Pakitang-turo

sa Filipino 7
(Ikaapat na Markahan)
 Sa loob ng itinatakdang oras, ang mag-aaral ay
inaasahang:
A.Nalilinang ang kakakayahan sa talasalitaang
makikita sa akda;
B.Nakagagawa ng pagsusuri sa mga sitwasyong
mababanaag sa akda na pupunan ng solusyon; at
C.Nakabubuo ng isang tekstong nagmumungkahi ng
solusyon sa mga suliraning panlipunan sa sariling
pamayanan.

LAYUNIN LAYUNIN
 PANIMULANG GAWAIN

TUKLASIN PAGNILAYAN
AT UNAWAIN

LINANGIN ILIPAT

KASUNDUAN

O NG PAGKATUTO YUGTO NG PAGKATUTO YUGTO NG PAGKATUTO

Tukuyin ang tamang sagot sa bawat bilang.
1. Sino ang hari ng Berbanya?
a. Haring Fernando c. Haring Briseo
b. Haring Linceo d. Haring Salermo
2. Ilan ang kanyang anak na lalaki?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3. Ano ang sanhi ng pagkakasakit ng hari?
a. matinding karamdaman c. pilyong mga anak
b. masamang panaginip d. isang sumpa
BALIK-ARAL BALIK-ARAL BALIK-ARAL BALIK-ARAL
4. Alin sa mga sumusunod ang lunas sa sakit ng hari?
a. awit ng sirena c. tinig ng kanyang asawa
b. awit ng isang ibon d. paggamot ng mediko
5. Sino ang unang naglakbay upang hanapin ang lunas
sa sakit ng hari?
a. Don Pedro c. Don Juan
b. Don Diego d. Ermitanyo

BALIK-ARAL BALIK-ARAL
 Ano sa mga panaginip mo
ang hindi mo malilimutan?
Nagkatotoo ba ang mga
ito?

May katuwiran ba Naniniwala ka ba na

ang paniniwala sa ang panaginip ay
kahulugan ng may kahulugan?
panaginip? Bakit?

TUKLASIN TUKLASIN
 Panuto: Ipabigay sa mga mag-aaral ang kahulugan ng
mga salita sa tulong ng advance organizer .
1. matangkakal

M T U N G N
M A T U L U N G I N

TUKLASIN TUKLASIN
 Panuto: Ipabigay sa mga mag-aaral ang kahulugan ng
mga salita sa tulong ng advance organizer .

2. maulap
M G O
M A G U L O

TUKLASIN TUKLASIN
 Panuto: Ipabigay sa mga mag-aaral ang kahulugan ng
mga salita sa tulong ng advance organizer.
3. lumayag

A A K

M A G L A K B A Y

TUKLASIN TUKLASIN
 Panuto: Ipabigay sa mga mag-aaral ang kahulugan ng
mga salita sa tulong ng advance organizer .

4. nililo

I L K

N I L U K O

TUKLASIN TUKLASIN
 Panuto: Ipabigay sa mga mag-aaral ang kahulugan ng
mga salita sa tulong ng advance organizer .

5. dumangal

D M T G

D U M A T I N G

TUKLASIN TUKLASIN
 Pangkat 1: Saknong 7–29 (Ang Mag-anak sa Kaharian ng Berbanya)
Pangkat 2: Saknong 30–45 (Ang Panaginip ng Hari)
Pangkat 3: Saknong 46–80 (Paglalakbay ni Don Pedro)
Pangkat 4: Saknong 81–109 (Paglalakbay ni Don Diego)
Pangkat 5: Saknong 110–128 (Paglalakbay ni Don Juan)

PANGKATANG GAWAIN
LINANGIN LINANGIN
 Pangkat 1: Pagguhit at Paglalarawan ng Tagpuan
Batay sa mga saknong na nabasa. Iguhit ang tagpuan batay sa
ibinigay na paglalarawan sa akda.

Berbanya Bundok Tabor/

Piedras Platas

LINANGIN LINANGIN
 Pangkat 2: Pagpapakilala sa mga Tauhan
Batay sa nabasang saknong sa akda, gawin ang sumusunod
na paglalarawan.
Ilarawan si Haring Fernando bilang hari o pinuno.
Haring Fernando
Ihambing siya sa mga pinuno ng bayan sa kasalukuyan.

Ilarawan si Reyna Valeriana bilang reyna at asawa.

Reyna Valeriana Ihambing siya sa asawa ng mga pinuno ng bayan sa
kasalukuyan.

