课文：这片土地是神圣的

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组员：欧恺轩
黄泳瑜
骆宥深
写作背景
• 19 世纪 50 年代，是美国的原住民印第安人面对来
自欧洲白人的入侵，坚决抵抗入侵者。在一连串冲
突之后，美国政府决定以 15 万美元买下印第安人
的 200 万英亩土地。西雅图酋长深知自己的部落敌
不过白人的枪炮，为了使自己的部落不受伤害，他
同意了白人的要求。后来在给白人的回信中，发表
了震惊世界的演讲。这就是著名的《西雅图宣言》。
图。
印第安人
• 印第安人相信万物有灵论，
他们崇敬自然，对自然界
的一草一木、一山一石都
报以敬畏态度。他们认为
大山是有生命的，并把这
些山称作“父亲”。印第
安人相对比较封闭，他们
不愿陌生人打扰他们的生
活，直至今天。
作者简介
• 印第安酋长西雅图，（ Chief Seattle ， 1786 年至 1866 年 6 月 7
日）印第安人，黄种人，美洲最古老的居民。是美国华盛顿州
境内的印第安人部落的领袖，信奉天主教，乐于与白人移民共
处并同西雅图的创立者之一戴维 · 斯温森 · 梅纳德建立了私人友
谊。根据梅纳德的建议，西雅图即得名于西雅图酋长。西雅图
酋长在被迫离开以他的名字命名的那块土地时，曾对驱赶他到
“保留地”的白人说道：“我走。但我在走之前，我对华盛顿
的大首领有一个请求，我请求你们能像我们一样地，善待这片
土地上的生灵。” 西雅图酋长深知，人类如何对待环境和其中
的生命，最终都将变成人类自己的命运。
西雅图
• 西雅图被称为常青城，创建于 1869 年，是一个不可思议的城市。它海拔
最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个
得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，四季。无论是在美
国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，
山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静
的港湾、河流、绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之
中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至
飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。西雅图都市区人口
340 万，坐落在美国西北部太平洋沿岸，位于华盛顿州普吉特海湾和华盛
顿河之间的国王郡，是国王郡的郡府所在地。西雅图北距美加边境仅 174
公里，温哥华 240 公里。西雅图是美国太平洋西北区最大的城市，也是美
国太平洋西北部商业，文化和高科技的中心，是贯穿太平洋及欧洲斯堪的
纳维亚半岛的主要旅游及贸易港口城市。西雅图常年被青山绿水环绕，南
面不远处就是美国著名的瑞尼尔山。
文章
段落 1-3
对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的
松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，
在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们
的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我
们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

运用比喻修辞手法，把树汁比作血
液，突显土地和印第安人的紧密关
系
 形容溪水、泉水 增添水分，使之不敢哭。这里指河
流能够滋养美好的心灵，让我们健
段落 4-5
等缓缓流动的声
音。 康快乐

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈
湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺 chánchán
的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润
我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永
流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地
是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自
己的兄弟那样，善待我们的河水。
 松树的树脂，无色透明，松节油挥发后，逐渐变成
段落 6-7 白色或淡黄色黏滞液体或块状固体，干燥后称毛松
香。

印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂 fú 过水面的声音，喜
爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切
生命都需要它。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片
土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖
先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给
我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够
品尝风经过草地后的甜美味道。
段落 6 至 7 表达了印第安人如何看待河水、
清风、空气和动物，表达了印第安人对着
片土地的深情 ; 期许白人能偶谨遵他们的
劝解，善待这片土地
 强调人与动物河图第的紧密关系，

段落 8-9 一提醒人类应该善待动物，保护动
物

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片
土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，
人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动
物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着
我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，
大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的
孩子身上。
指遗留下的痕迹
段落 10-11
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷 juàn 恋母亲温暖的怀抱一样。
你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全
部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（对自己喜欢的人、地
方）深深地留恋
主要内容
• 这篇课文的主要内容是：印第安人的酋长认为这片土地是神圣的，
酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人，并对美国白人要求，
要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类是属于大地
的，而大地不属于人类，要爱护大地和大地上生长的万物。本文
以饱含深情的语言，形象地描写了人类与河水，空气，动物等的
血肉关系，强烈的表达了印第安人对这片土地无比的留恋真挚的
感情。
段落大意
第一部分（１～３段）描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。
第二部分（４～８段）表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土
地是神圣的。这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写。第三部分（９～１１段）阐
述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。
 语句理解
• 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地滋养着世上万物，包括动植物等
一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地
上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着
这片神圣的土地对于我们有多么重要。
• 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。地球是人类的家园，人类生
活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家
园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，
对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾
弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大
地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。
• 大地不属于人类，而人类是属于大地的。谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制
权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和
庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得
以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长
需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。
回答问题
1 ） “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那
样， 善待我们的河水”。
联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水 ?
答案：河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运
载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

2 ）“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的
甜美味道”，这里的“它们”是指 空气 ，为什么要“照管好
它们” ?
答案：因为空气是人类生存必备条件，空气受到污染，人类生存就会受到威
胁。
3 ）文中说：“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”
会有哪些 ?
答案：希望人们善待土地和河流以及一切生物希望能在这片神圣的土地上过着
幸福美满的生活。
4 ）这篇文章的中心思想是什么？
答案：本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，
强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

5 ）“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地
是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么 ?

答案：产生一咏三叹的效果，不仅深化了主题，也强化了作者所要表达的情感。
抢答题
1. 这篇文章的作者是谁？

答案：西雅图 · 艾新德尔 · 乌乐淄何尔克

2. 这是一篇文章发表于 ____ 的讲稿。

答案： 1854 年 1 月

3. 西雅图 · 艾新德尔 · 乌乐淄何尔克在几时去世？

答案： 1866 年 6 月 7 日

4. 西雅图 · 艾新德尔 · 乌乐淄何尔美国华盛顿州境内的印第安人部落的

__ 。
答案：领袖
5. 遗灰： ________

答案：这里指遗留下来的痕迹

6. 回答下列句子所用的修辞手法。

a) 树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样 ----- （
）
比喻

b) 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰
是我们的兄弟。 ----- （
拟人 ）
c) 清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后
一声叹息。 ----- （ 对偶 ）
7) 文中的“我们”指的是 (
印地安人 )“ 你们”指的是
白人(
)
8 ）“这片土地”指的是（
美国西北部的印第安人领地 )。