TUGAS PRESENTASI

PEMBELAJAR
AN TEMATIK

Oleh :
Kelompok 1
 Kelompok 1

Jenal Andrian Vidiandi NIta

Nirwanai Saputra ni Aryanti
 01

LATAR
BELAKANG

Tokoh Jean
Gestalt
Pembelajaran haruslah bermakna dan berorientasi Piaget
pada kebutuhan dan perkembangan anak
Teori Medan yang menunjukan
bahwa tidak ada yang eksis secara
terpisah atau terisolasi sendiri

Nature Versus Nurture yang menunjukan

bahwa otak bukanlah penerima pasif dan juga
bukan gudang penyimpanan informasi dari
sebuah situasi yang sederhana
Teori Gestalt
Se mu a ke g
i a ta n p e m b
me n g g u n a e l aj ara n
kan pema h
Hukum pragnanz yang menunjukan bahwa re l a s i d a n a ma n p a da
ma m pu m
gestalis adalah prinsip pedoman dalam in t e re l a s i s e ma h a m i re
atu sama l l asi
meneliti persepsi, belajar, dan kerja sebuah ain
memori
 Menyesuaikan diri dengan
Asimilasi & Akomodasi

Teori Piaget Asimilasi terjadi ketika individu

menggabungkan informasi baru
ke pengetahuan yang sudah ada

Akomodasi terjadi ketika

individu menyesuaikan diri
dengan infromasi baru
 KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN
TEMATIK
• Berpusat pada pebelajar (student centered)
• Memberikan pengalaman langsung
• Pemisahan mata pelajaran tidak begitu jelas
• Menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran
• Bersifat fleksibel
• Hasil pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan
pebelajar
• Menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan
menyenangkan

PEMBELAJARAN TEMATIK
TAHAP
PERENCANAAN
Menentukan Mapel
Memilih SK, KD & Indikator
Menentukan sub keterampilan
Merumuskan indikator hasil belajar
Membentuk matriks hubungan SK & KD
Menentukan langkah-langkah pembelajaran
LANGKAH-LANGKAH
TAHAP TAHAP
PELAKSANAAN EVALUASI
Guru bukan single actor Evaluasi proses diarahkan pada tingkat
Pemberian tanggung jawab harus jelas keterlibatan, minat dan semangat siswa
Guru mengakomodasi ide Evaluasi hasil diarahkan pada tingkat
pemahaman dan penyikapan siswa terhadap
substansi materi.
 MANFAAT PEMBELAJARAN TEMATIK
• Meningkatkan minat belajar siswa: Pembelajaran tematik mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu
tema sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Siswa menjadi lebih tertarik karena materi pembelajaran
menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
• Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif: Dalam pembelajaran tematik, siswa diharapkan mampu
mengintegrasikan berbagai informasi dan membuat hubungan antara konsep yang berbeda. Hal ini dapat
meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.
• Meningkatkan keterampilan berkomunikasi: Pembelajaran tematik mengharuskan siswa untuk berinteraksi dengan
siswa lain dalam kelompok. Ini membantu meningkatkan keterampilan sosial dan berkomunikasi.
• Mempermudah siswa dalam mengaitkan materi pelajaran: Dalam pembelajaran tematik, konsep yang sama
ditekankan pada berbagai mata pelajaran sehingga siswa lebih mudah mengaitkan konsep-konsep yang mereka
pelajari.
• Meningkatkan pengalaman belajar yang bermakna: Pembelajaran tematik dapat membuat siswa merasa bahwa
mereka mempelajari hal yang bermakna dan relevan dalam kehidupan mereka sehari-hari.
• Memperkaya pengalaman belajar: Pembelajaran tematik memberikan pengalaman belajar yang lebih
menyenangkan dan menyenangkan, karena siswa dapat belajar sambil bermain dan bekerja sama dalam kelompok.
• Efektif dan efisien: Pembelajaran tematik dapat membantu guru mengajar dengan cara yang lebih efektif dan
efisien karena guru dapat mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema dan mengajar konsep-
konsep yang sama dalam waktu yang lebih singkat.
 MANFAAT PEMBELAJARAN TEMATIK DAN
CONTOHNYA
Berikut adalah beberapa manfaat pembelajaran tematik beserta contohnya:
1. Meningkatkan minat belajar siswa:
Contoh: Tema "Perjalanan" dapat membangkitkan minat siswa untuk belajar tentang destinasi wisata, budaya, dan
sejarah dari berbagai tempat di dunia.
2. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif:
Contoh: Tema "Pemanasan Global" memerlukan siswa untuk mempelajari data dan informasi tentang suhu bumi
dan dampak dari pemanasan global. Siswa kemudian diberi tugas untuk merancang solusi untuk mengurangi
emisi karbon.
3. Meningkatkan keterampilan berkomunikasi:
Contoh: Tema "Kesehatan" memerlukan siswa untuk belajar tentang berbagai penyakit dan bagaimana
mencegahnya. Siswa kemudian diberi tugas untuk membuat presentasi dan berbicara di depan kelas tentang
langkah-langkah untuk menjaga kesehatan.
4. Mempermudah siswa dalam mengaitkan materi pelajaran:
Contoh: Tema "Kerajaan Majapahit" memungkinkan siswa untuk mempelajari sejarah, budaya, geografi, dan
bahasa Indonesia. Mereka dapat mengaitkan berbagai konsep ini untuk memahami peran dan pengaruh Majapahit
dalam sejarah Indonesia.
 MANFAAT PEMBELAJARAN TEMATIK DAN
CONTOHNYA
Berikut adalah beberapa manfaat pembelajaran tematik beserta contohnya:
5. Meningkatkan pengalaman belajar yang bermakna:
Contoh: Tema "Pendidikan Global" memerlukan siswa untuk mempelajari perbedaan budaya dan sistem
pendidikan di berbagai negara di dunia. Mereka dapat belajar bagaimana menghargai dan memahami
perbedaan dan mengeksplorasi cara untuk mempromosikan toleransi dan kerjasama di antara budaya yang
berbeda.
6. Memperkaya pengalaman belajar:
Contoh: Tema "Seni Rupa Kontemporer" memerlukan siswa untuk mempelajari berbagai teknik dan media
dalam seni rupa. Mereka kemudian membuat karya seni yang menggabungkan teknik dan media yang berbeda
untuk mengekspresikan gagasan dan pesan mereka.
7. Efektif dan efisien:
Contoh: Tema "Kendaraan" memungkinkan siswa untuk mempelajari konsep-konsep dalam matematika,
sains, dan teknologi. Mereka dapat belajar tentang pengukuran, perhitungan kecepatan, mekanisme, dan
teknologi yang digunakan dalam kendaraan. Dengan integrasi ini, siswa dapat belajar lebih efektif dan
efisien.
 HAMBATAN PEMBELAJARAN TEMATIK
• Perencanaan pembelajaran tematik yang memakan waktu dan tenaga
yang lebih banyak mulai dari penyusunan matriks tematik,program
semester,silabus dan RPP
• Menyiapkan media perlu disesuaikan dengan pemilihan tema.
• Bahan ajar yang tersedia masih menggunakan pendekatan mata
pelajaran sehingga menyulitkan guru memadukan materi sesuai
tema.
• Penggunaan jadwal tema lebih luwes dalam penyampaian
pembelajaran tematik, namun memerlukan perencanaan yang
matang dalam hal bobot penyajian antar mata pelajaran.
THANK YOU