pernah ada sebelumnya, benar-benar baru ditemukan dan penemuan ini disengaja serta direncanakan dahulu sebelumnya guna menuju kearah perbaikan. Jadi, inovasi pendidikan merupakan suatu ide, barang, metode yang dirasakan oleh masyarakat sebagai sesuatu hal yang baru. Tujuan Inovasi Pendidikan
Tujuan inovasi pendidikan yaitu
meningkatkan kualitas pendidikan yang meliputi efisiensi, relevansi, kualitas, dan efektivitas sarana serta peserta didik sehingga mendapat hasil pendidikan yang maksimal. Tujuan jangka panjang yang ingin dicapai bangsa Indonesia adalah meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Masalah-masalah yang menuntut diadakannya inovasi pendidikan di Indonesia • Sistem pendidikan di Indonesia belum dapat berkontribusi dalam mengendalikan kemajuan- kemajuan ilmu pengetahuan sehingga belum dapat menghasilkan sumber daya manusia yang kreatif dan inovatif. • Laju pertumbuhan penduduk yang begitu pesat membuat daya tampung, ruang, dan alat- alat pendidikan di Indonesia tidak seimbang. • Besarnya keinginan masyarakat memperoleh pendidikan yang baik dan berkualitas, namun disisi lain kurangnya mutu pendamping pendidikan yang optimal seperti buruknya infrastruktur, kualitas guru yang rendah dan kurikulum yang belum standar. • Semakin pesatnya perkembangan IPTEK menuntut program pendidikan juga turut serta berkembang guna mengimbangi arus global yang semakin modern. Sejauh ini hal tersebut masih belum dapat mencapai hasil yang optimal karena masih banyak faktor pendukung yang belum terpenuhi secara menyeluruh. • Kurangnya dukungan masyarakat terhadap pembangunan pendidikan yang sedang berlangsung. Upaya Inovasi Pendidikan di Indonesia
• Proyek Perintis Sekolah Pembangunan.
Proyek ini diselenggarakan di delapan IKIP yang ada di Indonesia. Konsep ini disebarkan ke seluruh sekolah yang ada di Indonesia pada tahun 1974. Tetapi pada kenyataannya konsep ini masih perlu dikembangkan lagi melalui proses penelitian dan percobaan yang dilakukan secara sistematis. • Kurikulum 2013 (K-13)
Berikut ini beberapa karakteristik kurikulum
2013 antara lain : Mewujudkan pendidikan berkarakter Menciptakan pendidikan berwawasan lokal Menciptakan pendidikan yang bersahabat Pembaharuan Sistem Pendidikan Tenaga Kependidikan • Rasional Pembaruan Pembaharuan sistem pendidikan tenaga kependidikan yang dilaksanakan meliputi pembaruan institusional, rektruktualisasi system pengajaran, sehingga lulusannya dapat memenuhi persyaratan.
• Tujuan dan sasaran
Tujuannya untuk menunjang/meningkatkan pembangunan dan kualitas hidup seluruh bangsa Indonesia. Sasaran-sasarannya adalah pengadaan tenaga kerja kependidikan dalam jumlah dan kualifikasi yang tepat, pengembangan dan pembaruan ilmu kependidikan, perencanaan dan pengembangan terpadu, dan School Base Management (Manajemen berbasis sekolah). Pengambilan Keputusan dalam Inovasi Pendidikan
Pengambilan keputusan dapat berupa penerimaan
keputusan atau bahkan penolakan keputusan, memilih salah satu alternative, membuat keputusan mengenai metode apa yang tepat untuk penerapan hasil dari sebuah inovasi tersebut. Kendala-kendala dalam Inovasi Pendidikan
Kendala yang mempengaruhi keberhasilan inovasi
pendidikan antara lain (1) suatu perkiraan-perkiraan yang tidak tepat (2) timbulnya konflik dan motivasi yang kurang sehat (3) faktor penunjang sangat lemah sehingga inovasi tidak berkembang (4) keuangan yang belum terpenuhi sehingga sangat menghambat penyebaran inovasi (5) adanya penolakan (6) kurangnya publikasi terhadap masyarakat. Penolakan (Resistance)
Ada berbagai penyebab mengapa inovasi mengalami
penolakan, seperti : • 1. Sekolah atau guru yang tidak dilibatkan dalam proses perencanan sekolah. • 2. Guru ingin mempertahankan system yang telah ia gunakan sebelumnya. • 3. Inovasi yang dibuat oleh pusat (khususnya Depdiknas) belum dapat memenuhi kebutuhan guru dan siswa secara sepenuhnya. Faktor-Faktor Yang Perlu Diperhatikan Dalam Inovasi Untuk Menghindari Penolakan
1. Pelaku dalam Inovasi pendidikan
Pendidik Peserta didik Sistem pendidikan 2. Pemerintahan Kekuasaan dalam membuat dan menetapkan hukum serta undang-undang yang salah satunya adalah hak untuk penyaluran pendidikan di masyarakat dimiliki oleh pemerintah. • 3. Evaluasi secara berkala Inovasi pendidikan yang mencangkup aspek sebelumnya membutuhkan evaluasi secara berkala yang mana dengan pelaksanaan sebelumnya perlu diperhatikan sudah sejauh mana tujuan yang dicapai .