PHÒNG GD &ĐT QUẬN HOÀNG MAI

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

THỰC HIỆN: NHÓM GDTC

• Kiến thức:
- Đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải.
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
2. Kỹ năng: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay
trái.
- Biết cách ôn vượt chướng ngại vật thấp
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
3.Thái độ 3.Thái độ:- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
KHỞI ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
 II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân tập
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Trang phục tập luyện; giáo án.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
 PHẦN CƠ BẢN

1.Ôn Đi vượt chướng ngại vật thấp

 2- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
Video dóng hàng ngang
Điểm số hàng ngang
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
THẢ LỎNG
 Kết thúc
Dặn dò: Các con cố gắng tập luyện thường xuyên để có một sức khỏe tốt.

CHÚC CÁC CON KHOẺ ,CHĂM NGOAN VÀ HỌC TẬP TỐT

• *Học trò chơi:“Mèo đuổi chuột”
• + Chuẩn bị: HS nắm tay thành vòng tròn, quay mặt vào phía trong, GV quy định tay của hai em
nắm ở trên cao đó là “lỗ hổng”, hai tay nắm ở dưới thấp là nơi không có “lỗ hổng”. Chọn một
em đóng vai “mèo”, một em đóng vai “chuột”, hai em đứng trong vòng tròn và cách nhau 3M
• + Cách chơi:Khi có lệnh của GV, các em đứng theo vòng tròn nắm tay nhau lắc lư và nhún chân.
• “chuột” chạy luồn qua các “lỗ hổng” chạy trốn khỏi “mèo”, còn “mèo” phải nhanh chóng luồn
theo các “lỗ hổng” mà “chuột” đã chạy để đuổi bắt “chuột”. “Chuột” chỉ được chạy qua những
nơi tay cao. Khi đuổi, “mèo” không được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ tay
vào người “chuột” và coi như “chuột” bị bắt. Trò chơi dừng lại và các em đổi vai cho nhau hoặc
thay bằng đôi khắc. Nếu sau 2 – 3 phút mà “mèo” vẫn không bắt được “chuột” thì nên thay
bằng đôi khác, tránh chơi quá sức. Các em không được chạy, đuổi trứoc khi hát xong. Khi chạy
qua các “lỗ hổng” các em đứng theo vòng tròn không được hạ tay xuống để cản đường.