MAAYONG BUNTAG

MGA BATA!
Mag-ampo kita
SCIENCE
III
WEEK 3
PANAHO
N
Maila-ila ang
pagbag-o sa
panahon
Makahulagway sa
pagbag-o sa
panahon
Papangandam sa
panahon sa
kalamidad
PANAHON
EVACUATIO
N CENTER
KALAMIDA
D
_ag_t
s_ p_

b_ s_y
Ang kasinatian ni Darlene ug Kian
Sinulat ni: Kimberly S. Toledo
Malipayong nag-andam
sa ilang mga gamit ang
managsuong Kian ug
Darlene kay
magbakasyon nausab
sila sa bukid sa ilang lolo
Zaldy.

Naghinam-hinam na silang
mokatkat sa punuan sa mga
prutas nga anaa sa nataran sa
balay sa iyang lolo, manakop ug
mga manok, manglangoy sa
sapa ug mangutlo sa lagutmong
tanom sa ilang lola Melyn.
Sidlak kaayo ang adlaw nga
mingdapat sa bintana nga ilang
gisakyang dyip samtang nagabyahe
na sila. Sa wala
madugay miabot na gayud sila, dali-
dali nga minaog sa ilang gisakyan
ang managsuon aron sa pag-amen sa
ilang lolo ug lola
Apan adunay namatikdan si
Kian sa panahon, sa dihang
nagabyahe pa sila, init kaayo
ang sidlak sa adlaw apan karon
nawala na ug murag naulaw
nga mingtago kini sa
panganod. Mingitngit ang
palibot ug mikusog ang
haguros sa hangin.
 “Manulod kita ninyo kay murag naglain
na ang panahon” sulti sa ilang lola Melyn.
Nanulod sila sa balay ug wala gayod
nasayop ang ilang lola kay taod-taod
mibundak ang kusog nga ulan.
“Paandara ang radyo og
maminaw kita sa balita”
ang sugo ni tatay Ricky
ngadto kay Darlene.
Naguol kaayo ang
managsuon kay aduna
diay bagyo maong ning
ulan ug kusog ang
hangin. Apan nisulti ang
ilang inahan nga dili sila
angay nga mabalaka ug
mangandam na lamang
sila aron mahilikay sa
kadaut.
 Pagkaugma, wala
makagawas sa balay ang
managsuon kay nagbaha
na sa gawas ug lawom
kaayo ang tubig. Maayo
nalang kay anaa sa taas
nga bahin ang balay sa
ilang lolo ug lola. Nakita
nila nga ang ubang
silingan nga anaa sa
mubong bahin
namakwit na ug
nangadto sa Evacuation
Center.
Sa nakita ni
Darlene ug Kian
ilang
nahunahunaan nga
mao diay nga dali
ning taas ang tubig
kay nangaupaw na
ang kalasangan.
Kuyaw gayod ang
balos sa kinaiyahan.
 Kinsa ang mga tao sa estorya?
Asa sila moadto?

Tubaga Ako!
 Unsa man ang panahon nga
ilang nasinati sa dihang sila
nagbyahe pa? Pag-abot nila sa
balay sa ilang lolo ug lola?
Pagsulod nila sa balay?

Tubaga Ako!
 Ihulagway ang mga
nagkadaiyang panahon nga
nasinati sa managsuon.

Tubaga Ako!
 Unsa ang epekto kung ang
kinaiyahan pasipad-an sa mga
tao?

Tubaga Ako!
Unsa man ang imong buhaton
kung ang panahon kay ting-
ulan? tinghangin? madag-
umon nga adlaw? ug ting-init?

Tubaga Ako!
 Isip usa ka magtutungha unsa
man ang imong buhaton aron
mahilikayan ang epekto sa
katalagman nga dala sa
pagbag-o sa panahon?

