Поняття «кантилена» та значення

розуміння для логоритміки

Роботу виконала
Студентка 33 групи
Факультету природничої, спеціальної та
здоров'язбережувальної освіти
Спеціальності 016 «Спеціальна освіта»
Варіч Ірина
 ПОНЯТТЯ «КАНТИЛЕНА» ТА ЗНАЧЕННЯ
РОЗУМІННЯ ДЛЯ ЛОГОРИТМІКИ
Звукова культура має велике значення в розвитку
мовленнєвих навичок дітей. Один з важливих аспектів
звукової культури – це розуміння та використання
мелодійності мовлення, що допомагає розвивати кантилену,
тобто здатність виражати мелодію та інтонування мовлення.
У музиці поняття "кантилена" описує довге, плавне, ліричне
виконання мелодії з чітко вираженими переходами між
нотами. У логопедії та логоритміці це поняття
використовується для позначення мелодійного складу
мовлення.
Кантилена є важливим елементом в розвитку мовленнєвих
навичок дитини. У цьому тексті ми розглянемо поняття
кантилени в музиці та логопедії, та її значення для
логоритміки.
Кантилена у музиці
У музиці кантилена – це романтичний, ліричний стиль виконання музики, який характеризується довгими та
плавними нотами з виразними переходами між ними. Цей стиль сприймається як ніжний та витончений, а його
головна мета полягає в тому, щоб передати мелодію таким чином, щоб вона звучала як найбільш приваблива
для слухача.

Кантилена – це не просто спосіб виконання мелодії, а цілий стиль музичного мистецтва, який вимагає особливої
техніки та вміння виконавця.

Кантилена у логопедії
У логопедії кантилена – це здатність до мелодійного складу мовлення. Кантилена – це спосіб використання
інтонування та мелодії для підсилення емоційного виразу мовлення та передачі його смислового навантаження.

Кантилена включає в себе не лише мелодійний аспект мовлення, а й інші елементи, такі як темп, ритм, динаміку
та інші параметри, які впливають на сприйняття мовлення. Використання кантилени у мовленні може покращити
розуміння та сприйняття мовлення, а також допомогти у збереженні уваги та пам'яті.
Кантилена та логоритміка
У логоритміці кантилена є одним з елементів розвитку мелодійності мовлення та використання
мелодії для передачі інформації. Зокрема, використання кантилени у логоритміці може допомогти у
формуванні вміння розпізнавати та використовувати мелодійні елементи мовлення, а також у
підвищенні рівня вміння виразно та ефективно використовувати мелодійні елементи мовлення.

Крім того, використання кантилени у логоритміці може допомогти у формуванні музичної культури
та розвитку слухових навичок у дітей. Використання мелодійних вправ та ігор може допомогти у
підвищенні інтересу до музики та розвитку музичних та мовленнєвих навичок у дітей.

Розвиток кантилени у дітей

Кантилена є важливим елементом розвитку мовлення у дітей, і його розвиток можна починати з
дуже раннього віку. Діти можуть вивчати кантилену через спілкування, пісні, ігри та вправи.
Наприклад, з допомогою вправ з ритмікою та інтонуванням можна допомогти дітям вчитися
використовувати різні темпи та ритми у своєму мовленні.
Ще одним важливим елементом кантилени є ритм. Ритмічна пульсація в музиці може бути
представлена через різні відстані між нотами. Такі відстані можуть бути згруповані в так звані
ритмічні фігури. Розрізняються різні види ритмічних фігур, такі як рівні, нерівні, тріольні,
синкоповані та інші.

У логоритміці ритм також має велике значення. Ритмічна організація мовлення включає в себе
вживання різних ритмічних фігур, таких як іамб, трохей, дактиль, анапест та інші. Ці ритмічні
фігури можуть використовуватися для створення ритмічних схем, які можуть бути відображені
у вигляді графічних схем.

Крім того, кантилена має також гармонійний аспект. Гармонія в музиці відображає відносини
між різними звуками та їхніми акордами. У музиці гармонія може бути використана для
створення різних настроїв та емоцій. У логоритміці гармонія може бути представлена у вигляді
відповідності між змістом та формою мовлення, а також у відносинах між словами та фразами.
 Значення кантилени для логопедії та логоритміки
Кантилена є важливим поняттям не тільки для музичної теорії, але й для логопедії та логоритміки. У
логопедії кантилена відіграє важливу роль у формуванні правильної дихання та артикуляції звуків при
мовленні. Дитина може використовувати кантилену як засіб розвитку дихання та артикуляції звуків при
мовленні.
Крім того, кантилена може бути використана для навчання дітей логоритміки та ритміки. За допомогою
кантилени можна навчити дітей розрізняти темп та ритм мовлення, а також допомогти їм розвивати
вміння керувати своїм диханням та виконувати ритмічні рухи.
Для досягнення цих цілей використовуються різні вправи та ігри з використанням кантилени. Наприклад,
діти можуть навчатися співати певні мелодії з використанням кантилени, що допоможе їм розвивати
слухову пам'ять та ритмічні навички.
Також можна використовувати кантилену для розвитку мовленнєвого дихання та артикуляції звуків. Для
цього можна запропонувати дітям виконувати різні вправи з диханням та артикуляцією звуків під час
виконання мелодій з використанням кантилени.
Також кантилена може бути використана для навчання дітей ритмічних рухів, таких як клеші, танці та
рухи з ритмічними інструментами. Діти можуть вчитися виконувати ці рухи з використанням мелодій з
використанням кантилени, що допоможе