Третє квітня

Класна робота
Розв’язування
квадратних рівнянь
03.04.2023р
 Девіз уроку:
Щоб з рівняннями
дружити,
потрібно
формули вчити
Недостатньо лише мати
добрий розум.
Головне — раціонально
застосовувати його.
Рене Декарт
 Кросворд
1. Рівняння, що має вигляд а х² + bх + с = 0, де х – змінна,
a,b,c – довільні числа, причому а ≠ 0, називають?
2. Квадратне рівняння, в якому хоча б одне із чисел (b або
с) дорівнює нулю, називається?
3. Квадратне рівняння називають ще рівнянням
другого…?
4. Які існують види неповних квадратних рівнянь ?
5. Якщо старший конфіцієнт рівняння дорівнює 1, то
квадратне рівняння називають …
 
Класифікація квадратних рівнянь

Квадратні рівняння
b = 0;
a x² + c = 0
неповні c = 0;
a x² + b x = 0

повне b = 0; c = 0;
а х² + в х + с = 0 a x² = 0

зведене
x² + p x + q = 0
 Укажіть серед даних рівнянь квадратні і
назвіть, чому дорівнюють старший коефіцієнт,
другий коефіцієнт і вільний член кожного з них:
   
   
 
 
   
   
 Інтерактивна вправа «Хто перший?»
Складіть квадратне рівняння виду
  , в якому:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
 Усні вправи
Подайте у вигляді
многочлена вираз:
(х – 2)(2 + х);
(х – 3)2;
(у – у)∙у;
3

(у – 1)(у + 2).
Знайди «зайве»
Знайди «зайве»
Знайди «зайве»
Знайди «зайве»
Знайди «зайве»
Перевірте: Чи є число
коренем квадратного рівняння?
Як ви думаєте: Чи має квадратне
рівняння корені,
і якщо має, то скільки?
1
2

2
Розв’яжи рівняння:
Алгоритм розв’язування квадратних
рівнянь за формулами
Зразок оформлення розв’язку
рівняння
Зразок оформлення розв’язку
рівняння
Зразок оформлення розв’язку
рівняння
Заповни таблицю
 Заповни таблицю
a b с

x2+ 6x + 8 =0
1 6 8 36-4*1*8=4 2
2x2+ 3x - 2
=0

-x2+ 7x + 18
=0
 Заповни таблицю
a b с

x2+ 6x + 8 =0
1 6 8 36-4*1*8=4 2
2x2+ 3x - 2
=0
2 3 -2 9-4*2*(-2)=25 5
-x2+ 7x + 18
=0
 Заповни таблицю
a b с

x2+ 6x + 8 =0
1 6 8 36-4*1*8=4 2
2x2+ 3x - 2
=0
2 3 -2 9-4*2*(-2)=25 5
-x2+ 7x + 18
=0
-1 7 18 49-4*(-1)*18=81 9

0 -2 0-4*0,5*(-2)=4 2

1-4*5*0=1
 Заповни таблицю
a b с

x2+ 6x + 8 =0
1 6 8 36-4*1*8=4 2
2x2+ 3x - 2
=0
2 3 -2 9-4*2*(-2)=25 5
-x2+ 7x + 18
=0
-1 7 18 49-4*(-1)*18=81 9

0 -2 0-4*0,5*(-2)=4 2

1-4*5*0=1
 Заповни таблицю
a b с

x2+ 6x + 8 =0
1 6 8 36-4*1*8=4 2
2x2+ 3x - 2
=0
2 3 -2 9-4*2*(-2)=25 5
-x2+ 7x + 18
=0
-1 7 18 49-4*(-1)*18=81 9

0 -2 0-4*0,5*(-2)=4 2

1-4*5*0=1
«САМОСТІЙНА РОБОТА»
Варіант 1 Варіант 2

Розв’яжіть рівняння:

УДАЧІ!
ПЕРЕВІРКА!
Варіант 1 Варіант 2
 ПЕРЕВІРКА!
Варіант 1 Варіант 2
 ПЕРЕВІРКА:
Варіант 1 Варіант 2
Які слова зашифровані?

❖Таиімдкисрнн
❖Фєкоцінетиф
❖Ірокнь
Рівняння – це не просто рівність
З однією змінною чи кількома.
Рівняння – це думок активність,
Це інтелекту боротьба.
То ж будьте творчими, активно
розвивайтесь,
Долайте труднощі у своєму житті,
Але з рівняннями, прошу, не
розлучайтесь,
Вони послужать вам ще в майбутті.
 Продовж фразу

⮚Сьогодні на уроці мені

сподобалося…
⮚А мені запам'яталося,
що…
⮚А я зрозуміла, як…
⮚Я тепер знаю…
⮚Я тепер можу…
⮚Мені не сподобалось…
 Наостанок…

Не махай на все
рукою, не лінуйся, а
учись,
Бо чого навчишся в
школі, знадобиться
 Додатково:
історичні
§ 19 - вивчити,
відомості про
№635, квадратні
рівняння
Успіху!