‫البرامج العقلية العليا‬

‫البرامج العقلية العليا للدكتور(وايت وودسمول)‬

‫” جميع األشياء تحب أن تعرف عن حفظ المبادئ – ولكنك تخشى أن تسأل عنه” مالحظات تاريخية عن البرامج العقلية العليا‬
‫لالستخدام ) ‪ ( Leslie Cameron Bandler‬طورت على يد ريتشارد باندلر ثم نظمت ونسقت على يد ليزلي كامرون باندلر‬
‫في الدواء ‪.‬‬
‫تم إستنباط تلك البرامج بأسلوب غير على الفور فى السياقات العالجية ‪ .‬وتم تحديدها على يد التتالي أو الشدة ‪.‬‬
‫لالستخدام في ميدان الشغل )‪ (Roger Bailey & Rose Stewrnt‬طورت حتى اآلن ذاك على يد روجر بيلي وروز ستيورات‬
‫‪ .‬وتلك البرامج تستخرج على الفور بواسطة االجتماع المختصة بتحديد شكل الوجه الشخصية للمستفيد ‪ .‬فقد أسميا علمية التحديد‬
‫‪ .Language and Behavior or‬و معالم اللغة أو التصرف) ‪ (IPU Profile‬أو ) ‪ ” ( Bio Data‬تلك ” البيانات الحيوية‬

‫‪ ‬‬
‫لــالستعماــلفـــياــلشركاتاــلصناعية ) ‪ ( Dr.Wyatt Woodsmall‬طـــورتعقبذاـكعنطريــــقواـيتوودســــمول‪LAB profile.‬‬
‫طور من) ‪ (MPVI‬واــلدواء وتلكاــلبراـمج يــمكناـستخراـجهـا فـــورا أو بـــأسلوبغير فـــورا ‪ .‬اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا ورصيد اــلقيمـ‬
‫تـــاد أــلعـابإــلكترونية بـــاــلتشاور معـ اــلطبيبواـيتوود ســمولوحقوقطبعهـ محفوظة لــدىمؤسسة اــلفائز ‪ Tad James‬خالـل‬
‫‪ .‬تـــلكاــلبراـمج تـــستخرج اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا واــلقيمـ ‪ Profitabilily Consulting Inc.‬اــالستشارية اــلمحصورة‬
‫‪ ( Martin‬الذي حفظت حقوق طبعه عند الطبيب مارتن لونثال ) ‪ ( Reality Systems Model‬كتاب قدوة أنظمة الحقيقية‬
‫يوفر عدد من المفاهيم التي تمنح عدد من التمايزات التكلفة والتي من الممكن أن ينظر إليها على أساس أنها ) ‪Lowenthal‬‬
‫برامج عقلية عليا أو إضافات فوق منها‬
‫هنالك كثير من اآلالت يستعمل في الشركات التطويرية والتي تحدد األنواع السلوكية عند األشخاص والمنظمات وتلك يمكن اعتبارها برامج عقلية‬
‫عليا فى الشركات‬
‫أسماء البرامج العقلية العليا افتراضية وقد ال تتشبه بكثرة‬

‫ف‪:‬‬
 ‫تـــنويهـ‪• :‬‬
‫اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا تـــتفاوتعبر اــلتوجهـ واــلناستـــنمو خبراـتهمـ ويتطورون‪.‬‬
‫بـنتـــستخدمـ كـملصقاتتـــعطىلــلناسأـسماء أو‬ ‫اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا تـــكوينكـامللــدوراـتســلوكية فـــياــلفكر واــلسلوك ‪ .‬وتستخدمـ كـدليلوال يــج أ‬
‫صــفاتأو تـــضعهمـ فـــيصــناديق‪.‬‬
‫ب ـهـ أـنيــصانويتطور معـ اــلزمن‪ .‬وهيما تـــبنياــالنسجامـ واــلشدة فـــياــلخبرة اــإلنشائية عبر‬‫اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا تـــتحاور عناــلتعميمـ وكيفكـت ل‬
‫اــلزماناــلماضي‪.‬‬
‫ـلحذف إـنهـا تـــوضح أـيذروتهـ لــلخبرة يــتركتـــأثيرا فـــياــلتصرفوأـيقــمتهـ‬
‫‪.‬‬ ‫اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا اـيضاً مناــلممكنأـنيــنظر إــليهـا كـمرشحا ل‬
‫تـ‬
‫تـــحذف‬
‫اــلبراـمج اــلعقلية اــلعليا عـدد مناــلتمايزاـتاــلتييــلزمـ أـنيــنظر إــليهـا علىأـساسأـنهـا إـما مفيدة أو غير هادفة وليسصــحيحة أو غير صــحيحة ‪ .‬ويكون‬
‫بــلتأثير علىهذا اــلتصرف‬ ‫لــتلكاــلبراـمج ثـــمنلــيسإــالإذا قــدمتتـــفسيرا لــلسلوكاــلشخصىوإذا اـستخدمتتـــلكاــألفكار فـــىاــلعثور علىأـساــلي ل‬