Second period

‫ج َزة‬
ِ ‫الم ْع‬
ُ ‫يدة‬ ‫الس‬
َ

The Miracle
Lady
 ‫األهـــداف‬

‫‪ .1‬أ ْ‬
‫ن‪ ‬يوظف المفردات الجديدة في جمل‬

‫مفيدة ‪.‬‬

‫‪ .2‬أن يبحث و يكتب واحدة من أقوال هيلين‬

‫كيلر‬
 ‫أهم يوم في حياتي‬
‫آخ َر ! َوفِي اَأْل ّي ِام ال َّتالِ َية َت َع َّل ْمت َأن أتهجى عددًا‬ ‫ص َ‬ ‫‪ُ ‬ك ْنت َف َقط ُأ َق ِّلد َما َف َع َل ُه َ‬
‫ش ْخ ٌ‬
‫ت دُونَ َأنْ َأ ْف َه ْم َها ‪َ ,‬ك َكلِ َمة "دبوس" ‪ ,‬و ‪" :‬قبعة" ‪ ,‬و ‪:‬‬ ‫كبيرا مِنْ ا ْل َكلِ َما ِ‬
‫ً‬
‫ال ِم ْث ِل ‪" :‬يجلس" ‪ ,‬و ‪" :‬يقف" ‪ ,‬و ‪" :‬يمشي" ‪ ,‬و‬ ‫ض اَأْل ْف َع ِ‬ ‫"كوب" ‪ ,‬و َب ْع ِ‬
‫َلكِن معلمتي َظ َّلت َت ْب ُذل محاوالتها َمعِي ألسابيع َعدِيدَ ة ‪َ ,‬ق ْبل َ َأنْ َأ ْف َه َم َأنَّ لِ ُكل ِّ‬
‫شيئ اس ًما !‬

‫اع َع َلى ا ْل َكلِ َم َت ْي ِن ‪" :‬ك ‪ .‬و ‪ .‬ب" ‪" ,‬م ‪ .‬ا ‪ .‬ء" ْإذ لَ ْم‬ ‫َ‬
‫ِز‬‫ن‬ ‫ا‬‫ن‬‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫ب‬
‫َ‬ ‫ار‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ام‬ ‫ي‬
‫َّ‬ ‫و فِي َأ َح ِد اَأْل‬
‫ٍ‬
‫اء َذلِ َك ال َّن َها ُر‬ ‫ِين ِإلَى آخ ِِر فِي َأ ْث َن ِ‬ ‫َأ ْس َتطِ ي ُع َأنْ َأ ْف َه َم َأ َّن ُه َما ُم ْخ َتلِ َف َتان ! و مِنْ ح ِ‬
‫َكا َن ْت معلمتي َت ُعو ُد إ َلى ا ْل َكلِ َم َت ْين ‪( :‬كوب ‪ ,‬و ‪ :‬ماء) و َكا َنت صبورة لِ ْل َغا َية ‪,‬‬
‫ضب ؛ َأِل َّننِي َل ْم َأ ْس َتطِ ْع َأنْ َأ ْف َه َم ‪,‬‬ ‫َأ َّما َأ َنا َف َل ْم َأ ُكنْ َك َذلِك ‪ ,‬و َأ َ‬
‫صا َبنِي ا ْل َغ َ‬
‫ض ‪ ,‬فتهشمت ‪ ,‬و لَكِن‬ ‫س َكت بدميتي ا ْل َجدِي َدة ‪ ,‬و ُأ ْلقِ َيت ِب َها فِي اَأْل ْر ِ‬ ‫َفَأ ْم َ‬
‫وج إ َلى َأشِ َّع ِة‬ ‫ِ‬ ‫ر‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫خ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫َ‬ ‫ل‬‫ي‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫ِي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫َّ‬
‫ن‬ ‫ض َرت قبعتي ‪َ ,‬ف َعلِ ْمت مِنْ َذلِ َك َأ‬ ‫َ‬ ‫ح‬‫ْ‬ ‫معلمتي َأ‬
‫س الدافئة‬ ‫ش ْم ِ‬ ‫ال َّ‬
 The most important day in my life
I was just imitating what someone else did! In the following
days I learned to spell a large number of words without
understanding them, such as the word "pin", "hat", "cup", and
some verbs such as "sitting", "stand", and "walk“. But my
teacher has been trying her hardest with me for many weeks,
before I even understood that everything has a name!"

And one day there was a dispute between us on the two

words: “C.U.P", “W.A.T.E.R", as I could not understand that
they are different! And from time to time during that day my
teacher went back to the two words: (cup, and water) and was
very patient, but I was not, and I got angry because I could not
understand, so I held my new doll, and threw it on the ground,
it shattered, but my teacher brought my hat, I figured from that
that we are on our way out to the warm sun.
 ‫اجب عن االسئلة الآتية‬

‫‪ -1‬ما هما الكلمتان اللتان دار فيهما النزاع بين‬

‫هيلين و معلمتها؟‬

‫‪-2‬هل كانت معلمة هيلين صبورة؟‬

‫‪ -3‬لماذا أصاب هيلين الغضب؟‬

‫‪ -4‬ماذا حدث لدمية هيلين الجديدة؟‬

‫‪ -5‬ابحث عن جمع كلمة "دمية"‪.‬‬

‫كون جمل مستعمال المفردات‬
‫التالية‬
‫‪ ‬تبذل‬

‫‪ ‬أقلد‬

‫‪ ‬محاوالت‬

‫‪ ‬صبورة‬

‫‪ ‬تهشمت‬
‫ضد‬ ‫كلمة‬

‫مختلف‬

‫غضب‬

‫دافئة‬

‫خروج‬
‫ابحث واكتب مقولة واحدة من‬
‫هيلين كيلر‬

‫‪‬‬
 ‫ماذا تعلمت اليوم ؟‬

What did you learn to

day ?
 :‫الواجب‬

Home work:

Check your
Google class room