GENİŞLETME Çocuğun konuşmalarını tamamlayarak tekrarlama anlamına da gelmektedir. Konuşan fakat tam cümlelerle konuşamayan çocuklar için yararlıdır. Daha karmaşık sözel davranışın kullanımına model olmak için kullanılır. Genişletme yapılırken ;yetişkin çocuğu dinler ,çocuğun söylemek istediği tüm cümleyi anlamaya çalışır ve cümleyi tüm fakat basit şekilde söyler. Genişletme tekniği uygulanırken eğitmen çocuğun kelime dizimini sürdüren ve çocuğun ifadesinin daha kapsamlı ya da doğru olan bir versiyonunu sunar. Genişletme tekniğinde de söylenilen ifadeleri çocuktan tekrar etmesi beklenmez. Burada önemli olan nokta şudur;çocuk bir kelime söylüyorsa ;yetişkin çocuğa ,çocuğun söylediği kelimenin de içinde yer aldığı iki-üç kelimelik anlamlı kurallı bir cümleyle karşılık vermesidir. Çocuğun topu atarken “top”demesi ve yetişkinin “topu attın”demesi “genişletme”tekniğine örnek olarak verilebilir. Genişletme tekniği;anne ve babanın ,çocukla yaptığı bir etkinlik sırasında ,çocuğun söylediği bir kelime veya cümleyi ,çocuğun söylediği ifadeden daha kapsamlı(çocuğun söylediğinden daha uzun cümleler) genişletilmiş ifadeler şeklinde söylemesidir. Model olma tekniğimizde de olduğu gibi “genişletme” tekniğinde de söylediğimiz ifadeleri çocuğun tekrar etmesi beklenmez. Burada önemli olan nokta şudur;çocuk bir kelime söylüyorsa ;anne ve baba çocuğa ,çocuğun söylediği kelimenin de içinde yer aldığı iki –üç kelimelik anlamlı kurallı cümlelerle karşılık vermesi gerekmektedir. Yani bir örnekle açıklarsak ;anne ve çocuk benekle oynuyor.çocuk “bebek”der.anne”bubebek”şeklinde karşılık verir.çocuk “mama”der,anne”bebek mama yiyor”der. Annenin ,çocuk “bebek”dedikten sonra “bu bebek”demesi “genişletme”tekniğine bir örnektir. Örnektede görüldüğü gibi çocuk “bebek”diyerek sadece tek bir kelime söyledi.anne ise çocuğun “bebek”demesinin ardından “bu bebek”diyerek çocuğun söylediği “bebek”kelimesinin de içinde olduğu iki kelimelik bir cümle ile “genişletme”tekniğini kullanmış oldu.