Professional Documents
Culture Documents
Pravilnik o Načinima, Postupcima I Elementima Vrednovanja
Pravilnik o Načinima, Postupcima I Elementima Vrednovanja
N
202 2
Pravi
ln
eleme ik o nač
ntima inima
osnov vrednova , postupci
noj i nja u ma i
sredn čenik
j o j šk au
oli
OŠ VL
NAZO ADIMIRA
RA
JA L N O
INICI V ANJE
VJ E RA
PRO
2
USMENO VANJE
PROVJERA može se provoditi na svakom
provode kontinuirano tijekom
nastavnome satu bez obveze
nastavne godine, u pravilu
najave i, u pravilu, ne smije
poslije obrađenih i uvježbanih
trajati dulje od 10 minuta po
nastavnih sadržaja
učeniku
3
PISANO VANJE
PROVJERA Razlikujemo pisane provjere u trajanju duljem od 15 minuta (u
daljnjem tekstu: pisane provjere) i kratke pisane provjere u trajanju
do 15 minuta (u daljnjem tekstu: kratke pisane provjere)
4
PONAVLJANJE PISANE
PROVJERE ZNANJA
1 2 3
Nakon pisane provjere s Prije ponavljanja pisane Ponavljanje pisane provjere
neočekivanim postignućem provjere, učitelj/nastavnik je provodi se u redovnoj
učenika, učitelj/nastavnik dužan organizirati nastavi nakon što
treba utvrditi uzroke dopunsku nastavu. učitelj/nastavnik utvrdi
neuspjeha i ponoviti pisanu neuspjeh učenika, odnosno
provjeru. O dogovorenome neočekivana postignuća
treba obavijestiti razrednika i učenika
stručnu službu škole.
5
V R E ME NIK
OKVIRNI PROVJERA
PISANIH NJA
ZNA
6
J U Č NA
ZAKL
O C J E NA
• izraz postignute razine učenikovih kompetencija u nastavnome
predmetu/području i rezultat ukupnoga procesa vrednovanja tijekom
nastavne godine, a izvodi se temeljem elemenata vrednovanja
7
O BV EZ E
PRAVA I
UČENIKA
Učenik ima pravo znati elemente ocjenjivanja, kao i načine i
postupke vrednovanja od svakoga učitelja/nastavnika za
svaki nastavni predmet.
10
no voj š kolskoj
Sretno u
godini!
11