‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬

‫الدراسي الثالث‬
‫ّ‬ ‫الفصل‬
‫الولد الذي عاش م‬
‫ّ‬
‫النعام‬
‫الرواي‬
‫سحر ّ‬
‫ُ‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫شخصيات‬
‫الرواية‬
‫ص‪9‬‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
 ‫حول‬
‫الكاتبة‬
‫ص‪8‬‬
‫ك تابا لتدريباتص ‪11‬‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
 ‫الفصل األول‬

‫الرمل‬
‫ّ‬ ‫في‬ ‫عام‬ ‫ّ‬
‫ن‬ ‫بيضات ال‬
‫‪7‬‬
‫هيا نبدأ قراءة‬

‫الفصل‬
‫ص ‪7‬‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
 ‫أنشطة ما بعد‬
‫قراءة الفصل‬
‫كتابا للغ ة ا لع ربية ص‪15‬‬
 ‫غير صحيح ؛ ألن دين اإلسالم قام على‬
‫اإليمان الصحيح‪ ,‬يحذر من الخرافات مثل‬
‫التشاؤم وغيره مما جاءت الشريعة الغراء‬
‫بنفيه والنهي عنه ‪.‬‬
‫‪12‬‬
 ‫صورة معبرة لتتابع األحدث‬
‫المشؤومة ‪ :‬من اختفاء الجمل ‪،‬‬
‫وهبوب العاصفة الرملية بزئيرها‬
‫الغاضب التي غيرت معالم المكان‬
‫وتسببت في ضياع ولدها‬
‫‪12‬‬
 ‫‪14‬‬

‫لكن العاصفة والرمال التي كانت‬

‫تضربها كالسوط منعاها من‬
‫االستمرار‬

‫‪12‬‬
 ‫نعم دفعتني لقراءة الفصل الثاني ؛ ألنني كنت‬
‫متشو ًقا لمعرفة ماذا حدث للطفل وأمه ‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫‪13‬‬

‫التشبيه األول يدل على الصفاء والجمال‬

‫أ ّما التشبيه الثاني يدل على تبدل الجو‬
‫وشدة العاصفة وقسوتها ‪.‬‬

‫هدرت الغابة بزئير األسد الغاضب‪.‬‬

‫ُع ْد إلى معجم مفردات الفصل‬
‫األول ص ( ‪ )315‬ثم ْاك ُت ُ‬
‫ب‬
‫َر ْم َز المعنى المناسب م َِن‬
‫َأ‬
‫العمو ِد ال ّثاني ما َم ما يناسِ ُبه‬ ‫َ‬
‫َأل‬
‫م َِن ا ْل َعمو ِد ا َّو ِل‬
 ‫الرم ُز‬
‫َّ‬ ‫األول ُ ‪:‬‬
‫العمو ُد َّ‬ ‫العمو ُد ال ّثاني‪:‬‬
‫ال ُمناسِ ُ‬
‫ب‬
‫أ ‪َ -‬تَأ َّمل فيها ب َرو َّي ٍة َو َت ْفكير‪َ -1 .‬أ ْم َع َن الرجل في الخطأ‬
‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ‬
‫ب‬
‫ظ َر في ُأمو ِر ِه‬
‫‪ -2‬أَ ْم َعنَ الرجل النَّ َ‬
‫ب ‪َ -‬تما َدى َوبالَ َغ فِي ِه ‪.‬‬
‫أ‬
‫‪ -3‬تتوقف عن الغناء لتمعن النظر‬ ‫ت ‪َ -‬ك ُث َر مال ُ ُه ‪.‬‬
‫ث‬
‫ت اَأل ْر ُ‬
‫ض‬ ‫‪َ -4‬أ ْم َعنَ ِ‬ ‫ث ‪ -‬تد َّق َق وتطيل النظر ‪.‬‬
‫ح‬
‫‪َ -5‬أ ْم َع َن التَّ ِ‬
‫اج ُر‬ ‫الماء‬
‫ِ‬ ‫شب َع ْت مِنَ‬‫ح ‪َ -‬ر ِو َي ْت‪ِ ،‬‬
‫ت‬
 ‫‪ :‬رتب أحداث الحكاية حسب ما جاءت في القصة‬

‫(◙‬ ‫عبيرا عنس ع ادتها وحبها ل ه )‬

‫ً‬ ‫‪ .‬غناء ف اطمة ل طفلها ت‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 4‬ف اطمة ل جام جملها وقفزها منف وقظهره ) ( ◙‬ ‫‪ .‬ش ُّد‬

‫‪ 1‬أفراد ا لقبيلة ب ّ‬
‫طيا لخيام استع دادًا ل رحلتهم ف يا لصحراء ) ( ◙‬ ‫‪ .‬ب دء‬

