PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

MATAPELAJARAN SAINS SEKOLAH RENDAH

(PBD)

SAINS TAHUN 3
TAJUK: KETUMPATAN
SK : 7.1
ROHANA BT ABD WAHAB
SISC+
UNIT SAINS DAN MATEMATIK
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
JASIN
SP :7.1.1 Skop: Membuat inferens tentang objek/bahan
yang tenggelam atau timbul.

SP 7.1.2 Skop : Menghubungkait objek yang lebih tumpat

dari air akan tenggelam dan objek yang kurang tumpat
akan timbul.
SET INDUKSI :Tayangan youtube :
https://youtu.be/sGdTdrmAwlQ
Instrumen (TP 1)
1. Soal Jawab lisan/ kuiz/puzzle

Aktiviti 1:
Meletakkan pelbagai objek di dalam besen berisi air.
1.Murid meramal 2.Membuat pemerhatian
3.Membuat inferens 4.Mengelas mengikut ciri
Instrumen (TP,2,3)
1.Mengelas objek yang kurang tumpat dan lebih tumpat
daripada air mengunakan Peta Pokok.
2. Pembentangan 3. Lembaran

SP: 7.1.3 Skop: Menerangkan cara yang membolehkan air

menjadi lebih tumpat.

Aktiviti 2:Menyediakan larutan yang mempunyai bilangan

sudu garam/gula yang berbeza.
Eksperimen
PM-Bilangan sudu garam/gula
PB- Kedudukan objek dalam larutan

Instrumen (TP 4)
1.Merekod hasil dapatan dan membentangkan.
2. Menyatakan kesimpulan cara menjadikan air lebih
SP: 7.1.3
Merekacipta- Menjalankan projek menjadikan
objek tenggelam supaya timbul

Aktiviti :
Menjalankan projek menjadikan objek tenggelam
supaya timbul
Alat:Botol air mineral kosong,pewarna,gula,
getah,batu, minyak masak
Instrumen (TP 5)
Hasil kerja murid

SP: 7.1.4 :Skop: Murid boleh berkomunikasi

dengan pelbagai cara.
Aktiviti:
1. Melakar hasil rekacipta
2. Membuat pembentangan (Gallery walk)

Instrumen (TP 6)
1. Hasil lakaran/TMK/Lisan secara Kreatif
2. Membuat pembentangan (Gallery walk)
3. Dapat Menyatakan aplikasi projek dalam
kehidupan harian
Pedagogi
1.Inkuiri Penemuan
2.Penyelesaian masalah

Langkah keselamatan:
1.Pengendalian bahan secara berhati-hati

Perkara yang perlu dipertimbangkan.

1.Jenis dan Saiz objek yang sama
2.Guru perlu menyediakan isipadu air di dalam bikar.
3. Menggunakan Alat pengukuran yang tepat untuk mengukur ketinggian
kedudukan objek
4.Labelkan bikar.
5. Pastikan murid mendengar arahan guru
Set Induksi https://youtu.be/sGdTdrmAwlQ

Instrumen (TP 1)
1. Soal Jawab lisan/ kuiz/puzzle
AKTIVITI 1: MEMBUAT PEMERHATIAN,MERAMAL DAN MEMBUAT INFERENS

Instrumen (TP,2,3)
1.Mengelas objek yang kurang tumpat dan lebih
tumpat daripada air mengunakan Peta Pokok/ Jadual
bergambar.
2. Pembentangan 3. Lembaran
 OBJEK

KURANG TUMPAT LEBIH TUMPAT

DARI AIR DARI AIR
 AKTIVITI 2: EKSPERIMEN
Menyediakan larutan yang mempunyai bilangan sudu garam/gula yang berbeza

KUANTITI KEDUDUKAN OBJEK DALAM

GARAM (SUDU) LARUTAN

CONTOH JADUAL

Instrumen (TP 4)
1.Merekod hasil dapatan dan membentangkan.
2. Menyatakan kesimpulan cara menjadikan air lebih
tumpat
Aktiviti : CONTOH
Menjalankan projek menjadikan objek tenggelam supaya timbul
Alat:Botol air mineral kosong,pewarna,gula,getah,batu, Guli, minyak masak

Instrumen (TP 5)
Hasil kerja murid
Instrumen (TP 6)
1. Hasil lakaran/TMK/Lisan secara Kreatif
2. Membuat pembentangan (Gallery walk)
3. Dapat Menyatakan aplikasi projek dalam kehidupan
harian