Filipino 10

Panuto:Ipaliwanag ang kahulugan ng mga salitang

hiram sa wikang Espanyol.
1. Sobresaliente
2. Prayle
3. Indyo
4. Entresuelo
5. Cabeza de Barangay
Panuto: Tukuyin kung anong kaisipan ang masasalamin sa
mga pahayag. Piliin ang titik ng tamang sagot sa loob ng
kahon.

_____1. Nais ni Isaganing gumawa nang marangal at iwasan

ang masagwang paraan upang makamit ang kahilingan.

_____ 2. Sumusunod sa bawat gusto ni Juanito Pelaez si

Placido. Nais niyang lumaban at sumuway kay Juanito subalit
hindi niya magawa.
a.Kabuluhan ng Edukasyon D. Paglilibang
b. Kawanggawa E. Karuwagan
C. Paninindigan sa Sariling Prinsipyo F. Paggamit ng Kapangyariahan
_____ 3. Nagdaos ng salusalo sa pansiterya ang mga mag-aaral
upang maibuhos doon ang kanilang lungkot sa kabiguang
natamo.

_____ 4. Tinanggal ng Kapitan Heneral sa posisyon ang mga

dumaraing at nagrereklamo sa kanilang gawain.

_____ 5. Binuksan ni Makaraig ang kanyang tahanan sa kapwa

niya mag-aaral upang dito magtipon para sa isang mabuting
layunin.
a.Kabuluhan ng Edukasyon D. Paglilibang
b. Kawanggawa E. Karuwagan
C. Paninindigan sa Sariling Prinsipyo F. Paggamit ng Kapangyariahan
Panuto: Tukuyin ang tunggaliang naganap sa mga tauhan sa
nobela.

1. Ang tunggalian nina Basilio at Simoun sa gubat ay naganap

nang _____. (Kabanata VII)
A. ihayag ni Basilio na dapat gamitin ng mga Pilipino ang
wikang Espanyol sa buong kapuluan.
B. magbalak si Basilio na ilantad ang tunay na katauhan ni
Simoun.
C. isumbat ni Simoun ang tulong na ginawa niya kay Basilio.
D. mainis si Basilio sa kayabangan ni Simoun.
2. Anong tunggalian ang naganap sa Kapitan Heneral at
mataas na kawani? (Kabanata XXXI)
A. Nagkainitan sila dahil sa pagtatanggol ng mataas na
kawani sa mga Pilipino.
B. Ipinagtanggol ng mataas na kawani si Basilio ukol sa
pagkakakulong ng binata.
C. Naging mainit ang kanilang usapan ukol sa mga
plano ng Heneral para sa bayan.
D. Nagkaroon sila ng pagdedebate ukol sa planong
pagpapatayo ng akdemya ng mga kabataan.
3. Paano naganap ang tunggalian ng mga guwardiya sibil laban
kay Basilio? (Kabanata XXVI)
A. Dinukot siya dahil sa planong pagpapatayo ng akademya.
B. Dinakip siya ng mga ito dahil pinagkamalan siyang
sangkot sa himagsikan.
C. Dinakip si Basilio sa pag-aakalang maghihigante siya sa
pagkamatay ni Huli.
D. Pinaimbestigahan si Basilio sa pag-aakalang kakalabanin
nito ang Kapitan Heneral.
4. Naganap ang tuggalian nina Basilio at Simoun ukol sa
himagsikan dahil _____. (Kabanata XIII)
A. nagalit si Basilio nang inakusahan siya ni Simoun na
wala siyang pagmamahal sa kalayaan.
B. ipinamukha ni Simoun kay Basilio na wala siyang
ginagawa para sa kapwa nito kabataan.
C. minaliit ni Simoun ang kakayahan ni Basilio na
pamunuan ang grupo ng mga kabataan.
D. ipinagmalaki ni Simoun na siya lamang ang may
kakayahang ipagtanggol ang bayan.
5. Nagkaroon ng tunggalian si Basilio sa kaniyang sarili
dahil _____. (Kabanata XXXIV)
A. nagtatalo ang kaniyang isip kung itutuloy ang
planong pagpapasabog sa kasalan.
B. nagsisi siya sa di-pagsunod sa mga utos ni Simoun.
C. nagtatalo ang kaniyang isip ukol sa pagpapatayo ng
akademya.
D. nagsisisi siya sa kursong kinuha niya.
Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng mga pahayag ng tauhan
sa tinalakay na kabanata.
1. “Isa po kayong tao na bahagi ng buhay ko. Inakala ng
marami na patay na ngunit batid kong babalik kayo upang
panagutin ang nagbigay kasiphayuan sa buhay ninyo.” –
Basilio
A. Wala nang pakialam sa nakaraan
B. Babalik upang ipakitang may pakialam siya sa nakaraan
C. Di na babalik at kalilimutan na ang lahat ng nangyari sa
nakaraan
D. Magbabalik upang maghiganti sa mga taong nagdulot
ng kabiguan sa kanya
2. “Kailangang-kailangan ng bansang ito ang mga kabataang
nangangarap ng kalayaan, katiwasayan, at kaunlaran.” –
Simoun
A. Kabataan ang pag-asa ng bayan
B. Ang kabataan ang siyang sisira sa bayan
C. Ang kabataan ang saksi sa pagbangon ng bayan
D. Kailangan ang mga kabataang may matayog na
panagarap para sa bayan
3. “Humimlay ka sa kapayapaan at sa iyong libingan. Hindi ka
na makaririnig ng mga daing sa karimlan.” – Basilio
A. Malaya na sa mga suliranin ng bayan
B. Makararanas pa ng kapighatian
C. Labis na pagmamahal sa pamilya
D. Wala nang pakiaalam sa bayan