‫رؤية ف اطمة حفرة ف يا لرمل مليئة ب بيضاتا لنع ام ) ( ◙‬ ‫‪3.‬‬

‫عثور أفراد ا لقافلة علىف اطمة وهيت ركضحول ن فسها ) ( ◙‬ ‫‪6.‬‬
‫هبوبا لع اصفة ا لرملية ا ألولى) ( ◙‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬ ‫‪5.‬‬
 ‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫سمع ( ◙‬
‫‪ " :‬معنىك لمة " ل يصغ وا ) توقفأفراد ا لقبيلة عنا لعمل ل يصغ وا ا ل ّ‬

‫)أ(‬ ‫ب‬
‫ل يستريحوا منا لتع ‪.‬‬

‫(ب) ل ينصتوا ويحسنوا ا الستماع‪.‬‬

‫‪ (.‬ج ) ل يتأكدوا منا لصوت‬

‫ا لمشبه ب ه ف ي) ل كنا لع اصفة وا لرما لك انتت ضربها ك ا لسوط ( ◙‬
‫‪ :‬ا لعبارة‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
 ‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫◙ ما العبارة التي لم تأت على المجاز من العبارات األتية ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫أ – كلمات مليئة بالفرح كانت تفور من داخلها‬

‫ب – ش ّم ت رائحة شعره ‪.‬‬

‫ت – أنت جميل كنجوم الصحراء كلها ‪.‬‬

‫◙ أول حادثة مشؤومة وقعت لفاطمة ‪:‬‬

‫ركض جملها‬
‫ُ‬ ‫(أ)‬

‫(ب)‬ ‫واختفاؤه وراء أول كثيب رملي ‪.‬‬

‫العاصفة الرملية التي جمعت غيوم رملية ورمت بها تجاهها ‪.‬‬
 ‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫قرارا بالبدء برحلتهم عبر الصحراء ولم يكن لديهم خيار آخر ‪:‬‬
‫ً‬ ‫◙ اتخذ أفراد القبيلة‬

‫( أ ) ألنهم خرجوا‬

‫بح ًثا عن الطفل " ه ّد ارة " ‪.‬‬

‫( ب ) ألن جمالهم وماعزهم باتت تعاني من الجوع ‪.‬‬

‫مرت عليهم ‪.‬‬

‫الرملية كانت أفظع عاصفة ر ّملية ّ‬
‫( ج ) ألن العاصفة ّ‬

‫◙ انشغال فاطمة بالغناء أ ّد ى إلى ‪:‬‬

‫( أ ) تأخر الجمل عن القافلة ‪.‬‬

‫األرض ‪.‬‬
‫علىهجرس‬
‫الطفلجمعة‬ ‫تمنياتي سقوط‬
‫بالتوفيق‪ /‬حامد‬ ‫مع( ب )‬
 ‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫ِ‬
‫◙ ( كان في عش النعام بيضات تكفي إلطعام الجميع عدة أيام ) عبارة تدل على ‪:‬‬

‫( أ ) كثرة النعام ‪.‬‬

‫( ج ) عمق الحفرة ‪.‬‬ ‫( ب ) كثرة البيض ‪.‬‬

‫◙ الكلمة التي على تضاد معنى ( شؤم ) الواردة في عبارة " نعيق غراب في‬

‫الصباح عالمة شؤم " ‪:‬‬

‫( ت) َت َعا َ‬
‫سة ‪.‬‬ ‫( ب ) َن ْحس ‪.‬‬ ‫( أ ) َفْأل ٌ ‪.‬‬

‫◙ كانت تركض في حلقات حول نفسها بح ًثا عن هدّ ارة ) هذه العبارة توحي بـ ‪:‬‬
‫مع تمنياتي بالتوفيق‪ /‬حامد جمعة هجرس‬
 ‫ما الذي حدث للمكان بعد هدوء العاصفة ؟‬

‫كل ّ شيء كان قد تغ ّير مظهره ‪.‬‬

‫بم وصف الراوي الكلمات التي تغنت بها فاطمة ؟‬

‫مليئة بالفرح ‪ ،‬وتفور من داخلها‬

‫التكليفات‬
‫ص ‪273‬‬
‫ضع الكلمات التي تحتها‬
‫خط في جملة من‬
‫إنشائك توضح معناها ‪.‬‬
‫واجب‬
‫اقرأ الفصل األول من الرواية‬
‫ثم لخصه بأسلوبك في حدود‬
‫سطرا ‪.‬‬
‫ً‬ ‫خمسة عشر‬

‫واجب‬
‫الحمد هلل رب& العالمين‬