Kumpulan :SRBE5 Ambilan 2/18 Sekolah :Sekolah Kebangsaan Temiang, Seremban N.Sembilan Domain Kompentensi :Berwawasan Aspek PBS :(PAJSK) MATLAMAT
Pencapaian GPS unit kokurikulum terus meningkat seiring dengan
perkembangan akademik.
OBJEKTIF
Meningkatkan pencapaian (perkembangan) murid di dalam PAJSK
dan kehadiran murid ke sekolah STRENGHT/KEKUATAN WEAKNESS/KELEMAHAN S1. Guru muda yang aktif S2. GB cemerlang pernah W1. % Kehadiran murid rendah. berkhidmat di sekolah ini. W2. Guru kerap kali bertukar S3. Murid tinggal berhampiran sekolah. sekolah. S4. Ibu bapa komited dan sering turut W3. Guru senior di zon yang serta di dalam aktiviti sekolah. selesa. S5. Sumber kewangan kukuh SWOT OPPORTUNITY/PELUANG THREAT/ANCAMAN
O1. Mendapat sokongan dan T1. Ibu bapa kurang pemahaman
kerjasama yang baik daripada tentang PBS dan PAJSK. ibu bapa. O2. Murid-murid mudah untuk ke sekolah IISU
KEHADIRAN MURID TAHUN 2014 2015 2016 PERATUS 75% 77% 74%
KEHADIRAN MURID YANG RENDAH DAN KAITANNYA
DENGAN PENCAPAIAN KOKURIKULUM (PAJSK) PERANCANGAN INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL
Mengenal pasti Memahami Menyenarai Membuat Menyedia Pelan
kelas/ murid punca masalah cadangan Prioriti Tindakan sasaran intervensi intervensi
PELAN TINDAKAN DAN PENAMBAHBAIKAN
RUMUSAN
PBS bukan mengukur pencapaian murid tetapi mengukur
sejauh mana perkembangan murid dari semasa ke semasa melalui proses pembelajaran dan aktiviti di sekolah.