Tubaga Ako!
AKO NAPUD
Idibuho Isulti sa
Ihulagway imong
ang klasmeyt ang
ang
panahon panahon klase sa
panahon nga
karon karon imong gusto.
Ngano man?
 Rubriks
Criteria 5 puntos 3 puntos 1 puntos
Kahusto sa Kung na Kung ni Kung wala ni
tubag presentar ang presentar apan presentar ug dili
gibuhat ug dili husto ang husto ang tubag
husto ang tubag tubag
Batasan Hilom nga Saba ug Saba ug wala
gibuhat ang nakadisturbo sa nagbuhat sa
buluhaton klasmeyt buluhaton
samtang
nagbuhat sa
buluhaton
Oras Nahuman ang Nalapas og 1 ka Nalapas og 1- 2
buluhaton sa minuto sa ka minuto sa
gitakna nga oras gitakna nga oras gitakna nga oras
Magsugod Kita
Unsa ang Panahon?

Kahimtang sa atmospera sa usa ka

partikular nga lugar sulod sa mubo nga
panahon.

Unsa ang mga klase sa

panahon?
 ting-init
 ting-ulan
 tinghangin
 madag-umon nga adlaw
 ting-init
Sa panahon sa ting-init daghang mga aktibidad
nga mabuhat sama sa pagdula sa gawas sa
panimalay, pagpanarbaho sa uma, paglaag kauban
ang pamilya ug uban pa. Kasagarang suoton mao
ang mga sinina nga nipis ug saliko. Ang pagkaon
nga kasagaran lami kan-on niini mao ang halo-
halo, ice cream ug ice drop
 ting-ulan

Sa panahon sa ting-ulan ang mga aktibidad

kasagarang buhaton sa sulod sa balay, ang
mga sinina nga suoton kay baga sama sa
dyaket ug pajama. Ang pagkaon nga
kasagarang kaonon ug inumon mao ang init
nga lugaw, champorado, kape ug sabaw.
tinghangin

panahon sa tinghangin
ang mga bata makita nga
naa sa gawas
nagapalupad ug tabanog.
 Madag-umon nga
adlaw

kini nga panahon dili

nato makita ang adlaw
ngitngit ang palibot kay
daghan kini og
panganod apan wala pa
nibundak ang ulan
Unsa ang Panahon?
GAME KA NA BA?
Kompletoha ang Kanta

Leron, leron sinta puno

papaya
ng _________
Kung ang 3x2 kay 6
unsa man ang 3x3?

9
Kung ang iring sa
ingles kay cat unsa
man ang iro?

dog
Unsa man ang
kabaliktaran sa init?

bugnaw
 Kahinumdom
Hulagway Unsa ko? ko

Karon Andam

Last
1 puntos
2 puntos
3 puntos
 1 2 3 4

Hulagway

ting-ulan
Unsa nga panahon ang
gipakita sa hulagway?
 1 2 3 4

Unsa ko?

Sa panahon sa ting-ulan
ang mga aktibidad
kasagarang buhaton sa sulod sa balay, ang
mga sinina nga suoton kay baga sama sa
dyaket ug pajama. Ang pagkaon nga
kasagarang kaonon ug inumon mao ang init
nga lugaw, champorado, kape ug sabaw.
 1 2 3 4

Kahinumdom
ko

Unsa ang mga klase sa panahon?

 ting-init
 ting-ulan
 tinghangin
 madag-umon nga adlaw
 1 2 3 4

Karon

Unsa ang panahon karon?

 1 2 3 4

Andam

Isip usa ka magtutungha unsa

man ang imong buhaton aron
mahilikayan ang epekto sa
katalagman nga dala sa
pagbag-o sa panahon?
Direksyon: Isulat ang saktong panahon nga gihulagway sa
mga pulongan. Isulat sa papel ang ting-init (TI), ting-ulan
(TU), tinghangin (TH), ug madag-umon nga adlaw(MA).

1. Daghan ang panganod ug wala ang adlaw.

2. Nagpalupad og tabanog ang managhigalang
Annika ug Grae.
3. Taas ang sidlak sa adlaw, gipaningot pag-ayo si
Teacher Jen.
4. Kinahanglan nga mosul-ob sa kapote ug botas
kong mogawas sa balay.
5. Panahon nga pweding magdula ang mga bata sa
gawas sa ilang balay.
 Buluhaton sa balay
Obserbahi ang panahon matag buntag ug gabii sulod sa
lima ka adlaw. I rekord ug isulat ang inyong na obserbahan.

Observations
ADLAW BUNTAG GABII
Lunes
Martes
Miyerkules
Huwebes
Biyernes
 T
A
M
L A
SA