Professional Documents
Culture Documents
Nghiên Cứu Thị Trường
Nghiên Cứu Thị Trường
trường
Nhóm 1
Chương 2
Thiết kế dự án nghiên cứu
Nội dung
01 02
Thiết kế nghiên Các dạng nghiên cứu
cứu thiết kế
03
Đề nghị nghiên
cứu
1. Thiết kế nghiên cứu
+ Tại sao phải thực hiện nghiên cứu và nên thực hiện nghiên cứu gì ?
+ Giá trị của nghiên cứu có xứng đáng với chi phí phải đầu tư cho nó hay
không ?
● Thiết kế nghiên cứu liên quan đến hai bước công việc:
➪ Xác định một cách cụ thể cái gì mình muốn đạt được
➪ Xác định một cách tối ưu để đạt nó
2. Các dạng thiết kế nghiên cứu
Có 3 dạng thiết kế nghiên cứu:
• Thiết kế nghiên cứu khám phá (exploratory studies)
• Thiết kế nghiên cứu mô tả (descriptive studies)
• Thiết kế nghiên cứu nhân quả ( explanatory studies)
Vấn đề Xác định lại
marketing vấn đề
Chưa
Thực hiên Vấn đề
nghiên cứu đã rõ
khám phá ràng ?
Rõ ràng
Đủ thông
Đủ
tin để ra RA QUYẾT
quyết định ĐỊNH
Trình tự thực hiện các dự án ?
nghiên cứu thị trường Chưa
Thực hiện nghiên cứu
mô tả
Đủ thông Đủ
tin để ra
quyết
định?
Chưa
01 02 03
Biến thiên đồng hành: Biến Thời gian xuất hiện: Vắng mặt các lý giải
nguyên nhân và biến nhân biến kết quả phải xuất thay thế: không có
quả phải đồng hành với hiện sau hoặc đồng những lý giải khác
nhau, khi biến nguyên nhân thời với biến nguyên cho biến kết quả trừ
thay đổi thì biến nhân quả nhân biến nguyên nhân đã
cũng phải thay đổi theo được xác định
2.3.2 Biến thử nghiệm
1. Biến độc lập(X): là các biến mà nhà nghiên cứu muốn tìm hiệu ứng của
nó
2. Biến phụ thuộc(O): chịu sự tác động của biến độc lập và nhà nghiên cúu tìm
cách đo lường hiệu ứng của các tác động này
3. Biến ngoại lai: tham gia vào quá trình thử nghiệm mà chúng ta không biết
hoặc không kiểm soát được. Làm giảm giá trị của thử nghiệm
2.3.3 Đơn vị thử nghiệm
Là các phần tử mà nhà nghiên cứu sử dụng để tiến hành xử lý và cũng từ chúng
nhà nghiên cứu đo lường hiệu ứng xử lý.
Các đơn vị thử nghiệm chia làm 2 nhóm :
Nói lên khả năng tổng quát hóa kết quả của thử nghiệm
Giá trị ngoại (external hiện trường thật. Hiện trường thử nghiệm càng gần với thị
validity) trường bao nhiêu thì giá trị ngọại tại càng cao.
Hiện trường thử nghiệm
Giá trị nội và ngoại thuờng có khuynh hướng ngược nhau khi sử dụng hiện
trường khác nhau để tiến hành thử nghiệm
Giá trị nội (interal Giá trị ngọại (external
validity) validity)
• Đề nghị nghiên cứu giúp cho việc xác định nhu cầu nghiên cứu cũng như sự
cần thiết thực hiện nghiên cứu đó. Bản đề nghị nghiên cứu:
3.1 Mục đích của đề nghị
nghiên cứu
1. Đảm bảo nhà nghiên cứu hiểu biết rõ ràng về vấn đề quản trị mà nhà quản trị
marketing cần thông tin để ra quyết định.
2. Giúp nhà quản trị đánh giá phương pháp nghiên cứu.
3. Giúp nhà quản trị đánh giá chi phí – lợi ích của dự án nghiên cứu.
4. Cho nhà nghiên cứu phác họa kế hoạch thực hiện dự án.
5. Đóng vai trò là một hợp đồng nghiên cứu và là một công cụ kiểm soát.
3.2 Nội dung của nghiên cứu
thị trường
Một đề nghị nghiên cứu có thể có nhiều dạng khác nhau tùy theo tính chất của dự
án, mối quan hệ giữa nhà nghiên cứu và nhà quản trị , v.v một cách tổng quát, nó
bao gồm các phần chính như sau :
3.2 Nội dung của nghiên
cứu thị trường
1. Thư trao đổi ( letter of transmital ) giữa nhà quản trị và nhà nghiên cứu thị trường về đề nghị
nghiên cứu.
2. Tên dự án nguyên cứu cần phải ngắn gọn, rõ ràng nhưng bao hàm nội dung của dự án nghiên
cứu.
3. Cơ sở nghiên cứu ( research background ) được phát biểu ngắn gọn, rõ ràng đầy đủ các dữ
liệu để nghiên cứu.
4. Vấn đề nguyên cứu và mục đích của dự án nghiên cứu ( research problem & objective ) nội
dung cần phải cụ thể bao gồm những vấn đề nghiên cứu mục tiêu cần phải đạt được của dự
án.
3.2 Nội dung của nghiên cứu
thị trường
5. Phạm vi và phương pháp nghiên cứu (research method and scope) để đạt được mục
tiêu nghiên cứu, trình tự thực hiện các dự án nghiên cứu phải được xác định rõ ràng.
6. Báo cáo kết quả nghiên cứu (nature of the final report) sẽ bao gồm những gì và được
thể hiện ở dạng nào.
7. Ngân sách và thời biểu nghiên cứu cần thiết để hoàn thành dự án.
8. Lý lịch nghề nghiệp của nhà nghiên cứu bao gồm trình độ chuyên môn, kinh nghiệm
của nhà nghiên cứu.