მოძიებული ლიტერატურის

გააზრება და სისტემატიზაცია

აკადემიური მუშაობის ტექნიკები

 გეგმა

•წყაროების გააზრება

•ჩანაწერის გაკეთება

 რეზიუმირება, პერიფრაზი, ციტატა, ანოტირება

•ჩანაწერების სისტემატიზაცია

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

თავდაპირველად წაიკითხეთ მიუკერძოებლად თქვენი

წყარო, რათა გაიგოთ;

შემდეგ კი — კრიტიკულად, რათა საფუძვლიანად გაიაზროთ

და შეაფასოთ.

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

შემოქმედებითად გამოიყენეთ წყაროში წარმოდგენილი

თვალსაზრისი, რომელსაც ეთანხმებით

•წარმოადგინეთ დამატებითი მტკიცებულებები (ძველი და სუსტი

მტკიცებულებები)

•დაადასტურეთ დებულება, რომელიც არ არის გამყარებული

(დაამტკიცეთ X დაშვება)

•განავრცეთ დებულება (X სწორია კონკრეტულ სიტუაციაში, თუმცა

შესაძლოა, ზოგადადაც ასე იყოს)

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

შემოქმედებითად განავითარეთ წყაროში წარმოდგენილი

თავლსაზრისის საწინააღმდეგო მოსაზრება
•წყაროში წარმოდგენილი თვალსაზრისის უარყოფა
•საწინააღმდეგო შეხედულების გამოთქმა
•საკითხის განვითარებასთან ან ისტორიასთან დაკავშირებული
საწინააღმდეგო მოსაზრება (X განვითარდება გარკვეული სახით)
•მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების შესახებ გამოთქმული
თვალსაზრისის უარყოფა (X იწვევს Y-ს)
•გაბატონებული შეხედულების საწინააღმდეგო პოზიციის
გამოხატვა

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

მერე რა?

23 ივნისი, 2023
 ში
მუ
კონცეპტუალური საკითხი
ნი

1.“მე ვმუშაობ თემაზე ალამოს ისტორიული ბრძოლა...”

(ფართო)
2.რატომ, როგორ? - “რადგან მსურს, გავიგო, რატომ
გახდა ალამოს ისტორია ეროვნული ლეგენდა” (ვიწრო)
3.მერე რა? – “რათა შევძლო სხვების დახმარება იმის
გაგებაში, თუ როგორ ჩამოაყალიბა ასეთმა რეგიონულმა
მითებმა ჩვენი [ამერიკელების] ეროვნული ხასიათი.”
 ში
მუ
პრაქტიკული საკითხი
ნი

•“რისკის შესახებ ინფორმაციის ეფექტიანად მიწოდების

თემაზე ვმუშაობ.”
•რატომ? – “მსურს, გავიგო, რა ფსიქოლოგიური ფაქტორების
გამო აფასებენ გადაჭარბებით რიგითი ამერიკელები
ტერორისტული თავდასხმის რისკს.”
•რას მოგცემს ამის გაგება? – “შედეგად შემეძლება, ვურჩიო
მთავრობას, როგორ უნდა გაანეიტრალოს ეს ფაქტორები,
როდესაც საზოგადოებას აწვდის ინფორმაციას ტერორიზმის
რეალურ საფრთხეზე.”
 ჩანაწერების გაკეთება

სისტემურად გააკეთეთ ჩანაწერები

•შექმენით შაბლონები ჩანაწერებისთვის

•იცოდეთ როდის უნდა გააკეთოთ პერიფრაზი, ან მოიყვანოთ

ციტატა

•თავიდან აირიდეთ უნებლიე პლაგიატიზმი

23 ივნისი, 2023
 ჩანაწერების გაკეთება

შექმენით შაბლონები ჩანაწერებისთვის

•გვერდის ზედა ნაწილში ბიბლიოგრაფიული მონაცემები

•საკვანძო სიტყვები (დახარისხება)

•შენიშვნები (დებულება, მონაცემები და ჩემი შეკითხვები)

•ადგილი თქვენი პასუხებისთვის

•ციტატა დაწერეთ სხვა ფორმატით

•პერიფრაზი დაწერეთ სხვა ფორმატით

23 ივნისი, 2023
 ჩანაწერების გაკეთება

იცოდეთ როდის უნდა გააკეთოთ

•რეზიუმე

•პერიფრაზი (საკუთარი სიტყვები და ფრაზები)

•ციტატა
ციტირებული სიტყვები წარმოადგენს მტკიცებულებას
სიტყვები ეკუთვნის ავტორიტეტულ წყაროს
ციტატა საოცრად ორიგინალურია
ციტატა ქმნის სტრუქტურას შემდგომი მსჯელობისთვის
ციტატა გამოხატავს საწინააღმდეგო მოსაზრებას

23 ივნისი, 2023
 ი ჩანაწერების გაკეთება
უშმ
ნი

23 ივნისი, 2023
 ჩანაწერების გაკეთება

თავიდან აირიდეთ უნებლიე პლაგიატიზმი

•ყოველთვის მკაფიოდ გამოყავით წყაროდან მოყვანილი

ციტატები და იდეები

•არასოდეს გააკეთოთ ტექსტთან ძალიან მიახლოებული

პერიფრაზი

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

გააკეთეთ გამოსადეგი ჩანაწერები

•აწარმოეთ ჩანაწერები, რათა უკეთ წარმართოთ მსჯელობის

პროცესი (ანოტირება)

•გააკეთეთ საკვლევი შეკითხვისა და სამუშაო ჰიპოთეზისთვის

აქტუალური და საჭირო ჩანაწერები

•ჩაინიშნეთ სათანადო კონტექსტი

•კატეგორიებად დააჯგუფეთ თქვენი ჩანაწერები დახარისხების

მიზნით

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

კითხვის პარალელურად წერეთ!

23 ივნისი, 2023
 წყაროების გააზრება

შეაფასეთ თქვენი პროგრესი

•ჩანაწერებში მოძებნეთ პასუხი

•გამოიგონეთ შეკითხვა

•გადაახარისხეთ თქვენი ჩანაწერები

23 ივნისი, 2023
 სავარჯიშო

წაიკითხეთ მოცემული ტექსტი.

•ამოწერეთ ძირითადი აზრი - რეზიუმირება

•ამოწერეთ საკვანძო სიტყვები/ტერმინები

•მიაწერეთ თქვენ კომენტარები, დაუსვით კითხვა ტექსტს - რა

საკვლევი საკითხების ჩამოყალიბება შეიძლება ამ ტექსტზე
დაყრდნობით?

23 ივნისი, 2023
 საშინაო დავალება №6

• დავალება: ჩანაწერის გაკეთება

• მასალა: თურაბიანი 59-75

23 ივნისი, 2023
 გმადლობთ ყურადღებისთვის!

23 ივნისი, 2023