Различните

светове
Балкански синдром
Антония Петкова 11а
Компетентности за изграждане на есе

1 2 3
Може да разсъждава Може да се задълбочи Знае как трябва
над зададения въпрос и в проблема и да го интелигенто да убеди
да види къде се разгледа от всичките другите, че неговото
проявява в сегашното му страни, било то мнение е правилно 
ежедневие добри или лоши
Компетентности за изграждане на
аргументативен текст

01 02 03
Знае основният проблем Знае как най-точно да Може да следи мисълта
на текста и каже защо е прав и да го си и да я оформи в
безпроблемно съставя докаже без да се разбираем текст, който
теза по задедения отклонява от посоката на да помогне на другите да
въпрос. текста и успява да се видят нещата от неговата
вгледа в проблема гледна точка
задълбочено
 Увод

Теза и антитеза

План на есето
Аргументация

Заключение 
Увод

Как
различните светове могат да съществуват едновременно?

Помагат ли си или си вредят?

Възможно ли е хората да превъзмогнат предразсъдаците

си относно по-различните от тях? 
Теза и антитеза

Как различните светове могат да съществуват едновременно? 

Възможно ли е сътрудничеството между два коренно различни

свята?

Помагат ли си или си вредят?

Жената Символ се опитва да
разшири светогледа на Мъжа от
Бели Искър, но стига само до
конфликт между тях

Опитвайки се да следва примера на

Япония, България не спира да се
развива
Аргументация

Благодарение на досега на модерния

човек до различни светове
той успява да се развие
изключително бързо
Заключение

Хората трябва
Трябва да се научим, че
да продължим да Знанието е това, което ни
не в спора, а в
обогатяваме света и да не движи, затова никога не
дискусията се разжда
спираме да общуваме с трябва да го изоставяме
истината
нови светове
Какво бих поправила?

Бих разгледала проблема от повече страни, за да се

опитам да се задълбоча повече по темата

Бих съкратила текста, за да избегна ненужното

разширяване на аргументите

Бих казала всичко кратко, точно и ясно без увъртане