4. “Huli na po tayo, pumanaw na siya.” –Basilio

A. Nagkita sa huling sandali
B. Nagtagpo sa huling hantungan
C. Hindi na maibabalik ang kahapon
D. Hindi nakaabot sa huling sandali ng kanyang buhay
5. Nakaiinip ang takbo ng mabagal na orasan.” -Basilio
A. Pagdaan ng araw
B. Nais tumigil ang araw
C. Nayayamot sa paghihintay
D. Nagmamadaling maisagawa ang gawain
Panuto: Basahin ang bawat pahayag. Piliin buhat sa ibaba ang titik na
kumakatawan sa uri ng masining na paglalarawan.
A. paglalarawan ng tao
B. Paglalarawan ng damdamin
C. Paglalarawan ng pangyayari
_____1. Walang kibo, mailap at waring laging nakikiramdam. Siya ang batang
nakatakas sa kalupitan ng sacristan mayor labintatlong taon na ang nakalipas.
_____2. Ayaw niyang magsalita at mahirap pakisamahan. May itinatago siyang sikreto
noong nagdaang 13 taon.
_____3. Bastos at parang walang pinag-aralan. Sagot nang sagot kahit hindi kausap.
Napakayabang.
_____4. Walang pagsasaalang-alang at magaso ang pag-uugali. Mahilig siyang
sumabad sa usapang hindi siya kasangkot. Puno ng hangin ang kanyang ulo
_____5. Bumalot sa paligid ang karimlan. Bahagyang nagbibigay ng iwanag ang
silahis ng buwan na nagsusumiksik sa pagitan ng sanga ng mga punongkahoy.
Panuto: Suriing mabuti ang bawat pahayag at tukuyin ang mga kaisipang lutang
dito. Isulat sa patlang bago ang bilang ang titik D kung tungkol sa pagmamahal sa
Diyos; B kung tungkol sa Bayan; KT kung tungkol sa Kapwa-tao; o M kung sa
Magulang o Kapamilya.
______1. “Kapitan, ang anak pong dalaga ni Kabesang Tales ay muling naparito upang
hilinging mapalaya ang kanyang nuno. Ikatlong araw na ngayong siya’y naparito,”
dagdag pa ng kawani.
______2. Binuksan ni Makaraig ang kanyng tahanan sa kapwa niya mag-aaral.
______3. “Nais kong linisin ang bayan at wasakin ang binhi ng masasama,” wika ni
Simoun.
______4. “Ang mga tulisan ang pinakamatapat na mamamayan sa buong bayan dahil
nagpapakapagod sila sa araw-araw nilang pagkain,” ang pagtatanggol ni Simoun.
______5. Nahabag ang Mataas na Kawani sa sinapit ng guro na matapos humingi ng
tulong ay inalisan pa ng hanapbuhay.
Panuto: Suriin ang damdamin ng mga tauhan sa bawat
pahayag. Bilugan ang angkop na damdaming isinasaad sa bawat
bilang.
1. “Kung gayon, ipinapayo ko sa iyong tumiwalag agad. Punitin at
itapon ang lahat ng papeles na magpapahamak sa iyo,” ang sabi
ng propesor kay Basilio.
A. Pag-aalala B. Pagkapoot
C. Pagkaaliw D. Pagkainis
2. “Kung ang nakasaad sa paskin ay sang-ayon sa ating damdamin
at mithiin ay mabuti ang kanilang ginawa at dapat pasalamatan.”
A. Pagkatakot B. Pagkalibang
C. Pagkayamot D. Pagsuporta
3. “Walang kinalaman si Simoun sa nangyari. Salamat sa Diyos! Sinugatan
siya ng isang taong ‘di kilala at ngayon ay nahihiga. Hindi siya. Ibang kamay
ang kumilos ngunit kakila-kilabot.” Ang sabi ng doktor.
A. Pag-aalala B. Pagkapoot
C. Pagkaaliw D. Pagkainis
4. “Na tuparin ang aming tungkulin? Bakit hindi ba namin tinutupad ang
mga ito? Ano-anong mga tungkulin ang inaatang ninyo sa amin? Ang madiing
sagot ni Padre Fernadez kay Isagani.
A. Paglilinaw B. Pag-aalala
C. Pagkatuwa D. Pagpapasalamat
5. “Sinisisi ninyo kami sa lahat ng aming pagkakamali, sapagkat kami
lamang na malapit sa inyo ang nakikita ninyo,” ang tugon ni Padre
Fernandez.
A. Pangangatwiran B. Pagpapasalamat
C. Pagmamataas D. Pagkainis
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang kahon kung ang pangyayari
ay tumutukoy sa mga kondisyon sa panahong isinulat ang
El Filibusterismo.