Don Pedro, Don Diego, at Ilarawan ang tatlong prinsipe. Ihambing sila sa mga anak
Don Juan ng pinuno ng bayan sa kasalukuyan.

LINANGIN LINANGIN
 Pangkat 3: Paghahambing ng Pamilya sa Berbanya at sa
Pamilyang Pilipino

Pamilya sa Pamilyang Pilipino

Berbanya

LINANGIN LINANGIN
 Pangkat 4: Pagbuo ng Story Board kaugnay ng mga
Pangyayari sa Akda

Pagpapalaki sa Pagkakasakit Paglalakbay Paglalakbay Paglalakbay

mga Anak ng Hari ni Don Pedro ni Don Diego ni Don Juan

LINANGIN LINANGIN
 Pangkat 5: Pagpapaliwanag ng Kaisipang Nakapaloob sa mga
Piling Saknong mula sa akda

Saknong 18 Saknong 20 Saknong 30

“Sa pag-ibig ng magulang “Alam niyang itong tao “Ngunit itong ating buhay
mga anak ay dumangal Kahit puno’t maginoo talinghagang di malaman
maagang pinaturuan Kung hungkag din ang ulo matulog ka nang mahusay
ng dunong na kailangan” Batong agnas sa palasyo” magigising nang may lumbay”

Saknong 82 Saknong 127

“Baon sa puso’ at dibdib “Matibay na paniniwala
ay makita ang kapatid di hamak magpakababa,
magsama sa madlang sakit pag matapat ka sa nasa
sa ngalan ng amang ibig” umaamo ang biyaya”

LINANGIN LINANGIN
 BATAYAN SA PAGMAMARKA

HINDI
HINDI
NAIPAMALAS MASYADONG
PAMANTAYAN NAIPAMALAS
(5) NAIPAMALAS
(1)
(3)
Nilalaman
Organisasyon ng Ideya
Wika o Istruktura ng
Balarila
Kaayusan ng
Paglalahad
Kabuuan = 20 pts

LINANGIN LINANGIN
 NATITIRANG ORAS

LINANGIN LINANGIN
 Punan ang hinihinging impormasyon sa character values profile

Haring Reyna
Fernando Valeriana

Don Pedro Don Diego Don Juan

Pagpapahalagang Pagpapahalagang Pagpapahalagang Pagpapahalagang Pagpapahalagang

Ipinamalas Ipinamalas Ipinamalas Ipinamalas Ipinamalas

PAGNILAYAN AT UNAWAIN
 Gawain:
Tukuyin ang mahahalagang pangyayari sa saknong na binasa at mga
suliraning panlipunan na nakapaloob dito. Maglahad din ng mga sanhi,
bunga, at maaaring solusyon na mailalapat dito. Gamitin ang PECS
Chart
Problem Cause Effect Solution
(Problema) (Sanhi) (Bunga) (Solusyon)
Hal: Pagsuway sa  Sariling interes  Kaguluhan at hindi  Iwasan ang magtanim
kagustuhan ng lamang ang pagkakaintindihan sa ng imbot at pighati sa
magulang iniisip pamilya sariling puso.
 

PAGNILAYAN AT UNAWAIN
Goal o Layon Ang mg mag-aaral ay inaasahang makakasulat ng sariling maikling
Panapos na komposisyong
Gawain: magbibigay ng mungkahi sa mga suliraning panlipunan.
Role o Tungkulin Sila ay magsilbing mapagmalasakit na kabataan sa lipunan.
Sumulat ng isang tekstong nagmumungkahi ng solusyon sa
Audience o Lahat ng mga kabataang nakakasalamuha sa isang pamayanan.
isang suliraning panlipunan na may kaugnayan sa kabataan na
Tagapanood
matatagpuan
Situation sa akdang
o Sitwasyon May gaganapingbinasa.
symposium ang liderato ng SK Chairman sa Barangay
Maglambing ukol sa mga isyung bibigyang pansin lalong lalo na sa mga
kabataan. Ilalahad mo ang iyong nabuong maikling komposisyon na
magmumungkahi ng solusyon sa isang isyu sa harap ng nakararami. (Open
Forum)
Product o Awtentikong komposisyon ng tekstong nagmumungkahi.
Kalalabasan
Setting o Mamarkahan ang mag-aaral sa pamamagitan ng sumusunod na pamantayan:
Pamantayan  Nilalaman
 Organisasyon
 Wika
 KASUNDUAN

Basahin at pag-aralan ang

kasunod pang mga
saknong ng korido
(Saknong 129- 231).

KASUNDUAN KASUNDUAN
 MARAMING
SALAMAT SA
INYONG
KOOPERASYON!