D/M

Obrazovanje odraslih
F i l o z o f s k i f a k u l t e t u S p l i t u
O d s j e k z a s o c i o l o g i j u
S u v r e m e n e p e r s p e k ti v e u s o c i o l o g i j i
o b r a z o v a n j a
A n a - M a r i j a Č a g a l j
D/M

I'm an experienced CSR

(customer service representative)

Dani Presentations are communication tools that can be used as

demonstrations, lectures, speeches, reports, and more. It is

Martinez
mostly presented before an audience.

I'm also a SAHM (stay at home mom)

I HAVE A PLENTY OF ACRONYMS To create a stunning presentation, it's best to simplify your
thoughts. Start with an outline of topics and identify
highlights, which can be applied to whatever subject you plan
on discussing.

02
D/M

Tko je odrasla osoba?

Nije lako odrediti , povezuje se s pojmom zrelosti
Biološka
Psihološka
Socijalna
Profesionalna

03
D/M
Što je obrazovanje odraslih?
Obrazovanje odraslih predstavlja obrazovanje osoba koje su starije od 25 godina i koje se
uključuju u skup organiziranih obrazovnih procesa, sadržaja i metoda nastavljajući ili
zamjenjujući započeto školovanje na način da razvijaju svoje sposobnosti i proširivaju znanja
i kvalifikacije.

Vrste obrazovanja odraslih

FORMALNO - izvodi se u institucijama i javno veriiiciranim ustanovama (o.š, s. š v.š,

prekvalifikacije, osposobljavanje, usavršavanje i učenje stranih jezika

NEFORMALNO – procesi koji su usmjereni na osposobljavanje odraslih osoba za rad, razne

socijalne aktivnosti i osobni razvoj, poduzima se kako bi pojedinac stekao osobnu korist, kao
dodatak formalnom obrazovanju 04

INFORMALNO – aktivnosti kojima odrasle osobe prihvaćaju stajališta ili vrijednosti i znanja
D/M
Rezultati istraživanja-Asoo 2017. godine

• Provedeno zbog malog broja sustavnih istraživanja

• 2017. Godine provedeno kavalitativno i kvantitativno
istraživanje
• sudionici: građani od 25-64 godine

• ovaj rad analizira rezultate kvantitativnog istraživanja

• Telefonska anketa

. . .

05
Pohađanje programa formalnog obrazovanja po
stupnju obrazovanja
D/M
Stručni studij ili visoka 2,08%
škola
Diplomski ili integrirani 1,68% Sudjelovanje osoba starijih od 24
sveučilišni studij
Preddiplomski sveučilišni 0,98% godine
studij
Ukupno= 34%
Četverogodišnja 0,75% Formalno obrazovanje Neformalno obrazovanje

strukovna škola
Postdiplomski sveučilišni 0,67% 6,4%
studij
Strukovni program u 0,46%
trajanju do dvije godine . . . .

31,6%
Trogodišnja strukovna 0,22%
škola
Osnovna škola 0,07% 06
Gimnazija 0,06%
Bez odgovora 0,02%
 Pohađanje programa neformalnog obrazovanja

4%
radionice ili seminari

praktično osposobljavanje na
radnom mjestu
17% 24%
tečajevi

privatna poduka

18%
D/M
Sociodemografska analiza podataka
FORMALNO OBRAZOVANJE
Muškarci
25-30 godina
Srednja škola gimnazija-ukupna
populacija /sveučilišno studij-
demografske kategorije
Zaposleni
Grad
3 001-5 000 kn –ukupna
populacija / više od 11 000 kn –
demograske kategorije
Zagreb i okolica
NEFORMALNO OBRAZOVANJE
Žene
31-40 godina-ukupna populacija / 25-30
demografske kategorije
Srednja škola gimnazija-ukupna
populacija / sveučilišni studij-
demografske kategorije
Zaposleni
Grad
5001-7 500kn-ukupna populacija / 9
001- 11 000 kn-demograske kategorije
Zagreb i okolica
08
D/M Socioekonomski status polaznika
Formalno obrazovanje Neformalno obrazovanje
.

59.6
33.6
21.6
10.8 11.5
5.8 5.5
.
2.4

09
viši stratum viši srednji stratum niži srednji stratum niži stratum
D/M
Neostvarene namjere
FORMALNO OBRAZOVANJE = 9% namjeravalo
nisu ostvarili namjeru: grad-65%
mlađe osobe do 40. godina-70%
Zaposleni-64%
najviši socioekonomski status- 32% i najniži socioekonomski status- 29,2%

NEFORMALNO OBRAZOVANJE- = 19% namjeravalo

Nisu osvarili namjeru: žene-21%, muškarci-17%
grad-69%
osobe do 50 godina-71%
osobe sa četverogodišnjom s.š ili gimanzijom te v.š ili studij-82%
zaposleni-69%
viši srednji status (25% ) i viši status (38%)
10
 D/M
Prepreke za sudjelovanje
Neformalno obrazovanje
3.8
Formalno obrazovanje
ne kvalitetan program 1.2
negativno prethodno iskustvo 2.4 4.6
nije se znalo gdje i kako upisati 66.3
program ne bi bio koristan 6.37.4
otkazan program 6.1
6.6
nešto drugo 4.7 7.4
procjeda da ne bio mogao završiti program 3.9 8.1
nemanje preduvijeta za upis 5.4 8.3
poslodavac me nije predložio 7.58.4
program nije bio ni organiziran 8.4
nepravovremena prijava 5.2 9.9
problemi sa zdravljem 11.713.8
odvijanje predaleko od kuće 14.3 16.7
nedovoljne informacije o programu 8.3 14.8
obiteljske obveze 21.8 25.9
poslovne obveze 26.4 29.7
drugi životni prioriteti 27.6
27.8
visoka cijena 22.3 30.2
11
D/M Way 1
Presentations are communication
tools that can be used as
demonstrations, lectures,
speeches, reports, and more. It is
mostly presented before an
audience.
It serves a variety of purposes,
making presentations powerful
tools for convincing and
teaching.
Other ways I can help you
Way 2
To create a stunning presentation,
it's best to simplify your
thoughts. Start with an outline of
topics and identify highlights,
which can be applied to whatever
subject you plan on discussing.
Way 3
Make sure you do enough
research to support your points.
It’s also a good idea to pair data
with visual aids like charts,
graphs, or images. Remember to
keep your presentation easy-to-
read.
12
D/M

Name Name Name

Feedback
Position Position Position

Presentations are Presentations are Presentations are

from my communication tools that can

be used as demonstrations,
communication tools that can
be used as demonstrations,
communication tools that can
be used as demonstrations,

clients
lectures, speeches, reports, lectures, speeches, reports, lectures, speeches, reports,
and more. It is mostly and more. It is mostly and more. It is mostly
presented before an audience. presented before an audience. presented before an audience.

13
 Character references
D/M

Name Name Name

Position and company Position and company Position and company

Contact details Contact details Contact details 14
D/M

Email

hello@reallygreatsite.com

Let us work Website

together
www.reallygreatsite.com

Phone

123-456-7890

15