Professional Documents
Culture Documents
Melc 36
Melc 36
Panalangin
B.Pagpapaalala sa mga panuntunang
pangkalusugan at pangkaligtasan sa silid-
aralan
C.Pagtsetsek ng Atendans
D.Kumustahan
Paglinang ng Talasalitaan
F7PT-IVa-b-18
Naibibigay ang kahulugan at
mga katangian ng “korido”.
Isa-isahin ang mga sumusunod batay sa
pinagtalakayan noong nakaraang araw:
Mensaheng nais iparating ng may-
akda.
Motibo ng may-akda sa pagsulat ng
obra.
Kung ikaw ay bibigyan ng
pagkakataon na makapagsulat ng
isang akda, ano ang uri at
katangian ng kwento na iyong
nanaisin na isulat. Ipaliwanag sa
klase ang kasagutan.
Ilagay sa tamang kolum ang mga salitang may
kaugnayan sa katangian ng awit at korido.
AWIT KORIDO
8 pantig 12 pantig
Allegro (mabilis) Andante (mabagal)
Makatotohanan
May kapangyarihang supernatural
Ibong Adarna Florante at Laura
AWIT KORIDO
May labindalawahing pantig sa May walong pantig sa bawat
bawat taludtod taludtod.
Sadyang para awitin, inaawit sa Sadyang para basahin at hindi awitin
tanging pagtitipon
May himig na mabagal o andante Binibigkas ng mabilis o allegro
AWIT KORIDO
Sa dalawang uri ng tulang
romansa, alin sa dalawang ito
ang kinahihiligan mong basahin.
Ipaliwanag ang kasagutan.
Pangkatang Gawain:
Bumuo ng isang dula na nagpapakita
ng mga katangian ng awit at korido.
(Ang bawat pangkat ay bubunot ng uri
ng tulang romans ana kanilang
bibigyang halimbawa.)
Pamantayan sa Pagmamarka:
Kaangkupan sa Paksa 10
Kooperasyon 5
Presentasyon 10
Kabuuan 25 puntos
Panuto: Itaas ang kamay kung ang sumusunod
na mga pahayag ay tumutukoy sa katangian
taglay ng korido at ng Ibong Adarna.
KAHALA
GAHAN