每日教学计划建议

1 科目 华文中一
2 课题 课文《落花生》
3 教学时间 7 :30 am – 8:30 am
4 学习标准 2.1.1 阅读现代文理解
理解课文《落花生》，领会文章的内容，说出文章中以花
5 学习目标
生作为做人的道理。
1. 引起动机
2. 初步理解课文，疏通文义。
3. 讲解生字新词。
4. 默读，思考
6 教学步骤
5. 学生分组讨论 -爸爸的话及启发
6. 根据课文内容，分角色朗读课文中“议花生”部分。
7. 教师引导学生说出课文主题。
8. 小组讨论“具有花生品格的人”
7 跨课程元素 道德价值：分工合作，不炫耀，脚踏实地，谦虚
8 教具 PPT, 花生盆栽，花生产品。
9 教学评估 回答以课文内容设计的相关理解问题。

10 反思 1. 4/30 的学生不能达标，教师将另行安排时间给予指导。
 作者简介

【许地山】（ 1893—1941 ）现代小说家、散文家， 原名赞堃，

字地山，笔名落华生。原籍福建，生于台湾一个爱国志士的家
庭。曾在燕京大学、清华大学、北京大学、香港大学担任教授。
重要著作有《缀网劳蛛》、《空山灵雨》、《无法投递之邮
件》、《印度文学》等等。在抗战中，他积劳成疾，导致心脏
病逐渐严重。天不假年， 1941 年 8 月 4 日下午 2 时，他心脏
病再次复发，英年早逝，年仅 48 岁。
 猜一猜

根根胡须入泥土，
自造房子自安家。
地上开花不结果，
地下结果不开花。
 同学们认识它吗？
“ 落花
生”就是我们平时常
见常吃的花生，可为
什么叫它“落花生”
呢？
三
一 二
子 四
开 形 房
花 柄 形
成
钻 成
子
入 果
房 土 实
柄 里
 花生又叫落花生，因为
花生的花落了，子房柄就钻到土里
长成花生荚，所以叫落花生。
 生 字 新 词
收获 吩咐 榨油
便宜
可贵 石榴 爱慕
分辨
体面 茅亭 品尝
 思考
默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些
内容，再说说其中哪部分是主要的。

种花生 收花生
（ 尝花生
） （ 议花生
） （ ）
 脑力激荡
概括这篇课文的主要内容呢！

这篇课文主要讲了我们家在后园种的花生
收获了，一家人一起过收获节，父亲和我们一起讨
论花生的好处，教育我们做一个像花生一样默默奉
献的人。那个晚上，我得到做人要做有用的人的启
示。
同学们，我们一起来种花生！

• 课文中的一些词语说明种花生的经过。
• 试一试排列他的正确次序。

播种
翻地 浇水

买种
同学们，你们是根据这样的次序吗？

翻地

买种

播种

浇水
 分工合作小组讨论 1 ：

课文中的兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲
又是怎样说的？
 谁能把花生的好处
说出来？

花生的味美

花生的价钱便宜， 花生可以榨油
谁都可以买来吃，
都喜欢吃，
这就是它的好处
 分工合作小组讨论 2 ：
根据父亲的说话，试举出花生与桃子、石榴、
苹果的差异

花生的好处很多，有一样最可贵 :它的果实埋在
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿
的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之
心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也
不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才
知道 .
 花生 桃子、
石榴、苹果

矮矮地
高高地
长在地上
挂在枝头，
不能立刻分辨 一见就生
爱慕之心。
 分工合作小组讨论 3 ：

父亲通过花生告诉了我们什么道
理呢？
 父亲的话 ：

“ 所以你们要像花生，
它虽然不好看，可是很有
用。”
朗读我最棒
以小组为单
位，分角色朗读课文
中“议花生”部分，
看谁读得好！
　　在我们的身边也有许多像花生一
样品格的人或物，让我们来赞美花生，
赞美像花生一样有用的事物。
请同学们举例在我们的
日常生活中，身边有那
些人具备花生精神。
参考答案：

具有花生品格的人：
工人 , 农民 , 教师 , 警察……各
种工作岗位上的普通劳动者，他
们
不图虚名，默默奉献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
 总结全文
1 课文以谈花生的可贵之处，来说
明做人的道理，是什么道理？
（不图虚名，默默奉献）

2 为了突出中心，作者在写作方
法上，有什么特点？
（借物喻人，详略得当）
 我要像落花生一样，踏踏实实地做

一个淳朴的人，有用的人，我要为中华

而生，为中华而贡献。
—— 许地山
 “ 花生精神”
　许地山这样说，也是样做的，他
长大后埋头苦干，默默奉献，成为
著名的教授和作家，他也因此取了
个笔名叫落华生，这就是他笔名的
由来。在抗日战争中，他为抗日奔
波劳累过度而去世，他的确是一位
具有花生精神的人。
 大家来挑战！

 1. 孩子们认为花生有什么好处？
 2. 父母亲如何借花生来教育孩子？
 3. 课文中的一家人关系如何？何以见得？
 4. 文章的那一段点出主题，主题是什么？
 5. 文章中哪一句说明家庭教育的效果？抄出
有关句子。
参考答案：
 1. 孩子们认为花生美味，可制油，而且价钱很
便宜。
 2. 父母借花生来向孩子说明做人要脚踏实地，
要做有用的人，不必自炫其才。
 3. 关系融洽和谐。母亲提议开辟后园种花生，
家人马上赞同，并且一起动手做。举行收获节
时，家人有说有笑，非常愉快。对于长辈的意
见和心得，幼辈都听取并记在心中。
 4. 第九段。人只要做有用的人，不必自炫其
才。
 5. 第十段。父亲的话现在还印在我的心版上。
谢谢

组员： 独行侠