Bộ Công Thương

Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

Đề tài
Tìm hiểu những
PHƯƠNG khó khăn
PHÁP LUẬN trong việc
họcNGHIÊN
tiếng AnhCỨU
của sinh viên
KHOA trường
Đại học Công nghiệp TPHCM
HỌC
GVHD: Ths. Đào Thị Nguyệt Ánh
Nhóm thực hiện: Nhóm 2
Lớp học phần: DHTMDT16C
 Thành viên nhóm

Nguyễn Hoàng Tiệp (Nhóm trưởng) – 19478421

Lê Thị Ngọc Huyền – 20115141

Nguyễn Thị Khánh Huyền – 20122451

Võ Thanh Lam – 20046911

Nguyễn Lâm Giáng Hương - 20122451

 Mở đầu
Lí do chọn đề tài
-Tiếng Anh ngày càng được nâng cao và
sử sụng nhiều trong thời đại toàn cầu hóa
-Thế nhưng, Tiếng anh chưa là ngôn ngữ
được dùng nhiều ở Việt Nam, là vấn đề
nan giải trong xã hội nói chung và trong
cộng đồng học sinh sinh viên Việt Nam
nói riêng.
Mục tiêu nghiên cứu
-Mục tiêu chính: Tìm hiểu những khó
khăn trong việc học tiêng Anh của sinh
viên Đại học Công nghiệp TPHCM
-Mục tiêu cụ thể: Khảo sát thực trạng học
tiếng Anh của sinh viên trường Đại học
Công nghiệp TPHCM
 Mở đầu

ĐốILítượng
do chọn đề tài
nghiên cứu Mục
Phạmtiêu nghiêncứu
vi nghiên cứu
-Tiếng Anh ngày càng được nâng cao và -Mục tiêu chính:
-Thời gian: 8/2022 Tìm hiểu những khó
đến 12/2022.
-Những
sử khó khăn
sụng nhiều trong trong việc
thời đại học
toàn cầu hóa khăn trong việc học tiêng Anh của sinh
tiếng anh của sinh viên đại học công viên
-Địa Đại họcNghiên
điểm: Công nghiệp
cứu tạiTPHCM
Trường Đại học
nghiệp
-Thế thành
nhưng, phốanh
Tiếng Hồ chưa
Chí Minh
là ngôn ngữ
được dùng nhiều ở Việt Nam, là vấn đề Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.
-Mục tiêu cụ thể: Khảo sát thực trạng học
nan giải trong xã hội nói chung và trong tiếng Anh của sinh viên trường Đại học
cộng đồng học sinh sinh viên Việt Nam Công nghiệp TPHCM
nói riêng.
 Mở đầu
Ý nghĩa khoa học
Nghiên cứu tìm hiểu những khó khăn của sinh viên trường Đại học Công nghiệp TPHCM để tìm ra
01 những khó khăn mà sinh viên gặp phải khi học tiếng Anh, đồng thời tìm ra giải pháp giúp các bạn
sinh viên khắc phục những khó khăn nhằm nâng cao hiệu quả học tiếng Anh của sinh viên. Kết quả
nghiên cứu này góp phần làm phong phú hệ thống tri thức của Việt Nam và thế giới về vấn đề học
tiếng Anh của sinh viên, đồng thời góp phần làm cơ sở để phát triển các nghiên cứu tiếp theo về
vấn đề này

Ý nghĩa thực tiễn

02 Nghiên cứu tìm hiểu những khó khăn của sinh viên trường Đại học Công
nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh khi học tiếng Anh đã tìm ra được những khó khăn
mà sinh viên gặp phải khi học tiếng Anh. Từ đó, đề xuất những giải pháp giúp
sinh viên đạt được hiệu quả tốt hơn khi học tiếng Anh.
 Tổng quan tài liệu
Sinh viên đã và đang phải đối mặt với khó khăn
trong việc học tiếng Anh và đã có rất nhiều đề tài
nghiên cứu thực trạng này trước đó

Nghiên cứu lần này nhằm mục đích phân tích sâu hơn về các yếu tố
gây ra những rào cản gây khó khăn trong việc học tiếng Anh . Từ
đó, đề xuất các giải pháp mang tính thiết thực nhằm nâng cao hơn
nữa về chất lượng dạy học tiếng Anh trong tương lai của sinh viên

Nghiên cứu dừng lại ở việc mô tả và đưa ra những khó khăn,

rào cản mà chưa phân tích sâu đặc biệt là trên đối tượng sinh
viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh
thì chưa có nghiên cứu nào đề cập đến.
 Phương pháp nghiên cứu

Những khó khăn khi học Giải pháp khắc phục các khó
Khảo sát về thực trạng tiếng Anh mà sinh viên khăn nhằm nâng cao hiệu
học tiếng anh của sinh trường Đại học Công quả học tiếng Anh của sinh
viên trường Đại học nghiệp TPHCM gặp viên trường Đại học Công
Công nghiệp TPHCM phải? nghiệp TPHCM
 Phương pháp nghiên cứu

Những khó khăn khi học Giải pháp khắc phục các khó
Khảo sát về thực trạng tiếng Anh mà sinh viên khăn nhằm nâng cao hiệu
học tiếng anh của sinh trường Đại học Công quả học tiếng Anh của sinh
viên trường Đại học nghiệp TPHCM gặp viên trường Đại học Công
Công nghiệp TPHCM phải? nghiệp TPHCM
 Phương pháp thu thập dữ liệu ứng với
từng mục tiêu
Phương pháp thu thập thông tin phân tích
và tổng hợp lý thuyết.

