali
Ang X2 Malinis at Malinis Malinis May lima o
Pagkakasulat walang bura ngunit may ngunit may higit pang
ang kanilang isa hanggang tatlo bura ang
ginawa dalawang hanggang kanilang
bura ang apat na ginawa
kanilang bura ang
ginawa kanilang
ginawa
Pag-uulat X2 Naiulat ang Halos lahat Kaunti Hindi
lahat ng mga ng mga lang sa naiulat ang
mahahalagang mahahalagan mahahalag lahat ng
detalye g detalye ang ang detalye mga
naiulat ang naiulat mahahalaga
ng detalye
KABUUAN
Ano ang kambal
katinig o klaster?
PAGTATAYA
Basahin ang talata. Ikahon ang mga salitang may klaster.
Maaga kaming nagpunta sa plasa. May paligsahan sa
mga larong Pilipino. Magaling si Dennis sa larong sipa.
Ang grupo ng mga kabataan babae ay magaling sa
volleyball. Mahaba ang braso nila. Ang galing pumalo ng
bola ng mga mag-aaral ng Enrica Sandico. Nasa blusa nila
ang tatak ng kanilang paaralan kaya nakilala ko sila. May
mga dyanitor silang kasama, tagabigay ng katas ng
sariwang prutas para hindi sila manghina. Iyan ang mga
kabataang Pilipino, magagaling talaga!
TAKDANG ARALIN:
Bilugan ang klaster na salita sa pangkat.
1. kwagosago bago
2. tasa tsinelas tainga
3. bukas bangko blusa
4. tanso trangkaso tukso
5. gasa gulong gripo
PANGKAT 1
Piliin sa loob ng kahon ang wastong salita upang mabuo
ang pangungusap.
1. Nanalo ako sa patimpalak sa pagguhit kaya binigyan
ako ng _________. premyo
2. Tumaas ang _________
presyong ga gulay dulot ng Bagyong
Pablo.
plawta
3. Ang paborito kong instrumento ay __________.
dyip papuntang paaralan.
4. Sumakay kami ng __________
5. Ang tawag sa anak ng reyna ay _______________.

prinsesa
dyip plawta premyo presyo prinsesa
PANGKAT 2
Pagtambal ang mga salitang may
klaster sa larawan.
1. sweater
2. plantsa
3. trak
4. braso
5. krus
PANGKAT 3: HALU-LETRA
Bumuo ng salitang may klaster.
Isaayos ang mga titik.
1.riotp prito
2.gasar grasa
3.banlgok blangko
4.kelsa klase
5.sata tsaa
PANGKAT 4:
Hanapin at bilugan ang mga salitang may klaster na makikita
sa loob ng sumusunod na kahon.