1. Nalagay sa panganib ang pamilya at iba pang mahal sa

buhay ni Dr. Rizal habang isinusulat ang El Filibusterismo.

2. Kawalan ng pondo upang matapos ang nobela.

3.Pagpapakasal sa iba ni Leonor Rivera dahilan ng

pagpapalit ng tauhang si Paulita Gomez at Juanito
Pelaez.
 4. Higit na naging madali para kay Dr. Rizal ang pagsulat ng
El Filibusterismo kaysa Noli Me Tangere.

5. Ang pagiging buo at nagkakaisang mga Pilipinong Illustrado

sa Espanya ang nagbigay ng inspirasyon kay Dr. Rizal na
tapusin niya ang El Filibusterismo.
Sumulat ng buod ng kaligirang pangkasaysayan ng
El Filibusterismo batay sa timeline na makikita sa
ibaba.
 Susi sa Pagwawasto
1. Sobresaliente - Ang katumbas na marka ay
“napakahusay” o “napakataas.”
2. Prayle- Paring Kastila
3. Indyo - Pilipino na tinatawag ng mga prayle
na mangmang o walang alam.
4. Entresuelo - Ang unang palapag ng bahay.
5. Cabeza de Barangay - Pinuno ng Barangay
Panuto: Tukuyin kung anong kaisipan ang masasalamin sa
mga pahayag. Piliin ang titik ng tamang sagot sa loob ng
kahon.

C 1. Nais ni Isaganing gumawa nang marangal at iwasan ang

masagwang paraan upang makamit ang kahilingan.

E 2. Sumusunod sa bawat gusto ni Juanito Pelaez si Placido.

Nais niyang lumaban at sumuway kay Juanito subalit hindi
niya magawa.
a.Kabuluhan ng Edukasyon D. Paglilibang
b. Kawanggawa E. Karuwagan
C. Paninindigan sa Sariling Prinsipyo F. Paggamit ng Kapangyariahan
 D 3. Nagdaos ng salusalo sa pansiterya ang mga mag-aaral
upang maibuhos doon ang kanilang lungkot sa kabiguang
natamo.

F 4. Tinanggal ng Kapitan Heneral sa posisyon ang mga

dumaraing at nagrereklamo sa kanilang gawain.

B 5. Binuksan ni Makaraig ang kanyang tahanan sa kapwa niya

mag-aaral upang dito magtipon para sa isang mabuting layunin.

a.Kabuluhan ng Edukasyon D. Paglilibang

b. Kawanggawa E. Karuwagan
C. Paninindigan sa Sariling Prinsipyo F. Paggamit ng Kapangyariahan
Panuto: Tukuyin ang tunggaliang naganap sa mga tauhan sa
nobela.