Khảo sát về thực trạng
học tiếng anh của sinh
viên trường Đại học
Công nghiệp TPHCM
Phỏng vấn có kết cấu chặt chẽ trên số sinh
viên trường Đại học Công nghiệp thành
phố Hồ Chí Minh
Khảo sát bằng bảng câu hỏi.
 Phương pháp thu thập dữ liệu ứng với
từng mục tiêu
Khảo sát bằng bảng câu hỏi trên sinh viên trường
Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh đã
trải qua quá trình học tiếng Anh hoặc tự học tiếng
Những khó khăn khi học Anh thuộc các khoa của trường
tiếng Anh mà sinh viên
trường Đại học Công
nghiệp TPHCM gặp
Thu thập thông tin tổng hợp lý thuyết và phân tích
phải?
 Phương pháp thu thập dữ liệu ứng với
từng mục tiêu

Phương pháp thu thập thông tin phân

tích và tổng hợp lý thuyết.
Khảo sát bằng bảng câu hỏi.
Giải pháp khắc phục các khó
khăn nhằm nâng cao hiệu quả
học tiếng Anh của sinh viên
trường Đại học Công nghiệp
TPHCM
 Phương pháp thu thập thông tin và tổng
hợp lý thuyết
Bảng hỏi được xây dựng dựa trên những mức độ ảnh hưởng, khó
Khảo sát trực tiếp bằng bảng
khăn trong học tiếng Anh và giải pháp khắc phục, gồm:
hỏi trên khoảng 400 sinh viên
Phần A: Thông tin cá nhân.
trường Đại học Công TPHCM.
Phần B: Nội dung:
Bảng hỏi gồm câu hỏi đóng và
Phần I: Khai thác thông tin về thực trạng học tiếng Anh của sinh
câu hỏi mở và được thiết kế trên
viên IUH.
mẫu Google Form. Sau khi thu
Phần II: Khai thác thông tin về các khó khăn trong học tiếng
được kết quả, tiến hành xử lí dữ
Anh của sinh viên.
liệu và đưa ra nhận xét, đánh
Phần III: Khai thác thông tin về các đề xuất, giải pháp nhằm
giá.
khắc phục những khó khăn trong học tiếng Anh của sinh viên
 Phương pháp phỏng vấn có kết cấu
chặt chẽ
-Được tiến hành bằng cách giao tiếp trực tiếp với các bạn sinh
viên trường Đại học Công TPHCM theo một kịch bảng các
câu hỏi được xác định từ trước và không thay đổi trong suốt
quá trình phỏng vấn.

-Thảo luận nhóm thông qua các nhóm chat bằng Zalo và
Messenger nhằm phỏng vấn với số lượng nhiều sinh viên để
thu thập được dữ liệu đa dạng nhất và nhanh chóng nhất
 Quy trình thu thập dữ liệu
-Tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu những khó khăn
thông qua bảng hỏi -> tiến hành làm phiếu khảo sát
online để khảo sát sinh viên thuộc các Khoa trong
trường theo phương pháp chọn ngẫu nhiên phân
tầng. Đăng tải phiếu khảo sát trong group của
trường

-Thời gian thu thập dữ liệu: 10/10/2022 đến https://forms.gle/TDJVKP6vPRN4LDGD7

30/10/2022, khi đã đủ số lượng bảng hỏi sẽ được
đóng lại
 Quy trình xử lí dữ liệu
Dùng phương pháp
thống kê mô tả: Tính
Dùng phép suy luận logic
phần trăm, thống kê
chỉ ra những khó khăn trong
số lượng sinh viên
học tiếng Anh, để đề xuất
được người khảo sát
giải pháp khắc phục những
khó khăn đó nhằm giúp sinh
viên học tập tốt hơn.

Sử dụng phần mềm thống kê SPSS24:

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha, phân
tích nhân tố khám phá EFA, phân tích
hồi quy.
 CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN

Luận văn gồm có

Chương I: Cơ sở lý luận.
1 .1 . Các khái niệm cơ bản của đề tài: Học tiếng Anh

1 .2 . Các nghiên cứu trong nước

1 .3 . Các nghiên cứu ngoài nước

1 .4 . Các khía cạnh chưa được đề cập

Chương II: Thực trạng và các nguyên nhân gây khó khăn trong học tiếng
Anh của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.
2 .1 . Thực trạng gặp khó khăn của việc học tiếng Anh của sinh viên trường
Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.
2 .2 . Nguyên nhân gây ra những khó khăn trong học tiếng Anh của sinh
viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.
Chương III: Giải pháp khắc phục những khó khăn trong học tiếng Anh
của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.
3 .1 . Đề xuất các giải pháp.

3 .2 . Một số vấn đề, khía cạnh còn hạn chế trong đề tài.
Cảm ơn cô và các
bạn đã theo dõi
!