1. Ang tunggalian nina Basilio at Simoun sa gubat ay naganap

nang _____. (Kabanata VII)
A. ihayag ni Basilio na dapat gamitin ng mga Pilipino ang
wikang Espanyol sa buong kapuluan.
B. magbalak si Basilio na ilantad ang tunay na katauhan ni
Simoun.
C. isumbat ni Simoun ang tulong na ginawa niya kay Basilio.
D. mainis si Basilio sa kayabangan ni Simoun.
2. Anong tunggalian ang naganap sa Kapitan Heneral at
mataas na kawani? (Kabanata XXXI)
A. Nagkainitan sila dahil sa pagtatanggol ng mataas na
kawani sa mga Pilipino.
B. Ipinagtanggol ng mataas na kawani si Basilio ukol sa
pagkakakulong ng binata.
C. Naging mainit ang kanilang usapan ukol sa mga
plano ng Heneral para sa bayan.
D. Nagkaroon sila ng pagdedebate ukol sa planong
pagpapatayo ng akdemya ng mga kabataan.
3. Paano naganap ang tunggalian ng mga guwardiya sibil laban
kay Basilio? (Kabanata XXVI)
A. Dinukot siya dahil sa planong pagpapatayo ng akademya.
B. Dinakip siya ng mga ito dahil pinagkamalan siyang
sangkot sa himagsikan.
C. Dinakip si Basilio sa pag-aakalang maghihigante siya sa
pagkamatay ni Huli.
D. Pinaimbestigahan si Basilio sa pag-aakalang kakalabanin
nito ang Kapitan Heneral.
4. Naganap ang tuggalian nina Basilio at Simoun ukol sa
himagsikan dahil _____. (Kabanata XIII)
A. nagalit si Basilio nang inakusahan siya ni Simoun na
wala siyang pagmamahal sa kalayaan.
B. ipinamukha ni Simoun kay Basilio na wala siyang
ginagawa para sa kapwa nito kabataan.
C. minaliit ni Simoun ang kakayahan ni Basilio na
pamunuan ang grupo ng mga kabataan.
D. ipinagmalaki ni Simoun na siya lamang ang may
kakayahang ipagtanggol ang bayan.
5. Nagkaroon ng tunggalian si Basilio sa kaniyang sarili
dahil _____. (Kabanata XXXIV)
A. nagtatalo ang kaniyang isip kung itutuloy ang
planong pagpapasabog sa kasalan.
B. nagsisi siya sa di-pagsunod sa mga utos ni Simoun.
C. nagtatalo ang kaniyang isip ukol sa pagpapatayo ng
akademya.
D. nagsisisi siya sa kursong kinuha niya.
Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng mga pahayag ng tauhan
sa tinalakay na kabanata.
1. “Isa po kayong tao na bahagi ng buhay ko. Inakala ng
marami na patay na ngunit batid kong babalik kayo upang
panagutin ang nagbigay kasiphayuan sa buhay ninyo.” –
Basilio
A. Wala nang pakialam sa nakaraan
B. Babalik upang ipakitang may pakialam siya sa nakaraan
C. Di na babalik at kalilimutan na ang lahat ng nangyari sa
nakaraan
D. Magbabalik upang maghiganti sa mga taong nagdulot
ng kabiguan sa kanya
2. “Kailangang-kailangan ng bansang ito ang mga kabataang
nangangarap ng kalayaan, katiwasayan, at kaunlaran.” –
Simoun
A. Kabataan ang pag-asa ng bayan
B. Ang kabataan ang siyang sisira sa bayan
C. Ang kabataan ang saksi sa pagbangon ng bayan
D. Kailangan ang mga kabataang may matayog na
panagarap para sa bayan
3. “Humimlay ka sa kapayapaan at sa iyong libingan. Hindi ka
na makaririnig ng mga daing sa karimlan.” – Basilio
A. Malaya na sa mga suliranin ng bayan
B. Makararanas pa ng kapighatian
C. Labis na pagmamahal sa pamilya
D. Wala nang pakiaalam sa bayan

4. “Huli na po tayo, pumanaw na siya.” –Basilio

A. Nagkita sa huling sandali
B. Nagtagpo sa huling hantungan
C. Hindi na maibabalik ang kahapon
D. Hindi nakaabot sa huling sandali ng kanyang buhay
5. Nakaiinip ang takbo ng mabagal na orasan.” -Basilio
A. Pagdaan ng araw
B. Nais tumigil ang araw
C. Nayayamot sa paghihintay
D. Nagmamadaling maisagawa ang gawain
Panuto: Basahin ang bawat pahayag. Piliin buhat sa ibaba ang titik na
kumakatawan sa uri ng masining na paglalarawan.
A. paglalarawan ng tao
B. Paglalarawan ng damdamin
C. Paglalarawan ng pangyayari
B 1. Walang kibo, mailap at waring laging nakikiramdam. Siya ang batang
nakatakas sa kalupitan ng sacristan mayor labintatlong taon na ang nakalipas.
A 2. Ayaw niyang magsalita at mahirap pakisamahan. May itinatago siyang sikreto
noong nagdaang 13 taon.
A 3. Bastos at parang walang pinag-aralan. Sagot nang sagot kahit hindi kausap.
Napakayabang.
A 4. Walang pagsasaalang-alang at magaso ang pag-uugali. Mahilig siyang sumabad
sa usapang hindi siya kasangkot. Puno ng hangin ang kanyang ulo
C 5. Bumalot sa paligid ang karimlan. Bahagyang nagbibigay ng iwanag ang silahis
ng buwan na nagsusumiksik sa pagitan ng sanga ng mga punongkahoy.
Panuto: Suriing mabuti ang bawat pahayag at tukuyin ang mga kaisipang lutang
dito. Isulat sa patlang bago ang bilang ang titik D kung tungkol sa pagmamahal sa
Diyos; B kung tungkol sa Bayan; KT kung tungkol sa Kapwa-tao; o M kung sa
Magulang o Kapamilya.
M 1. “Kapitan, ang anak pong dalaga ni Kabesang Tales ay muling naparito upang
hilinging mapalaya ang kanyang nuno. Ikatlong araw na ngayong siya’y naparito,”
dagdag pa ng kawani.
KT 2. Binuksan ni Makaraig ang kanyng tahanan sa kapwa niya mag-aaral.
B 3. “Nais kong linisin ang bayan at wasakin ang binhi ng masasama,” wika ni
Simoun.
B 4. “Ang mga tulisan ang pinakamatapat na mamamayan sa buong bayan dahil
nagpapakapagod sila sa araw-araw nilang pagkain,” ang pagtatanggol ni Simoun.
KT 5. Nahabag ang Mataas na Kawani sa sinapit ng guro na matapos humingi ng
tulong ay inalisan pa ng hanapbuhay.
Panuto: Suriin ang damdamin ng mga tauhan sa bawat
pahayag. Bilugan ang angkop na damdaming isinasaad sa bawat
bilang.
1. “Kung gayon, ipinapayo ko sa iyong tumiwalag agad. Punitin at
itapon ang lahat ng papeles na magpapahamak sa iyo,” ang sabi
ng propesor kay Basilio.
A. Pag-aalala B. Pagkapoot
C. Pagkaaliw D. Pagkainis
2. “Kung ang nakasaad sa paskin ay sang-ayon sa ating damdamin
at mithiin ay mabuti ang kanilang ginawa at dapat pasalamatan.”
A. Pagkatakot B. Pagkalibang
C. Pagkayamot D. Pagsuporta
3. “Walang kinalaman si Simoun sa nangyari. Salamat sa Diyos! Sinugatan
siya ng isang taong ‘di kilala at ngayon ay nahihiga. Hindi siya. Ibang kamay
ang kumilos ngunit kakila-kilabot.” Ang sabi ng doktor.
A. Pag-aalala B. Pagkapoot
C. Pagkaaliw D. Pagkainis
4. “Na tuparin ang aming tungkulin? Bakit hindi ba namin tinutupad ang
mga ito? Ano-anong mga tungkulin ang inaatang ninyo sa amin? Ang madiing
sagot ni Padre Fernadez kay Isagani.
A. Paglilinaw B. Pag-aalala
C. Pagkatuwa D. Pagpapasalamat
5. “Sinisisi ninyo kami sa lahat ng aming pagkakamali, sapagkat kami
lamang na malapit sa inyo ang nakikita ninyo,” ang tugon ni Padre
Fernandez.
A. Pangangatwiran B. Pagpapasalamat
C. Pagmamataas D. Pagkainis
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang kahon kung ang pangyayari
ay tumutukoy sa mga kondisyon sa panahong isinulat ang
El Filibusterismo.

√ 1. Nalagay sa panganib ang pamilya at iba pang mahal sa

buhay ni Dr. Rizal habang isinusulat ang El Filibusterismo.

√ 2. Kawalan ng pondo upang matapos ang nobela.

√ 3.Pagpapakasal sa iba ni Leonor Rivera dahilan ng

pagpapalit ng tauhang si Paulita Gomez at Juanito Pelaez.
 4. Higit na naging madali para kay Dr. Rizal ang pagsulat ng
El Filibusterismo kaysa Noli Me Tangere.

5. Ang pagiging buo at nagkakaisang mga Pilipinong Illustrado

sa Espanya ang nagbigay ng inspirasyon kay Dr. Rizal na
tapusin niya ang El Filibusterismo.